竹溪县实验中学
- 作品数：177 被引量：27H指数：2
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- 一道几何题的启示
- 2007年
- 2007年本栏目在继续坚持"求新"的基础上,将扩大选稿范围.不仅仅局限于考题的解析与评价,还可以是原创新题的展示,教材例、习题的变式研究,经典问题的奇思妙解,中考命题规律的探究,等等.欢迎大家为本栏目踊跃供稿.
- 魏祖成吴春雨王成美
- 关键词：几何题命题规律创新题考题
- “沸点随气压改变实验”装置的改进
- 2001年
- 丁大梁
- 关键词：物理实验教学
- 有效教学“三法”
- 2016年
- 根据多年的教学实践,笔者认为要实现有效教学,必须注意解决以下三个方面的问题。
一、必须深钻教材
广为人知的《庖丁解牛》《卖油翁》的故事告诉我们,要想使自己的专业达到巅峰状态,那就要多钻研多训练,凡事熟能生巧。作为教师也是这样,如果不将自己所带学科教材深入钻研、摸清吃透,那么就谈不上专业,课堂教学就不可能有效。教师只有将自己所任学科教材深钻吃透,才可以很好地驾驭课堂。
- 汤荣
- 关键词：卖油翁学科教材巅峰状态个性化教学教学智慧
- 精彩源于联想——一道课本习题的拓广探究
- 2010年
- 题目人教版九年级上册数学教材“圆”的一章中编排了下面这道习题（第131页7题）：
- 魏祖成王黾
- 关键词：课本习题联想数学教材
- 一道课本习题的联想与拓展
- 2011年
- “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”它揭示了在解决数学问题时，要从不同的角度看问题，也就是要建立发散思维．对课本中的一些经典习题，从不同的角度去分析，由此及彼的去联想，从特殊到一般的加以探究，能拓宽学生的视野，提高学生的解题能力，增强学生的创新意识．
- 廖多智靳礼翠
- 关键词：课本习题联想数学问题发散思维解题能力
- “拆”出巧解
- 2009年
- “拆项”：将题中的某项拆成多项，用拆开的“新项”来参与运算，往往能降低难度，使运算简便，本文以有理数的计算为例说明．
- 魏祖成
- 关键词：有理数拆项
- 换元7例
- 2008年
- 1.倒数换元例1解方程:(x-2)/3+(x-3)/2=3/(x-2)+2/x-3分析方程两边的代数式呈倒数关系。
- 魏祖成
- 关键词：换元代数式实数根化简解方程
- “希望杯”中的整数解问题(初一、初二)
- 2005年
- 整数解问题是把整数理论与传统的数学知识相综合,涉及面宽、范围广,求解这类问题时, 要灵活运用相关概念、性质、方法和技巧.本文以“希望杯”赛题为例介绍这类问题的解法.
- 王永华张大华
- 关键词：整数解
- 开展小组合作学习 落实生本教育理念被引量：2
- 2011年
- 生本教育的理念就是一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生，真正以学生为主人。为学生好学而设计的教育。新课程改革强调学习方式、教学活动方式要多样化，提倡自主、探索与合作的学习方式，使学生在教师指导下主动地、富有个性和创造性的学习。
- 周晓洁
- 关键词：小组合作学习教育理念实生新课程改革教学活动
- 联想出火花
- 2005年
- 联想就是把待解决的问题与已积累的知识和方法联系起来的过程．从与问题最接近的定义、定理、公式、法则、方法等方面入手，通过比较、观察，找出解决问题的思想方法．
- 王永华
- 关键词：联想思维初一数学解法求值问题
