燕山大学团委
- 作品数：18 被引量：51H指数：5
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- 系统论视域下高校劳动教育的价值取向与实践路向
- 2023年
- 新时代推进高校劳动教育是加快推进教育强国建设的必然要求,也是构建高等教育新格局的重要选择。廓清高校劳动教育系统的内涵要素,现实性地树立“为谁培养人”的价值观念,确定“培养什么人”的价值目标,选择“怎样培养人”的价值行为。在具体劳动实践中,还需明确劳动教育的实践进路,通过增强教育主体协同性、明确教育客体中心性、强化教育介体可靠性、再造教育环体支撑性,实现高校劳动教育系统在理论和实践层面的耦合共振。
- 段磊
- 关键词：系统论劳动教育育人体系
- 我国现代化建设中的资源流失及对策
- 2007年
- 阐述了我国现代化建设中的人力资源、科技成果资源、矿山资源、土地资源现状,指出人力资源、科技成果资源、矿山资源、土地资源流失严重,产生问题的原因在于以GDP为核心的西方经济学指标体系的影响下,国家各级决策层的现代化指导思想,大多是重增长、轻发展,急功近利、心浮气躁,产生政府部门职能的越位和缺位。
- 马鸣
- 关键词：资源流失
- 新时期农村环境保护中农民参与机制的构建——基于“政府失灵”视角被引量：5
- 2011年
- 构建农村环境保护的农民参与机制是克服农村环保"政府失灵"的必然选择。农民参与环保既是扭转农村环境管理薄弱局面的主要力量,又是克服乡镇政府环境有限理性的有效方法,也是改善政府环保决策质量的重要途径。新时期农村环境保护中农民参与机制应包含教育内化与外部激励并重的动员机制、信息顺畅与程序完备并重的运行机制、法律保障与组织保障并重的保障机制。
- 李飞虎闫波
- 关键词：农村环境保护政府失灵
- 一种高压电子式互感器腔体内温度测量方法
- 2007年
- 针对高压电子式电流和电压互感器腔体内温度测量困难的问题,设计了一种F-P温度传感器及解调方案。采用铜管和端面镀膜的光纤制作F-P传感器,白光光源经过腔长受温度调制的F-P传感器选频后,用平面光栅和线阵CCD实现光波波长的解调。对F-P传感器的结构以及解调系统的光路行了设计分析,并进行了实验验证。系统结构简单,精度和可靠性高,可以很好地满足高压电子式互感器输出信号温度补偿的需要。
- 管秀平
- 关键词：互感器平面光栅CCD
- 高等教育国际化的博弈论分析及其启示
- 2009年
- 将博弈论应用于高等教育的国际合作中,通过高等教育相关利益者的一致性分析,借助合作博弈模型,证明了高校最优联盟的存在。该联盟的存在是高等教育合作各方为获得共赢局面的集体选择。
- 孟丹娜贾晓光李飞虎
- 关键词：高等教育国际化非合作博弈合作博弈
- 高校青年志愿者行动面临的问题和对策被引量：10
- 2008年
- 高校青年志愿者行动面临的问题一是行政干预严重,二是形式主义严重,三是社会化进程受到阻碍。正确运用行政力量,创新志愿者服务形式和项目,树立服务品牌、发挥社会效益是进一步推广和开展志愿者行动的重要措施。
- 马鸣孙红磊张志刚
- 关键词：志愿者
- 依托志愿服务推进高校精神文明建设的研究
- 2015年
- 随着教育事业的逐步发展,高校学生的精神文明问题逐渐受到教育界的重视,各高等院校的精神文明逐渐普及开展。精神文明建设状况直接影响着高校学生未来的职业生涯,推进高校精神文明建设研究活动的开展能有效提高高校学生心理健康,同时和高校学生的日常学习生活质量有着紧密联系。本文通过对中国各高校的精神文明建设的研究,从而加强依托志愿服务推进高校精神文明建设的研究力度,对依托志愿服务推进高校精神文明建设的研究提出相关建议。
- 马鸣
- 关键词：志愿服务精神文明建设
- 开创燕山大学学生科技活动的新局面被引量：4
- 2000年
- 以燕山大学课外科技活动为背景,对组织大学生课外科技活动的意义、原则、方法与途径进行了讨论,并就如何建立具有可操作性的保障和激励机制提出了具体实施方案。
- 王准滕国生
- 关键词：大学教育
- 秦皇岛“旅游立市”战略的可行性分析——基于PETS模型和区域战略性产业选择理论被引量：4
- 2010年
- 2009年,秦皇岛市确立了"旅游立市"发展战略。本文以PETS模型和区域战略性产业选择理论为基础,从外部环境和内部条件两个方面对秦皇岛"旅游立市"战略的科学性和适用性进行了评价,明确了秦皇岛"旅游立市"战略运行的有利因素和不利因素,有助于秦皇岛旅游业的健康发展。
- 李飞虎
- 关键词：秦皇岛旅游业
- 网络视域下大学生深度阅读模式优化研究被引量：9
- 2017年
- 我国目前已经进入网络社会,互联网为大学生的通讯交流和信息传递提供了巨大便利,但一个日渐突出的问题是:大学生的阅读习惯也更加快餐化和碎片化。越来越多的大学生倾向于通过网络论坛、博客微博、空间朋友圈等获取知识和信息。面对这种趋势,高校应加强组织领导、强化基础条件建设、发挥好引导作用,推动大学生从"浅阅读"向"深度阅读"模式回归,并进一步优化,帮助大学生以严肃的态度和深层次的思考提升获取知识的能力。
- 张杨
- 关键词：网络大学生
