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张家港市暨阳高级中学

作品数:695 被引量:437H指数:7
相关作者:舒云水吕兆勇沈周霄童先峰赵春宇更多>>
相关机构:浙江师范大学苏州大学张家港市教育局更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目湖北省高等学校省级教学研究项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学哲学宗教语言文字更多>>

文献类型

  • 507篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 466篇文化科学
  • 21篇理学
  • 13篇哲学宗教
  • 11篇语言文字
  • 5篇文学
  • 3篇经济管理
  • 3篇生物学
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇环境科学与工...
  • 2篇艺术
  • 1篇化学工程
  • 1篇机械工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 258篇教学
  • 97篇数学
  • 67篇课堂
  • 43篇英语
  • 40篇课程
  • 37篇语文
  • 36篇思维
  • 36篇教育
  • 32篇解题
  • 30篇课堂教学
  • 30篇教师
  • 29篇教学设计
  • 28篇知识
  • 24篇地理
  • 21篇函数
  • 20篇写作
  • 20篇高中生
  • 19篇学科
  • 16篇文教
  • 15篇阅读教学

机构

  • 511篇张家港市暨阳...
  • 10篇浙江师范大学
  • 5篇苏州大学
  • 4篇张家港市教育...
  • 2篇江苏省梁丰高...
  • 2篇射阳县教育局
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇石家庄铁道学...
  • 1篇沙洲职业工学...
  • 1篇河北经贸大学
  • 1篇江苏省邗江中...
  • 1篇兴化市周庄高...
  • 1篇上海市育才中...
  • 1篇江苏师范大学
  • 1篇江苏省黄埭中...
  • 1篇临泉县第一中...
  • 1篇杭州第二中学
  • 1篇吉林省敦化市...
  • 1篇苏州市吴中区...

作者

  • 54篇罗建宇
  • 22篇吕兆勇
  • 20篇沈周霄
  • 14篇瞿高海
  • 9篇陈利清
  • 8篇吴新建
  • 8篇赵春宇
  • 7篇朱正峰
  • 7篇张建华
  • 6篇冯永清
  • 6篇戴小燕
  • 6篇黄嘉富
  • 6篇严春燕
  • 6篇刘飚
  • 6篇钱士勇
  • 6篇戚明亮
  • 5篇丁华
  • 5篇吴萍萍
  • 5篇张钟玉
  • 5篇秦东

传媒

  • 22篇中学数学月刊
  • 21篇学苑教育
  • 16篇数学通讯(教...
  • 16篇文理导航
  • 13篇中小学数学(...
  • 13篇成才之路
  • 11篇语文天地
  • 11篇中学教学参考
  • 11篇数学通讯
  • 10篇江苏教育
  • 10篇作文成功之路...
  • 10篇数学教学通讯
  • 9篇中学数学研究
  • 9篇英语广场(学...
  • 9篇高考
  • 8篇中学数学(高...
  • 7篇中学数学教学
  • 7篇地理教育
  • 7篇数理天地(高...
  • 6篇高中数学教与...

