桂林师范高等专科学校图书馆
- 作品数：129 被引量：330H指数：8
- 相关作者：肖海清李梅芬尹素娥彭江浩陈小凤更多>>
- 相关机构：广西师范大学经济管理学院河北大学管理学院广西师范大学图书馆更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广西壮族自治区哲学社会科学规划广西人文社会科学发展研究中心“科学研究工程”更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字经济管理更多>>
- 图书采编中的读者服务策略——以桂林师范高等专科学校图书馆为例被引量：9
- 2019年
- 采编部作为图书馆的核心部门,其读者服务工作做得好不好,关系到整个图书馆读者服务质量的高低。文章以桂林师范高等专科学校图书馆为例,探究图书采编中做好读者服务工作的重要意义。认为可在藏书建设、目录建设等方面综合考虑读者的需求,科学有效地做好读者服务工作。
- 彭江浩
- 关键词：图书采编
- 园林经典《园冶》对学生艺术素质的培养作用
- 2017年
- 在经典阅读和艺术素质教育越来越受到重视的今天,如何在大学专业教育中让二者发挥好作用是一个值得探讨的课题。文章主张在园林专业教学中对中国古代园林经典著作《园冶》进行良好的导读,使之发挥艺术素质的培养作用,从而增进学生对传统文化的认知,提高艺术鉴赏和审美能力,启发想象力和创造力,升华情感和陶冶情操。
- 黄文华
- 关键词：经典著作《园冶》园林审美艺术素质
- 上楼问题的数学模型及推广被引量：2
- 2006年
- 上楼问题是一个经典名题,在我国中学数学教材和教参中它作为递推数列模型出现,同时出现在中学数学习题、考题和数学竞赛题中。对一般上楼问题作深入讨论后,用高等数学的方法找到了上楼问题的通项公式,并“用高于下”建立了中学数学模型,丰富了高中数学新课程资源。
- 蒋晓云李织兰
- 关键词：FIBONACCI数列递推数列
- 赋：作为铺成、排比扩展的空间思维方式--从空间思维重释中国诗学传统赋比兴之一被引量：7
- 2012年
- 包括文学在内的各种艺术作为人类精神创造物,一般可分为时间和空间艺术两种,这是由人类两种最根本的时间思维和空间思维方式所决定的。而作为中国古代诗学核心范畴的赋比兴,其不仅是中国古代诗歌的表现手法或技巧,也是诗歌创作的艺术思维,它们从根本上说都是一种空间思维的方式,这就决定了中国古代诗歌艺术是种空间的艺术。其中赋则是作为铺成、排比扩展的空间思维方式,由于仍需要线性的、分析的、思辩的、逻辑的时间思维参与和多少存在着时间思维的痕迹与影响,这也是古代重"比兴"而轻"赋"的缘故。
- 邓伟龙尹素娥
- 关键词：空间思维
- 对民族地区高校图书馆民国图书保护的思考——以桂林师范高等专科学校图书馆为例被引量：2
- 2015年
- 民国图书保护工作是国家"民国时期文献保护计划"的重要组成部分。由于资金和人才的制约,民族地区高校的民国图书保护工作难以启动。文章立足于桂林师范高等专科学校馆藏民国图书保护状况,对民族地区高校的民国图书保护工作进行探讨,并提出相应的保护措施。
- 陈小凤李梅芬
- 关键词：民族地区高校民国图书
- 信息偏食:概念内涵、主要表征及图书馆治理路径被引量：1
- 2024年
- 文章在梳理现有零散文献的基础上,从概念性定义视角出发,系统探讨用户视角和技术视角下信息偏食的概念内涵、主要特征及其相关概念关系,据此探究信息偏食在图书馆这个具象化信息实践场域的表现。研究发现,信息偏食存在主动型偏食和被动型偏食,其在图书馆信息实践场域中可表征为无声的用户偏好,反射出信息选择的单一化;被动的技术接受,映射出服务内容的茧房化;隐匿的资源建设,折射出资源供给的单体化三个方面。最后,提出图书馆角度的治理路径:拓围资源建设,形塑资源内容供给多体性;优化技术平台,促进信息服务内容多样化;提升用户素养,培育用户信息偶遇敏感性。
