重庆大学城市科技学院人文学院
- 作品数：56 被引量：114H指数：5
- 相关作者：蓝婕杨宏波康玲瑜刘琴柳希更多>>
- 相关机构：重庆第二师范学院教师教育学院重庆科技学院外国语学院北华大学机械工程学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程重庆市教育科学规划课题重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学政治法律更多>>
- 浅谈新时期独立院校学生管理工作
- 2014年
- 文章从探讨新时期独立院校的特点出发，详细阐述了独立院校学生的基本特点和基本问题。接着笔者又深入分析了当前我国独立院校学生管理工作的现状和问题所在。最后，结合自身多年工作研究经验，笔者提出了相应的完善性策略。
- 步燕婷
- 关键词：独立院校
- 网络背景下大学英语教学改革的探析被引量：1
- 2012年
- 随着计算机的普遍应用,学习交流的方法和媒介也发生了很大的变化。这就要求老师的教学模式要进行相应的变革,以适应时代的发展和学生的需求,从而使得学生的学习能够事半功倍。本文主要阐述大学教学改革的教育基础并且对如何开展教育改革进行了探讨。
- 胡春芳
- 关键词：网络大学英语教学教师角色多媒体教学
- 高校乒乓球选项课教学改革的新路径探索被引量：1
- 2020年
- 高校乒乓球选项课在高校体育课程中占据重要地位,所以需在此基础上进行教学改革,以此提高实际教学水平。在此之上,本文简要分析了高校乒乓球选项课教学改革的作用,并通过注重学生的兴趣培养、充分应用分层教学法、理论与实践相结合、鼓励学生自主训练等路径,进一步促进学生全面、均衡的发展。高校乒乓球选项课在实际教学过程中并不需要有较为开阔的场地且所需器械也较为简单,所以可为学生的参与创造有利条件。
- 李武祥
- 关键词：分层教学法
- 英语课堂行为及其与成绩的关系调查分析被引量：1
- 2020年
- 本研究采用量性与质性相结合的研究方法,调查分析了大学生英语课堂行为的倾向性,以及课堂行为与成绩的关系.研究结果表明:受试者在行为要素、认知要素和情感要素上均有显著性差异,且以视觉型、独自型、模仿型以及外在动机型课堂行为为主;高分组主要偏向于口头型以及内在动机型课堂行为,而低分组则主要偏向于独自型以及外在动机型课堂行为;课堂行为类型中的口头参与和自信与成绩存在显著的线性共变关系,即对成绩有着显著预测力,不同的教学方式会导致学习行为产生对成绩的正负面的影响.
- 张单吴丽林
- 独立院校大学英语写作的困境及策略
- 2014年
- 基于独立院校在招生层次上的特点,独立院校的学生在英语学习基础及学习能力方面与公办院校相比有一定的差距。而英语写作从来都是大学生最薄弱环节之一。发现独立院校学生在英语写作中的问题及成因并找出策略,利于学生掌握技巧提高写作能力,帮助独立院校在英语改革中取得进步。
- 陈玲
- 关键词：独立院校大学英语写作
- CBI主题教学模式在大学英语中的应用——以21世纪大学英语应用型综合教程为例被引量：2
- 2015年
- CBI教学模式是对传统大学英语教学的改革,对于学生英语综合应用能力的提高具有重大意义。本文以CBI的教学理念为指导,将CBI的主题教学模式和"六-T"教学法应用到大学英语教学中,证明了CBI的有效性和可操作性。
- 王志南
- 关键词：CBI主题教学模式
- 智能手机应用于大学英语写作形成性考核方式的可行性探究被引量：1
- 2018年
- "听、说、读、写、译"为英语学习者应掌握的几项基本技能,,其中,英文写作对于提高英语学习者的综合能力来说尤为重要。目前,大学英语教学大多以大班教学为主,大班课堂教学下师生信息反馈不够及时有效,造成大学英语写作教学的"费时低效"。作为一种信息技术手段,智能手机强大的功能及在大学校园里100%的拥有率和使用率为其运用于大学英语写作教学及形成性考核提供了很大的可能性。该文基于对目前大学英语写作形成性考核方式及困扰的分析,结合智能手机在英语写作考核上的优势,充分利用各种手机软件,探讨智能手机应用于大学英语写作形成性考核方式的可行性,并设计智能手机应用于大学英语写作形成性考核方式的教学实践,为大学英语写作教学的改革创新提供参考。
- 张继媛
- 关键词：智能手机大学英语写作形成性考核
- 大数据时代计算机安全风险因素及其控制措施被引量：1
- 2019年
- 大数据时代的到来,推动计算机技术发展迈向一个新的层次,但是也带来了一些新的风险问题。文章首先对大数据时代下的计算机安全风险因素进行分析,进而提出几点有针对性的控制措施,以期促进计算机安全风险控制水平的提升。
- 李武祥
- 关键词：大数据时代计算机
- 非英语专业大学生英语学习负动机影响因素及对策研究
- 2019年
- 目前关于我国新建本科院校大学生英语学习负动机方面的研究甚少.本文以新建院校之一重庆大学城市科技学院非英语专业大学新生为研究对象,运用问卷调查的方法,从学生、教师和其他外部环境三个方面了解本校学生英语学习负动机出现的原因并尝试探究其解决方法.
- 张小春
- 关键词：英语学习非英语专业大学生
- 2010～2012年高考英语短文改错题命题质量探究被引量：8
- 2013年
- 本文从试题选材和试题设计两个方面,对2010～2012年高考英语短文改错题的命题质量进行分析,得出如下结论:试题选材丰富,体现了新课改培养学生的情感、态度及价值观的理念;试题设计总体较合理,但个别试卷需要适当增加句法、语篇层次和意义因素的考查。基于研究发现,针对高考英语短文改错题的命制和高中英语教学,笔者提出了针对性建议。
- 杨宏波辜向东杨志强
- 关键词：高考英语短文改错题命题质量