年份

  • 11篇2024
  • 10篇2023
  • 23篇2022
  • 15篇2021
  • 16篇2020
  • 24篇2019
  • 40篇2018
  • 33篇2017
  • 24篇2016
  • 36篇2015
  • 28篇2014
  • 35篇2013
  • 38篇2012
  • 25篇2011
  • 12篇2010
  • 27篇2009
  • 22篇2008
  • 14篇2007
  • 15篇2006
  • 15篇2005
695 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
在学习中积累写作素材的几点思考
2014年
作文是语文学习中不可忽略的重要一环,因为作文能够真实的反映学生语文学习的综合水平,对生活的理解和思考,对语文课本的了解状况,甚至为人处世的基本态度。本文针对如何在学习中积累写作的素材这一问题,进行了简单的阐述,旨在与广大教师和学生进行交流沟通,帮助学生写出更生动的作文。
沈媛
关键词:写作素材
高中物理解题中机械能守恒定律的应用被引量:2
2021年
机械能守恒定律是高中物理的重要定律,是高考的必考知识点.教学中为提高学生运用机械能守恒定律的解答各类物理问题的能力,应做好理论知识的讲解,使学生吃透理解机械能守恒定律的内涵,能够结合具体的问题情境,正确的分析能量形成以及去向,构建相关的物理方程.同时,做好经典例题的筛选与讲解,使学生把握应用机械能守恒定律解题的思路与方法,指引其以后更加高效的解题.
陈霞
关键词:高中物理解题机械能守恒定律
一个数学问题的探究被引量:1
2007年
罗建宇
关键词:数学问题换元法函数值域Π
如何使校园集体舞真正“舞”起来——暨暨阳高级中学开展校园舞的实践与思考
2011年
2007年9月1日起,全面推广教育部自编的《第一套全国中小学校园集体舞》。高中组包括《青春风采》《校园华尔兹》。这两套集体舞选择了富有美感的舞蹈动作元素,强调通过舞蹈的文化内涵唤起学生心中的美感,让学生在跳动中尽情地释放自己的青春热情,缓解学习和生活等带来的压力。具有鲜明的教育性、科学性和群体参与性,富有时代特点和青春气息,同时体现了团队配合的意识,又有一定的运动量,适合在学校大课间活动中开展。在实际教学中,却遇到多方面的问题,如部分老师和家长的疑惑、学生腼腆、不敢牵手、队形变换难以掌握等。笔者在教学中,积极做好引导协调好,从学生实际出发,把握学生的认知水平,采取多种手段、多种措施实施教学活动,现将实践集体舞教学中的点滴体会小结如下。
朱永平
关键词:校园集体舞实际教学舞蹈动作文化内涵课间活动
浅谈中学化学实验废弃物的绿色化处理
<正>实验在中学化学教育中具有很重要的地位,随着教育的改革、创新,化学实验活动也随之增多,相应地,实验废弃物也在增多,虽说量很小,但聚沙成塔,积少成多,如果不进行处理,对其任意排放,也会造成严重后果。中学化学实验废弃物的...
徐玲
文献传递
三线合并,构建价值引领共同体
2019年
高中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,对学生进行必要的、健康的价值引领就显得尤为重要。本文从教师做好引路人、学生主体行路人、家庭支持陪路人三个角度对如何构建价值引领共同体进行了阐述。
徐静
关键词:教师家庭共同体
“失败”的地理实验也是教学成功之母被引量:1
2010年
案例实验一:为验证水平运动物体偏向,笔者请学生做这样的实验,将家中水池放满水后,拔除塞子,观察水向中心汇聚流出时,水流漩涡的方向。按照预计的实验检测目的,是想得出水平运动的物体所受的地转偏向力的影响,在北半球应为逆时针流向。
陈利清
关键词:教学地理地转偏向力
在探究中培养学生的物理创新思辨能力被引量:1
2012年
探究性学习对学生的创新思辨能力的培养很有帮助。这就要求老师在物理教学中有意识的激发学生的好奇心,采取合理的教学手段实施创新思维能力的培养。
胡新平
关键词:创新思维能力物理教学探究性学习教学手段好奇心
对“定比分点公式的向量形式及其应用”的一处质疑
2004年
罗建宇
关键词:定比分点公式向量形式定理教学
概率问题的求解须咬文嚼字
2012年
新课程中的概率问题在理论与实际生活中都有很重要的意义,在各级各类考试中也有充分体现.笔者在教学中发现,学生常因概型(或事件间关系)判断不当或解决问题所选择的切入点不正确而导致解答错误,故而教学中要教会学生认真审题、正确判断、等价转化、准确解答,在解答前须做到“咬文嚼字”.本文列举几例进行分析.
罗建宇
关键词:咬文嚼字等价转化教学
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