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安徽省涡阳一中

作品数:58 被引量:6H指数:1
相关作者:杨光许昆杨光马玲马良彬更多>>
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文献类型

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  • 2篇议论文
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机构

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作者

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  • 5篇杨光
  • 4篇马洁涛
  • 3篇蒲荣飞
  • 1篇张玉杰
  • 1篇李萍
  • 1篇袁超文
  • 1篇许昆
  • 1篇韩磊
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  • 1篇吴宏林
  • 1篇程玲
  • 1篇马良彬
  • 1篇马玲
  • 1篇赵敏艳
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传媒

  • 17篇语文知识
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年份

  • 1篇2020
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  • 4篇2006
  • 16篇2005
  • 8篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1999
  • 2篇1995
  • 3篇1994
58 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
指导学生设计公益广告
2002年
笔者组织全班学生开展了一次设计公益广告的活动,收益甚大。提起广告,可谓林林总总,铺天盖地,不绝于耳,人们颇有微辞。但我们也不得不承认有相当多的优秀广告(尤其是公益广告),在给人艺术享受的同时,还能给人精神上的鼓舞,心灵上的震撼,思想上的启迪。
张心好
关键词:公益广告语文教学教学内容素质教育
皖南事变的国际背景
2001年
高中<中国近代现代史>教材对皖南事变爆发的介绍仅提到国民党政策转向反动.笔者认为,要对皖南事变全面了解,还要弄清错综复杂的国际原因.那么国际背景究竟如何?具体说来:
袁超文
关键词:皖南事变国民党《中国近代现代史》
发散性思维在话题作文中的运用被引量:1
2005年
马良彬
关键词:话题作文高考作文题发散性思维尴尬文体
巧用标点写妙文
1994年
《大地》月刊创刊号发表了韩静霆同志的小说《变脸——情感小说之一》。女主人公廖小玉在参加明日星辰歌星大奖赛决赛前做了美容手术,他本想经过改头换面后让人们惊羡她的美貌,不料舆论大哗,连他的男朋友海子也目瞪口呆了。
杨光
关键词:美容手术
作文教学要注重学生的心理特征
1999年
众所周知,作文教学是语文教学中的老大难。难,难在学生怕写作文。每当布置作文题,学生就叹气。怕作文的心理,导致了学生不愿写作文,即使采取强制措施,也是写个三言两语应付差事。这些问题的存在,大大影响了学生写作水平的提高。为改变这种现状,近年来,我们在作文教学中十分注重学生的心理特征,努力提高学生的写作水平,收到了良好的效果。下面谈一下我们的一些做法。
程玲吴宏林
关键词:作文教学心理特征作文命题写作水平作文训练文题
“多头型”话题作文——“应该重奖谁?”作文导写
2006年
老编: 好的作文题目要让每个学生都感到有话可说,能“八仙过海,各显神通”,多头型话题作文便属此类。写好了多头型话题作文,再写其他类作文就会变得驾轻就熟,得心应手,所以我们建议同学们多练练这类题目。
张心好
关键词:话题作文葛朗台
假如我能活下去
2009年
“假如我能活下去,我还要写一本这么厚的书。”张海迪对我说。原以为自己会看到一位轮椅上的贵族,怀抱花环和鲜花。但在这个凄清的夜晚,得以在咫尺之内观察张海迪,我那颗作为医生和女人的心,为之战栗。
毕淑敏许昆
关键词:散文
透视校园新词语
2004年
随着改革开放的深入,新生事物不断涌现,人们有了一种命名生活的激情,渴望找到更为贴切更富表现力的词语来描述身边的事物。生活在校园里的“新新人类”,也用年轻人特有的求新求异的思维方式创造出一大批新奇而时尚的词语。他们的连珠妙语,透着朝气与活力,幽默而机智,给人以特别的感受,值得我们仔细品味。下面略举几例。
黄艳武
关键词:校园文化思维方式词语解释
假说-演绎法在生物解题中的应用被引量:1
2011年
所谓假说-演绎法是指:在观察和分析的基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.在教学中,我们利用这一科学方法证明了分离定律、自由组合定律、基因在染色体上等事实.其实,这一科学方法在解题中也有着较为广泛的应用,只是在解题中没有实验的过程,我们可以把题干中的事实作为实验的结果来支持假设.下面举例说明.
杨东波罗会棱
关键词:演绎法有氧呼吸
说"风流"道"风骚"被引量:1
2005年
一见“风流”“风骚”这两个词.人们就很自然地想到“风流韵事”‘那个女人很风骚”之类的语句,殊不知这两个词的意思都不止一个,而且绝大部分是褒义的。
张心好
关键词:现代汉语词汇词义
共5页<12345>
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