华东师范大学松江实验中学
- 作品数：97 被引量：66H指数：4
- 相关作者：潘建荣胡民徐素琳徐伟李康立更多>>
- 相关机构：上海师范大学数理信息学院教育技术学系上海师范大学数理信息学院上海师范大学附属外国语中学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学艺术经济管理哲学宗教更多>>
- 活用动态生成资源 突破政治课教学瓶颈被引量：1
- 2015年
- 与诸多自然学科相比，如何突破政治学科的核心概念，实现课程的三维目标，似乎有更多障碍。因此，要突破政治学科的核心概念，理解概念的抽象性，摆脱作为显性德育课程固有的“说教”嫌疑，是我们政治教师应该为之努力的方向——既要突破核心概念，把政治课教得精彩纷呈，更要注重和利用各种动态生成性资源，使思想政治课变得更加自然，变得更有说服力，从而更充分地实现教学目标。
- 姚桂萍
- 关键词：生成资源活用自然学科生成性资源
- 太阳能遥控车位锁
- 2017年
- 露天车位的停车问题一直困扰着人们，有些业主的车位经常被其他车辆侵占，而且有时很难找到占位车辆的车主，找到后也很可能会发生口角，造成不愉快。尽管市面上有很多车位锁，但通常使用不便，每次都要停车后再操作。
- 崔思哲汪张扬张猛
- 关键词：车位太阳能遥控停车问题车辆车主
- 利用地域性教学资源库 提高美术教学有效性被引量：3
- 2008年
- 作为一名美术教师，我担负着传承文明的教育教学重任。如何在当前二期课改的教学中，将松江区的地域资源运用到美术教学中？如何将当前的教育理念和“两纲”教育落实到松江美术教育中去？思前想后，我最后落实在利用松江资源建立资源库，提高美术课堂教学的有效性。
- 刘洪军
- 关键词：教学资源库教学有效性美术教师地域性美术课堂教学
- 中学体育教学中德育教育的有效性
- 2021年
- 如今,社会已迈入21世纪,德育教育的作用在不断凸显,尤其是在素质教育改革的推进过程中,为进一步贯彻国家的教育方针,体现体育教学的学科价值,推动中学生全面高素质发展,需要在中学体育教学中融入德育教育,为此相关体育教育者需要将其融入到教学的各个阶段,使得中学生在提高身体素质的同时提高思想道德,该文主要探讨了中学体育教学中德育教育的有效性。
- 马欣
- 关键词：体育教育德育有效性
- 叶子的离去
- 2008年
- 秋风起，落叶舞，是四季中再平常不过的风景。但在小作者的眼里，叶、树、风，还有大地，是活生生、有情感的个体。顺着作者的描绘，我好像看到，舞者在灯光下，跳起了优美的舞蹈，若即若离，如影随形，缠绵的肢体语言，诉说着树与叶的情感，就此拉开了舞剧的第一幕。
- 徐雨努
- 关键词：叶子肢体语言情感
- 场馆环境中介性学习工具的设计与开发——以上海科技馆学习单设计研究为例被引量：28
- 2011年
- 博物馆、科技馆是一类独特的社会教育机构。在终身教育的背景下,这类场馆的教育职能逐渐超过收藏、研究,成为首要职能。近年来,发生在这类场馆中的非正式学习逐渐受到国内外研究者的重视。但相比大量课堂教学模式、教学方法的研究,国内场馆环境中的相关学习设计实践尚处在起步探索阶段。如何使设计环境更好地发挥教育功能是场馆工作者和教育研究者共同关心的问题。本文按照基于设计的研究框架,设计家庭参观学习单作为干预手段,研究其对参观行为、参观者对展品使用、参观者对展品理解的影响。通过两轮学习单的可用性测试以及一轮对照试验,研究者发现学习单的使用会影响参观行为。设计适切的学习单能帮助参观者更好地利用场馆资源,理解展品内容和主题,同时也有助于场馆教育目标的达成。
- 鲍贤清毛文瑜王晨李康立
- 关键词：非正式学习科技馆
- 我的同窗
- 2014年
- 月影倒映在平静的湖面上，晃晃悠悠的。不知怎地，我却仿佛看到那两支紧握在手中的蜡烛!火苗在黑暗中闪耀，我流下两行滚烫的泪。耳边响起熟悉而又陌生的声音。
- 金留伊
- 关键词：中学生作文语文学习
- “九型人格”教育实践——才子与小呆
- 2018年
- 2016年9月,新学期伊始,我接手了初中预备年级的一个班。新集体创建初期,一切都要从头开始,各种事务纷至沓来。正当我忙得不亦乐乎的时候,小李同学的妈妈和我联系,希望我能多关照小李、帮助小李,使他能健康成长。
- 徐振中马兰霞
- 关键词：才子教育人格新学期同学
- 化学课堂运用有效教学方法的研究与实践被引量：3
- 2005年
- 从教与学交往、情境营造、多媒体的应用三个实践层面上阐述了化学课堂运用有效教学方法的意义,努力实现二期课改以学生发展为本的教学理念。
- 朱似梅
- 关键词：有效性教学交往情境营造多媒体应用
- 高中生体质健康情况调查研究——以华东师范大学松江实验高级中学为例被引量：1
- 2018年
- 一、研究背景与参与者
学生体质健康评价是学校体育工作的重要环节，也是学校教育评价体系的重要组成部分。而体质健康测试是促进学生体质健康评价发挥作用的重要途径。学校通过体质健康测试，可以使学生清楚地了解自己体质与健康的状况，还可帮助学生监测自己的体质与健康状况的变化程度。这有助于学生有针对性地设定自己的锻炼目标，选择合适的锻炼策略，制订切实可行的锻炼计划。同时，体质健康测试结果可以作为学校体育课程开设的重要依据，为更好地开展学校体育工作指明方向。
- 沈斌
- 关键词：学生体质学校体育工作高中生体质健康测试
