您的位置: 专家智库 > >

福建农林大学现代教育技术与信息管理中心

作品数:13 被引量:65H指数:3
相关作者:黄小卉更多>>
相关机构:福建师范大学现代教育技术中心更多>>
发文基金:国家大学生创新性实验计划更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术交通运输工程电气工程更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 6篇自动化与计算...
  • 6篇文化科学
  • 1篇电子电信
  • 1篇电气工程
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 6篇教育
  • 3篇课程
  • 3篇教学
  • 2篇数据挖掘
  • 2篇数据挖掘技术
  • 2篇模型构建
  • 2篇高校
  • 1篇电源
  • 1篇督促
  • 1篇断电
  • 1篇信号
  • 1篇信号处理
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化建设
  • 1篇社会
  • 1篇社会认同
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇视频
  • 1篇视频课件

机构

  • 13篇福建农林大学
  • 7篇福建师范大学
  • 2篇台湾清华大学

作者

  • 5篇黄小卉
  • 4篇周杰
  • 2篇周杰
  • 1篇黄翠美
  • 1篇曾火焕
  • 1篇巫志龙
  • 1篇黄世周
  • 1篇周新年
  • 1篇张泽均
  • 1篇王坤
  • 1篇梁军
  • 1篇刘芬

传媒

  • 5篇福建电脑
  • 2篇内蒙古师范大...
  • 1篇中国林业教育
  • 1篇教育评论
  • 1篇福建农林大学...
  • 1篇高教研究(西...
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇课程教育研究...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2010
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“工程索道”课程教学资源网络共享平台的设计与开发被引量:2
2012年
针对"工程索道"课程特点和建设历程,结合"工程索道"丰富的教学资源和多样的教学手段,以模块化理念对教学内容进行分类,包括书面学习、多媒体教学、互动教学、网上自测4个部分。利用互联网这一现代化信息交流工具,使用Dreamweaver 8实现页面的设计、布局、美化及各页之间的链接。动画和图片制作使用Flash和Pho-toshop,服务器采用Windows 2003Server操作系统,采用IIS运行平台配置ASP+SQL SERVER2005的运行环境,设计开发出一套集单向教学、多媒体教学、互动教学、自学于一体的"工程索道"课程网络教学平台,实现优质教学资源网络共享。
王坤周新年巫志龙黄世周
关键词:工程索道教学资源
试论教育资源网站全方位评价指标体系的构建——一项基于问卷调查的实证研究被引量:3
2016年
本文从研究当前教育资源网站评价体系的现状入手,指出其现有的成效及存在的不足,提出构建一套完整的、基于全方位教育资源网站评价指标体系的必要性。同时以问卷调查及其数据分析为基础,并从教育者、受教育者、教育影响的主客观立场出发,确定评价体系的5个一级指标、13个二级指标和42个要素,并赋予其相应的分值比重,彰显体系的两大特色:全面客观性、教育性。
黄小卉周杰
关键词:教育资源网站
高校劳动教育专业化建设探究——台湾东海大学的劳作教育启示被引量:2
2021年
