中国人民大学继续教育学院网络教育部
- 作品数：15 被引量：61H指数：4
- 相关作者：冯霞张艳陈碧蕾更多>>
- 相关机构：北方工业大学经济管理学院更多>>
- 发文基金：北京市教育科学规划课题更多>>
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- 高等网络教育毕业生社会评价调查研究——以中国人民大学网络教育为例被引量：3
- 2013年
- 以中国人民大学网络教育201103、201203届毕业生为调查对象,开展了毕业生的社会评价调查研究,分析了用人单位对毕业生21项工作表现的绩效评价、探讨了毕业生质量评价的核心标准,分析了毕业生综合素质提升情况,并对毕业生的工作表现、综合素质提升两个方面进行了性别、年龄、专业等方面的差异比较,最后提出了网络教育的实施改进建议。
- 岳俊芳孙道金
- 关键词：网络教育毕业生质量社会评价
- 远程教育新生入学适应性评价研究被引量：3
- 2014年
- 本研究首先基于文献分析并结合远程教育学习者特征，编制了“网上人大”新生入学适应性测量量表。然后以“网上人大”719名新生为有效被试，对量表进行了项目分析、因素分析以及修订。修订后的适应性评价量表包含五个维度、26个题项。经检验，修订后的适应性评价量表信度较高、效度良好，是有效的测量工具。运用该量表，对“网上人大”新生入学适应性进行评价，结果表明：26个题项的得分分布在3．15-4．36分之间，总体适应性良好；不同群体在五个维度和整体适应性上具有一定的差异。基于此，本研究最后分析讨论了远程教育新生在入学适应性方面存在的问题，并提出了改进建议。
- 孙道金刘静
- 关键词：远程教育适应性量表编制
- 金融危机背景下试点网络院校开展非学历教育的思考
- 危机背景下,经济形势的衰退给我国远程职业教育的发展带来了机遇.为了对我国远程职业教育的实施有一个清醒的认识,并促进远程职业教育的有效开展,本文通过文献研究进行了探索.研究结果表明,我国的远程职业教育已经进入快速成长期,多...
- 孙道金
- 关键词：FINANCIALCRISISVOCATIONALPILOTCHANCE
- 高等网络院校数字图书馆文献信息需求调查研究——以中国人民大学网络教育为例被引量：2
- 2014年
- 以中国人民大学网络教育为例,开展了数字图书馆用户的文献信息需求调查研究,从用户访问数字图书馆的目的、影响使用数字图书馆的因素、数字图书馆满足用户需求的程度、需要补充的电子文献、用户需要的服务项目及用户获取数字图书馆服务信息的渠道等方面探讨了用户需求的行为特点及其规律。最后,探讨了数字图书馆在网络教育中应用的实施措施与改进建议。
- 冯霞孙道金
- 关键词：网络教育数字图书馆
- 基于大数据分析的远程学习者建模与个性化学习应用被引量：30
- 2017年
- E-learning已发展到大数据时代。远程学习者模型构建是学习大数据分析和个性化教学的核心。本研究首先对国内外的学习者建模理论进行分析,国外比较著名的覆盖模型、铅板模型、贝叶斯模型等学习者模型理论比较注重运用计算算法和人工智能技术获取学习者学习特征,而国内远程学习者建模注重从学习者特征要素的分析出发,由于视角不同,建模方法多种多样。本研究着眼于远程学习行为的大数据分析及个性化教学需要,从个人信息、学习风格、学习兴趣和知识模型四方面构建远程学习者模型,并围绕该模型从个性化资源推送、个性化学习路径和远程督导服务等方面提出相应的个性化教学应用思路。
- 岳俊芳陈逸
- 关键词：E-LEARNING大数据学习者模型个性化学习
- 远程学习者新媒体使用偏好分析——以“网上人大”为例
- 2018年
- 以"网上人大"为例,采用文献研究和问卷调查相结合的方法,对远程学习者的新媒体使用偏好进行实证研究。研究认为,微信、QQ是使用最广泛的新媒体形式;学生对微信公众号推广的接受程度最高,但不同性别、省市呈现显著差异;学生朋友圈转发最多的内容是"感兴趣的知识",对学生最有吸引力的新媒体活动是"有趣的活动通知""给力的礼品和优惠"。最后,提出有效利用新媒体开展学生支持服务、进行生源推广和品牌传播的策略建议。
- 文书锋孙道金
- 关键词：远程教育新媒体使用偏好
- 学习者满意度评测在远程教育质量管理中的设计与应用——以中国人民大学网络教育为例被引量：4
- 2011年
- 随着我国现代远程教育进入内涵发展的新阶段,质量管理开始成为办学实践中较为重要的一环。为了保证学生者权益以及教育质量的持续改进,试点网络院校在质量管理中开展基于学习者体验的满意度评测具有重要意义。本文以中国人民大学网络教育2011年学习者满意度评测为例,首先基于满意度理论以及网络教学的工作实践,设计了学习者满意度评测问卷,通过问卷调查获得评测数据,进而验证、修订了评测量表;接着,比较分析了教育质量评价、满意度评价、学习价值评价和忠诚度评价,并对满意度模型进行了验证和修订;最后,得出了调查结论和工作改进建议,探讨了满意度评测在质量管理中的应用。
- 岳俊芳孙道金
- 关键词：远程教育质量管理感知质量
- 成人远程教育中的PBL探索与实践
- 的学科中心型教学方式强调知识的系统性、完整性,以灌输为主,不仅割裂了学科之间的知识联系,还忽略甚至阻碍了成人学习者实践能力的培养,不能切合成人学习者特点满足其学习需求.以问题为中心组织远程教学,可充分调动成人学习者学习兴...
- 陈义勤
- 关键词：学科中心成人学习者远程教学
- 基于语义网的远程教学资源管理及个性化服务模型研究
- 教育已经开展了10年,但是网络教学资源服务的量与质存在着很大差距,智能化学习资源和个性化服务不到位问题仍然比较严重.语义网使WEB上的内容转变成计算机能够理解的信息,从而使计算机软件代理很容易分析这些内容,并且在WEB服...
- 冯霞孙新
- 关键词：ONTOLOGYDISTANCEPERSONALIZEDRESOURCE
- 网络教育在线辅导学生体验研究——以网上人大为例被引量：3
- 2020年
- 在线辅导作为网络教育核心环节对学生学习效果起到了至关重要的作用。研究在线辅导质量现状并丰富在线辅导策略以优化学生学习体验,对提高网络教育办学质量具有重要意义。文章以网上人大为例,开展了网络教育在线辅导学习体验研究,以探索网络教育在线辅导的质量现状及其影响因素。结果表明,在线辅导教师职业素养较高,但课程辅导效果有待改进;教学活动组织与交流对课程辅导效果的影响能力最大;不同群体学生的学习体验呈现差异。最后,文章从激发学生学习动机、开展个性化助学、及时反馈学生疑难问题、组织开展在线教学活动、研发智能答疑系统等角度,提出了优化学生在线辅导学习体验的策略建议。
- 文书锋孙道金
- 关键词：网络教育在线辅导智能答疑
