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内蒙古医科大学基础医学院医学心理学教研室

作品数:3 被引量:9H指数:2
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇学法
  • 3篇角色
  • 3篇角色扮演
  • 3篇角色扮演教学
  • 3篇角色扮演教学...
  • 3篇教学
  • 3篇教学法
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇应用心理学
  • 1篇用心
  • 1篇理学
  • 1篇教师

机构

  • 3篇内蒙古医科大...

作者

  • 3篇成秀梅
  • 3篇吉宇波
  • 3篇张媛
  • 3篇王炳元

传媒

  • 3篇内蒙古医科大...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2014
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
角色扮演教学法的操作形式刍议被引量:4
2014年
作为教学改革研究课题,我们首先对于角色扮演这一教学方法的基本操作形式和与其相关的一些问题探讨清楚,之后才能更加深入具体的进行范围更宽、内容更广的研究。本文主要对角色扮演法的基本概念、常见形式以及该方法所具有的优势、注意事项和可能存在的问题等进行了一般阐述,以为今后的研究做好铺垫。
王炳元张媛吉宇波成秀梅
关键词:角色扮演教学法
角色扮演教学法的操作步骤及实施中教师应注意的问题被引量:4
2016年
角色扮演教学法在实施过程中必须严格按照基本步骤进行,具体包括演练前准备、角色分配、场景布置、选择和指导观众、演出、讨论、再表演、评价和总结九个部分;实施过程中教师还必须注意一些问题,包括明确目的、注意观察表演学生的情绪变化、讨论不拘泥于固定模式、营造轻松自由的气氛、注重多角度多视野、教师的示范和发挥学生的主观能动性等,只有这样才能使角色扮演教学法收到预定效果。
成秀梅吉宇波张媛王炳元
关键词:角色扮演
应用心理学专业学生使用角色扮演教学法应学到的技能层次被引量:2
2016年
角色扮演教学法在实施过程中必然会使学生学到一些单纯的理论教学难以学到的技能,这也是该教学法值得在教学中使用的基础。对于应用心理学专业学生来说,可以学到辩证思维的方法、掌握与求助者沟通的技巧、熟悉常用的心理治疗方法、掌握各种心理问题的基本特点以及体会求助者的内心感受,只有这样才能保证将来能够做一个合格的心理咨询师,也才能使角色扮演教学法收到预定效果。
王炳元吉宇波成秀梅张媛
关键词:角色扮演
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