台湾东海大学劳动教育由来已久。作为台湾最早践行劳动教育的大学,其成功的背后离不开专业化的建设模式,主要做法是设置专门的劳动教育组织管理部门、完善劳动教育制度、健全劳动教育课程体系、打造专兼相融的师资队伍以及构建专门的劳动教育质量保障机制。这些举措背后呈现出三个典型特点,即高度的理念认同、广泛的职业认同和全面的社会认同。从长远考量,高校劳动教育理应走专业化建设之路,学习借鉴东海大学劳动教育专业化建设经验,并不是简单的模仿,而是要结合高校实际,凝练出独特的理念价值,建构起系统的学科知识体系,获得管理、资源和质量等方面的多元协同效益。
周杰黄小卉
关键词:劳动教育社会认同
数据挖掘技术下推送式学习模型的构建
2016年
推送式学习模型构建的主要目的在于实现个性化学习。这种学习不是被动而是主动呈现的。尤其是在大数据时代背景下,利用数据挖掘技术,根据学习者的学习行为和信息素养习惯,在海量的信息数据中将知识主动推送给学习者,提高学习效率和兴趣。其模型构建主要包括数据采集、数据关联和主动推送等三大模块:数据采集模块意在获取学习者学习特征;数据关联模块意在将采集到的数据作同类合并处理,得出数据间的联系,研判学习者学习特征;主动推送模块则根据知识库与学习特征的匹配度,将学习资源主动推送给学习者,最终实现个性化学习。
黄小卉周杰
关键词:数据挖掘模型构建
福建省高等学校网络课程开发与应用现状分析被引量:2
2010年
采用问卷调查法、集体访谈法和实地观察法,调查了解福建省高等学校网络课程的开发与应用情况,对存在的问题及其原因进行深入分析,并提出建设性意见:(1)提高认识,加强管理;(2)建设网络教学共享平台;(3)加强队伍建设,加强技术培训。
黄翠美梁军曾火焕
关键词:网络课程
试论OBE理念下工程教育专业人才培养方案的改革研究被引量:49
2018年
从分析OBE理念内涵入手,对比其与传统教育理念的区别,解读OBE理念的特点及目标、需求、过程、评价和改进五个核心问题,阐述其对我国工程教育人才培养规格分类标准由模糊走向清晰的重要意义。从培养目标、教学内容、培养制度、培养过程等角度分析我国工程教育人才培养模式的改革发展趋势,阐述OBE理念对工程教育专业人才培养方案修订的启示,即以学生为中心反向设计培养方案,以成果为导向改革课程体系,以毕业生素质要求预期课程达成度及学习程度和教学策略。
周杰黄小卉
关键词:工程教育
刍议“慕课”对我国高等教育课程
2015年
“慕课”(M00cs)是信息化课程建设的一种。从我国高等教育信息化建设趋势来看,“慕课”对我国高等教育课程信息化建设的影响体现在三个方面:一是有利于提高我国高校信息化课程资源的应用效率,二是有利于倒逼高校提高信息化课程的建设质量,三是有利于整合当下破碎化的课程资源。
周杰黄小卉
浅谈高校网络中心机房安全管理的若干问题被引量:1
2017年
网络中心机房是高校网络、数据交换和数据存储的核心,其正常运行需要一个安全、稳定、不间断的工作环境。在影响网络中心机房安全的诸多因素中,重点从UPS不间断电源、配电柜、温湿度、精密空调、漏水、门禁等几个方面加强机房安全管理,有利于建设一个高安全性的机房环境。
刘芬陈永乐
关键词:机房管理不间断电源温湿度精密空调
试论数据挖掘技术下推送式学习模型的构建被引量:1
2016年
推送式学习模型构建的主要目的在于实现个性化学习。这种学习不是被动而是主动呈现的,尤其是在大数据时代背景下,利用数据挖掘技术,根据学习者的学习行为和信息素养、信息习惯,在海量的信息数据中将知识主动推送给学习者,提高学习效率和兴趣。其模型构建主要包括数据采集、数据关联和主动推送等三大模块:数据采集模块意在获取学习者学习特征;数据关联模块意在将采集到的数据作同类合并处理,得出数据间的联系,研判学习者学习特征;主动推送模块则根据知识库与学习特征的匹配度,将学习资源主动推送给学习者,最终实现个性化学习。
黄小卉周杰
关键词:数据挖掘模型构建
基于超循环理论的教师教育技术能力培训平台模型的分析与构造被引量:3
2016年
根据当前教师教育技术能力培训现状,总结出当前教师教育培训存在的问题;针对教育技术平台存在的诸多缺点,运用超循环理论,在学习态度、学习效率、实践、资源、学习效果、学习环境等方面提出可行的改进模式,以便进一步优化教学目标,完善教学模式;同时对现有的教师教育平台模式进行分析构造,旨在提高教师教育技术能力,以促进教师的职业发展。
黄小卉
关键词:超循环
共2页<12>
聚类工具0