中央财经大学外国语学院日语系
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
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- 《综合日语》课程教学方式探索——以《新生活のスタート》(开始新生活)为例被引量：1
- 2013年
- 本稿以日语专业大二学生为授课对象,以《新生活のスタート》(开始新生活)为例,从教学目标、策略和意识、教学重点和教学难点等方面对该课进行定位分析,并阐述了情景教学法、布置任务、教与学互动等的实际运用。
- 李凝卢茂君
- 关键词：教学法教学目标
- 高校日语教学中电子词典使用情况研究被引量：1
- 2016年
- 目前每年都有数十篇针对英语电子词典使用情况进行的调查分析及实证研究,但对日语电子词典的专题研究还很少见。日语电子词典对于学习日语的学生来说,在提高词汇量、阅读速度、写作和翻译等方面都有所帮助。但同时也出现过于依赖电子词典的问题,导致阅读过程中猜词频率和准确率降低;进行中日文对译时容易流于词与词之间形式上的转换,忽视语句或文章的前后关系及内在逻辑;写作文时容易过度依赖汉日词典,机械地将中文对照翻译,有碍日语思维习惯的形成;等等。近年来,语言类电子词典的功能不断加强,随着学生学习阶段的不断变化,其使用的功能内容重心也在发生变化,一部电子词典所具备的功能会一直不断地被使用下去,这也正是使用电子词典学习的好处所在,它会辅助学生学习的各个阶段,也许可以说是一个人终身学习的好助手。
- 卢茂君李蕊
- 关键词：电子词典日语教学
- 北京地区高校日语专业实践教学模式的构建与探索被引量：1
- 2020年
- 实践教学是以理论教学为基础延伸而发展起来的概念,在当代高等教育当中不可或缺。实践教学也是产学研相结合的最基本体现。建立实践教学体系,摸索实践教学模式、对高校与社会资源的对接模式有益于高效、规范地展开教学。北京地区拥有丰富的日系社会资源,如果能够得到充分地分类梳理并加以利用,对北京地区高校日语专业的实践教学质量和教学效果的提升有很大帮助。文章通过整理分析北京地区日系社会教学资源,找出适合本地区实践教学的优势,为日语专业本科水平的建设提升、打开日语专业教学改革思路提供新方法和新启发。
- 李蕊
- 关键词：实践教学设计
- 关于日本经济产业省“立地辅助金”项目争议的分析
- 2016年
- 2011年东日本大地震发生后,日本各级政府支援灾区企业恢复生产。但在中央政府以复兴灾区名义宣传的"立地辅助金"项目上,灾区企业并没有得到足够的资助,非严重受灾企业却获得大量辅助金,因而引起争议。争议的深层原因在于复兴工作中经济产业省的政府视角与社会民众的地域视角间存在隔阂,同时支柱产业国际竞争力下降及产业供应链的不稳定化,也对日本政府灾后复兴工作的方针产生影响。
- 刘峰
- 关键词：产业转移产业链
