肥西中学
- 作品数：314 被引量：179H指数：6
- 相关作者：凌士彬刘运宜沈宏柱黄小波张治平更多>>
- 相关机构：安徽师范大学合肥师范学院东北师范大学更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学规划项目安徽省教育科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教历史地理更多>>
- 创新课堂教学模式 打开语文课改之窗
- 2020年
- 多年来,教学方法单一化、程序固定化、内容死板化已成为语文教学的“顽疾”,千篇一律的“串讲”严重挫伤学生学习的积极性,抑制了学生能力的发展。要彻底改变现状,关键是要更新教师的教学理念,改变陈旧落后的教授方法,构建创新课堂的教学模式。实践证明,重点切入法和体裁更替法是行之有效的教学方法。
- 陈乐华
- 关键词：语文课改语文教学串讲教学方法教学模式
- 高中英语网络直播教学初探
- 2020年
- 《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,要充分利用信息技术,促进信息技术与课程教学的深度融合,培养学生具备信息化时代的学习与发展能力。恰当运用现代信息技术,在提高教学效果的同时,也能促进学生自主学习能力的发展。网络直播教学平台由专用直播教室、教师移动终端、直播平台和学生移动终端构成。
- 陈燕燕
- 关键词：高中英语现代信息技术普通高中英语课程标准信息技术与课程
- 老爸的星期日
- 2005年
- 早晨,爸爸还躺在床上的时候就安排了今日日程,哇!对于他这种向来没有计划的同志,能如此清晰地列出时间与事件的对应关系,也算是有点难为他了。起床后,他便带了两罐液化气瓶开着他那辆"小面包"去灌气,可半小时后,呼哧呼哧地扛着它们又回来了,原来,星期天液化气站休息,气得爸爸坐在沙发上连啃了3个苹果。中午,一个战友拽他出去叙叙旧,这本是件很平常的事。
- 张丽君
- 关键词：液化气站苹果面包中午
- “奸诈”还是“老谋深算”,这是一个问题——整本书阅读下周朴园形象再认识
- 2019年
- 教师引导学生鉴赏周朴园形象,不能囿于教材节选的章节,而应从《雷雨》整本书着眼。从人性的角度看,周朴园对梅侍萍的感情是真实的,对鲁大海更多的是父亲对儿子的宽容、怜爱和劝教。
- 马家兰
- 关键词：《雷雨》周朴园
- 变纪律管理为心态管理
- 在我们眼前蹦蹦跳跳的是一群鲜活的生命,他们有智慧也有感情,有活力也有思想,有共性也有个性,有日的积习也有新的希冀。如何去引导他们,使其朝着教育的既定目标合理地成长,幸福地度过紧张的高中生
- 杨昌明
- 文献传递
- 基于语篇知识的语篇主旨探究被引量：4
- 2020年
- 基于语篇知识的语篇主旨探究有助于培养学生的深度阅读能力。本文分别从宏观阅读和微观阅读入手,探讨如何培养学生探究语篇主旨的阅读策略。宏观阅读主要基于主位推进、语篇微观结构浓缩、多模态语篇的插图配文以及语篇语义图的视角进行探究;微观阅读则主要基于语篇衔接的视角进行探究。
- 罗以宏赵杰
- 关键词：语篇知识
- 例说终态法在解题中的应用被引量：1
- 2014年
- 终态分析解题法简称终态法．该方法根据守恒原理（元素守恒、电荷守恒等所涉及的各种守恒），通过题目给出的化学变化脉络，确定终态时物质（分子、离子、原子）的存在形式，撇开复杂的中间过程，只结合物质的始态和终态，简捷地确定已知量与未知量之间的关系，从而顺利地推算出所需解答问题的答案．
- 沈宏柱
- 关键词：解题法元素守恒守恒原理电荷守恒未知量
- 课堂教学“问题—讨论”模式
- 素质教育成为教育改革的主旋律,教师应更新教育观念,以最新的教育理念指导自己开展教育教学活动,把学生推向课堂的主人位置,构建最优的教学模式,帮助学生开展学习、研究活动,锻炼能力,提高素质。
- 唐永
- 关键词：教学模式
- 文献传递
- 基于高考试题的化学情境教学素材选用
- 2022年
- 情境教学素材是培养学生核心素养的重要载体。目前,一线教师教学任务繁重,刚步入教学岗的师范生知识储备不足,在找寻情境素材时存在困难。为帮助一线教师和刚步入教学岗的师范生迅速高效地找寻合适的情境素材,本文基于高考化学试题的特殊性,从中选取与书本知识契合的信息点,挖掘整合为具有真实性、启发性和衔接性的情境素材,建立2021-2022学年高中化学情境教学素材关键词库。
- 王晨曦李亮唐永郑斌
- 关键词：情境教学高考试题
- 运用现代教育技术辅助数学教学的尝试
- 2012年
- 现代教育技术已广泛应用于高中教学的各学科，对传统教学方法的实施是一个挑战，对常规教学方法在新技术环境下如何运用和实施，本文根据自己在教学实际中的尝试，进行归纳思考和总结展示，希望对数学教学改革有点帮助．
- 韩荣中
- 关键词：多媒体教学方法