- 肖海清肖海清王鑫瑶郭楠楠卢慧玲
- 关键词：图书馆
- AI时代阅读偏食现象研究:驱动因素与治理策略
- 2024年
- 阅读偏食作为信息偏食投射到阅读领域的一种具体现象,随着AI技术的发展愈发突显,探究AI时代读者阅读偏食现象对深化全民阅读推广、推行阅读服务实践等具有重要意义。文章以有关阅读偏食的网络公开语料为数据源,利用MAXQDA(2022版)质性分析软件对语料进行归纳式内容编码,识别相关要素,引入“物理一事理一人理”(WSR)系统方法论,构建阅读偏食驱动因素WSR模型,并进行阐释分析。研究发现AI时代读者阅读偏食表现为阅读失衡、阅读偏好和阅读“厌食”,并受不同驱动因素影响:物理层面表现为内容题材、读物形式和内容质量,事理层面表现为阅读推荐、阅读引导和市场环境,人理层面表现为阅读习惯、阅读能力和阅读素养等。据此,文章提出物理维应优化阅读资源组合、事理维应加强外部有力引导、人理维应强化内部素养提升的治理策略。
- 王兰伟肖海清王鑫瑶郭楠楠袁虹
- 关键词：人工智能
- 算法时代用户何以信息偏食:驱动因素、生成过程及纠偏策略
- 2024年
- 文章以网络有关信息偏食的公开语料为数据源,采用归纳式内容分析法和MAXQDA质性分析软件进行编码分析,共识别出848个代码,归纳为驱动因素、群体分布、类型分布、影响结果和纠偏策略五大内容,就此构建和阐述信息偏食的生成过程逻辑。研究发现,信息偏食可分为主动型、被动型、社交型和焦虑型四种类型,且受到主观因素(自身特性、认知偏差、心理状态和选择性接触)和客观因素(算法操纵、信息路径固化和信息资本双重裹挟)的共同影响;具有促进反茧性、推动专业细化和技术具身性反思等正向作用,但负向影响更大,易造成信息孤岛、信息结构失衡,思维固化、同质信息疲劳,群体极化、共情偏离等问题。基于此,提出主体自觉——培育用户多元素养,平台自控——建立逆向推荐工程,法律规范——引导技术算法向善的纠偏策略。
- 王鑫瑶肖海清郭楠楠旷芸旷芸
- 经济因素对翻转课堂教学模式的社会需求影响研究
- 2021年
- 本研究应用空间计量经济学方法,研究经济因素对翻转课堂社会需求的影响。根据当前相关研究现状,本研究创新性地以百度指数作为社会需求的替代变量。研究对象:2016-2019年全国31个省对翻转课堂教学模式的社会需求,经济因素:经济投资、互联网规模、教育投入和人口规模。研究方法:构建空间回归分析模型和地理加权回归模型,定量研究经济变量对社会需求的影响。研究结论:翻转课堂教学模式社会需求呈现出空间自相关特性,经济因素对翻转课堂社会需求起到促进作用,但各变量的影响程度不相同,翻转课堂教学模式的社会需求影响因素效应具有空间差异性。研究结论可为新时代大数据在教育领域的应用提供一种新的范式,同时为教育改革提供定量参考资料。
- 旷芸杨雅惠梁宗经
- 关键词：经济指标空间计量经济学模型
- 生命教育在高校图书馆文化构建中的人文导归
- 2019年
- 对大学生进行生命教育是高校教育不容忽视的重要内容,也是完善图书馆自身文化建设的要求。高校图书馆在承担生命教育方面既有责无旁贷的职责,也有无可比拟的优势,应当充分发挥自身优势,设计符合时代特点和适应大学生特质的内容和形式,在实践中总结有效经验和方法,形成科学、系统、有效、特色的生命教育模式,实现大学生在学习学科技能的同时关切生命价值,由知识接受向智慧思维转变的人文导归。
- 黄文华
- 关键词：生命教育文化构建
