华中师范大学武汉传媒学院
- 作品数：776 被引量：1,039H指数：10
- 相关作者：向晓红丁智擘李道霞梅传声程芳更多>>
- 相关机构：中南民族大学外语学院武汉大学新闻与传播学院中南民族大学民族学与社会学学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术语言文字经济管理更多>>
- 陆在易合唱作品的审美意象被引量：1
- 2013年
- 陆在易是我国当代音乐创作领域中极具代表性的一位作曲家。其作品涉及多种体裁,且成果极为丰硕,代表作有混声合唱《雨后彩虹》、艺术歌曲《祖国,慈祥的母亲》和《我爱这土地》、音乐抒情诗《中国,我可爱的母亲》等。陆在易的合唱作品以其丰富的情感、深刻的内涵,深受世人所喜爱。本文拟以中国古典美学和哲学的学术立场,从审美意象方面对陆在易合唱作品的艺术特征进行具体的阐释和分析。
- 张辰刘扬
- 关键词：合唱作品审美意象
- 关于艺术设计教育的网络化发展分析
- 2011年
- 文章从网络教育概念出发,就艺术设计教育认识网络教育与传统教育的关系展开论述,通过分析艺术设计教育网络化的意义,讨论其作用,研究推进网络化艺术设计教育发展的方式方法,强调了网络教育对于推动艺术设计教育发展的重要性。
- 王磊李慧文
- 关键词：网络化艺术设计教育
- 标志设计的创意和内涵——以企业标志设计为例被引量：1
- 2014年
- 正确的理解标志设计的创意内涵,了解设计手法在企业标志设计中的作用,对于设计师合理取材、助力企业进行其形象的设计与塑造,在一定程度上提升企业品牌形象,发挥标志设计在企业形象宣传识别中的作用,具有深远的意义。
- 孙小垒
- 关键词：企业品牌形象企业形象宣传夸张变形文字说明艺术审美
- 数字图像修复技术的研究与应用
- 2014年
- 图像修复技术是图像复原领域中的一项非常重要的修复技术,它是通过对图像的现有信息进行分析处理从而推测出其所丢失的图像信息数据。伴随着计算机技术的迅速发展,数字图像修复技术又有了新的发展方向以及更加广泛的应用领域,它是图像处理技术中的一个重要组成部分,有着极其重要的研究与应用价值。
- 赵凤怡
- 关键词：图像修复图像处理数字图像
- 浅谈电视新闻评论类节目主持人风格形成被引量：2
- 2014年
- 新闻评论类节目是电视节目的重要组成部分,电视新闻评论类节目主持人在节目中具有重要作用,其节目的主持人在节目中的语言和观点,都有引导舆论走向的作用。新闻评论节目的主持人的主持风格,很大程度上决定了新闻评论节目的风格。本文将针对电视新闻评论类节目主持人的风格进行分析和探讨。
- 赵一星
- 关键词：主持人
- 三本院校大学英语教学定位的思考被引量：1
- 2013年
- 三本院校的英语教学一直以来沿袭母体的模式,不具备自己的特色,教学目标模糊,英语教学质量有待提高。三本院校转型之后应在吸取各方经验的基础之上,认清英语在学生职业生涯过程中辅助工具的特征,改进教学方式,并形成自己的教学特色。
- 邬磊
- 关键词：三本院校英语教学
- 实验室管理中的计算机技术应用研究被引量：1
- 2015年
- 现如今我国对于计算机行业的教育已经越来越重视了,因为在这个信息高速发展的21世纪当中,计算机的运用已经越来越广泛了,很多的行业和领域当中都有着计算机的引入,所以在对于学生在实验室当中上机操作方面就一定要加强管理,只有在基础水平上管理好学生的发展方向和基础能力培养,才会为学生的未来发展奠定坚实的基础。下面笔者将会对实验室信息化管理进行简单的概述,然后对实验室管理中计算机技术的相关应用进行具体的论述。最后笔者会对实验室资源管理与维护进行简单的阐述。
- 许志坚
- 关键词：实验室计算机
- 论丹·拉瑟经典原则在电视节目中的应用
- 2014年
- 丹·拉瑟是美国较有影响力、公信力的电视新闻节目主持人之一。本文运用"接受美学"的方法,探讨和分析丹·拉瑟所提出的"瞬间原则"、"后院篱笆原则"两个经典的传播原则,以及其在中国电视节目中的应用。
- 赵一星
- 关键词：丹·拉瑟新闻主持人接受美学
- 基于能力本位的独立学院文化产业管理人才培养模式探究被引量：9
- 2011年
- 随着文化产业的迅猛发展,加强文化产业管理专业人才的培养已成为当务之急。独立学院文化产业管理人才的培养,应从自身的实际出发构建具有自身特色的人才培养模式,坚持能力本位的核心理念,突出经营型、应用型、复合型、创新型和意识型等方面能力的特点,构建能力本位的课程模式,即以能力本位思想为指导,以"必须、够用"为原则。
- 夏兆敢
- 关键词：文化产业管理能力本位
- 影响英语听力教学的非语言因素与应对策略
- 2016年
- 随着社会经济的不断发展与进步,学校教育的不断改革创新,越来越多的英语教师开始高度关注和重视到非语言因素对学生英语听力水平的影响。英语听力教学作为学生英语综合学习过程的重中之重,是一个必不可缺的关键环节,直接关系到学生日常的英语交流和沟通。因此,英语教师必须充分认识到不同外因素对学生听力水平提升的影响和制约,及时采取有针对性的措施去解决问题,促进学生听力能力的不断提升。本文将进一步对非语言因素于英语听力教学的影响展开分析和探讨。
- 杨文静
- 关键词：非语言因素
