赣南师范大学附属中学
- 作品数：223 被引量：124H指数：5
- 相关作者：贺志康黄瑞金郑荣清邓冬青左婵娟更多>>
- 相关机构：上饶师范学院体育学院吕梁学院体育系嘉应学院地理科学与旅游学院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学规划课题江西省教育科学“十一五”规划课题江西省教育厅科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术语言文字社会学更多>>
- 从中学地理视角浅谈海绵城市建设被引量：4
- 2016年
- 海绵城市建设已成为社会热点,国家正大力推进海绵城市建设。本文利用中学地理相关原理对海绵城市建设进行简单分析,以期做到＂学习对生活有用的地理＂。
- 贺志康郑友强谢爱军
- 关键词：中学地理城市内涝水循环
- 班级管理的CI导入
- 2003年
- 本文借鉴企业形象塑造和传播系统———CI的运作方法,研究高校在进行班级管理中借鉴导入CI,建立和完善班级管理中切实可行的视觉系统、理念系统和行为系统,有效地培养具有较高思想政治素质、文化素质、专业素质和身心素质的复合型人才。
- 孙胤廖涛鹰
- 关键词：CI视觉系统心理训练班级管理高校
- “双减”视域下初中语文名著导读之古典小说《水浒传》教学作业设计研究
- 2022年
- 名著导读模块的作业设计能够帮助检验学生的阅读学习成果。而在以往的名著导读作业设计环节中,其目的往往是为了考试取得一个好成绩,这样的观念与这一模块的设计初衷相背离,不能够让名著导读充分发挥其作用。在“双减”背景下,名著导读模块的作业设计应当受到相应的重视,在设计作业时也应当遵循一定的方法,以求引导学生利用名著导读模块来进行高效学习。本文从古典小说《水浒传》这一名著的作业设计环节出发,简单探讨了初中语文名著导读环节中的作业设计策略,以求为初中语文教师提供相应参考。
- 闻小凤
- 关键词：《水浒传》名著导读
- 新西兰高中地理课程指引评介
- 2019年
- 本文从原理、核心概念、教学方法等八个方面简单介绍新西兰高中地理课程指引,然后进行特色总结,并加以借鉴。
- 贺志康郑友强
- 关键词：价值观
- 问题解决与开放式数学教学被引量：2
- 2003年
- 问题解决能力向来是我国数学教育的不足.从开放式教学的角度出发,论述培养问题解决能力的几点有效措施:更新教材内容,使教材内容社会化;丰富教学内容,使教学内容生活化;连接Internet,使课堂教学网络化;改进课堂教学及评价方法,使教学过程活动化;注重开放式思维的训练,使学生学习自主化.通过这些措施,对学生问题解决能力的提高具有实际意义.
- 冯岗刘敏岚
- 关键词：开放式教学网络化
- 基于翻转课堂教学理念的物理核心素养培养——以《电磁感应现象》为例被引量：1
- 2018年
- 翻转课堂的实质是学生由＂被动学习＂到＂主动学习＂的翻转.为切实促进学生主动学习,围绕物理核心素养培养目标,提出了高中物理翻转课堂教学模型,从课前学习、课堂学习、交流平台和信息技术支持四个模块阐述教学设计,并反思这是一个不断实践不断提高的过程.
- 赖玉华叶爱民李俊
- 十八大以来大学生社会主义核心价值观教育研究现状与展望——基于CiteSpace的知识图谱分析被引量：1
- 2019年
- 以468篇CSSCI期刊论文为研究对象,运用文献计量学和CiteSpace知识图谱分析技术,进行作者贡献和关键词共现分析。发现这一领域研究力量分散,合作不够,需加强各作者的合作,形成研究力量的共同体;研究内容集中在形而上层面的探讨,可以将研究内容朝着纵深方向推进;研究对象可以从一些特殊群体切入。
- 董芸左婵娟刘猷洁
- 关键词：大学生社会主义核心价值观教育CITESPACE
- 新课标教育改革背景下的高中化学探究性教学
- 2013年
- 在新课标教育改革的背景下，高中化学教学正面临着巨大的压力，高中化学教学模式中存在的问题也渐渐暴露出来。因此，许多高校正在寻找一些更为适合、更加有效的教学方式。素质教育是当今新课标改革的主题，课程教学是实现素质教育的有效手段。本文主要从设计问题情境，以高中化学实验为载体，以假说法理论为指导，营造良好的学习环境，树立学生自主合作意识等方面探讨了新课标教育改革背景下的高中化学探究性教学模式，目的是激发学生的学习兴趣，提高他们的知识水平、实践应用能力以及综合能力。
- 邓冬青
- 关键词：高中化学探究性教学
- 核心素养导向下高中历史学生家国情怀培养路径探析被引量：1
- 2022年
- 高中历史教学就是为了增加学生对历史知识的了解,让学生通过对历史史实的了解,掌握学习历史的基本方法,并且在这个过程中,加深对历史的理解,让学生能够对历史事实进行判断。教师通过对学生历史核心素养的培养,提升学生的家国情怀。基于此,本文探究培养学生家国情怀的三大途径:通过历史教学去培养学生的家国情怀素养;教师结合丰富多彩的校园文化,培养学生的家国情怀素养;教师有效地利用课下生活实践去培养学生的家国情怀素养,帮助教师思考如何在基于核心素养导向下的历史教学中对学生进行家国情怀的培养。
- 蔡蓉芳
- 关键词：高中历史教学方法家国情怀
- 科学素养理念下我国高中化学教科书中STS的演变研究被引量：3
- 2014年
- 应用内容分析法对我国改革开放以来人教版高中化学教科书中STS内容进行分析,研究STS内容的总体数量、分布、呈现形式等方面的演变,获得我国高中化学教科书中STS内容的发展特点,为教科书中STS内容的编写与使用提供参考。
- 张世勇刘华李勋
- 关键词：化学课程高中化学教科书STS
