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合肥工业大学教师发展中心

作品数:2 被引量:3H指数:1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇素养教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育对策
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效评价
  • 1篇绩效评价体系
  • 1篇教师
  • 1篇教师教学
  • 1篇教师教学发展
  • 1篇教学
  • 1篇教学发展

机构

  • 2篇合肥工业大学

作者

  • 2篇于宝证
  • 2篇高榆
  • 1篇王章豹
  • 1篇张辉

传媒

  • 1篇合肥工业大学...
  • 1篇安庆师范学院...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
大学生技术素养教育探微被引量:2
2015年
技术的迅速更新要求大学生必须具备一定的技术素养才能立足社会。我国技术素养教育起步较晚,现有的技术素养教育研究和课程改革也主要针对基础教育和职业技术教育,对高校技术素养教育的关注并不多。高校要设置专门的技术素养课程,将技术素养融入到各类课程之中,利用现代教育技术获得更丰富的教学资源,开展丰富多彩的课外技术创新活动,有效提升大学生技术素养。
高榆于宝证张辉王章豹
关键词:大学生教育对策
教师教学发展中心绩效评价体系的构建与实践被引量:1
2016年
教师教学发展中心作为高校内部新设组织机构,需要科学的评价体系来引导其实现工作的标准化和规范化,以尽早步入稳健发展的轨道,完成组织使命,谋求未来发展。文章针对目前教师教学发展工作中存在的问题,提出了教师教学发展中心绩效评价的理念,分析了教师教学发展中心绩效评价体系的主要内容,并以合肥工业大学教师发展中心为例,对教师教学发展中心绩效评价体系的实践进行了探讨。
高榆于宝证
关键词:绩效评价体系教师教学发展
共1页<1>
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