黄淮学院外国语学院
- 作品数：162 被引量：247H指数：7
- 相关作者：陈海英杨慧娟张亚智吴颜岭刘妍更多>>
- 相关机构：河南大学外语学院中国人民大学外国语学院中央民族大学外国语学院更多>>
- 发文基金：驻马店市哲学社会科学规划项目河南省哲学社会科学规划项目河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>
- 图式理论及其在大学英语阅读教学中的应用被引量：7
- 2006年
- 图式理论模式融合了传统的语言结构观点和认知心理学的观点，能反映人类阅读理解的心理和大脑思维的过程。本文阐释了图式理论的内容，指出了影响阅读理解的因素，并探讨了图式理论在大学英语阅读教学中的应用。
- 朱耕
- 关键词：图式理论大学英语阅读理解教学认知心理学教学重点
- 新时代大学英语教材的编写原则——以《21世纪大学生实用英语综合教程》为例被引量：7
- 2012年
- 新时代的大学英语教学改革,使大学英语教材编写也相应地发生了变化。当前大学英语教材的编写必须坚持一定的原则,规划教材编写质量,以提高教学质量。新时代大学英语教材的编写要坚持以提高学生综合应用能力为目标,坚持以教材实用性为核心,坚持以学生为本的基本理念,坚持多样性的根本要求,坚持全面性和统一性。
- 朱耕
- 关键词：大学英语教材
- 从国际化角度审视高校教师培训中出现的问题被引量：6
- 2008年
- 高校师资培训是教师不断获得新知识的源泉,如何在新时期对高校教师进行培训,是摆在时代面前的问题和挑战。文章从国际化的角度对当前高校教师培训工作中存在的弊端进行了简要地分析,阐述了国内外几种最佳培训模式,并就加强高校教师培训工作提出了切实可行的对策途径。
- 赵树理
- 关键词：高校教师培训
- 网络环境下大学生如何培养自己的跨文化交际能力
- 2010年
- 随着多媒体技术和网络技术的发展,互联网和多媒体技术的使用,我们可以很容易地了解许多不同国家的习俗和文化。尤其在世界经济一体化的今天,我们用英语和来自世界其他国家的人进行文化、科技、商业和贸易等交流,但只知道语言却对文化背景知识不了解,这严重阻碍了正常的交际问题的完成,因此在网络环境下如何提高学生英语运用能力和跨文化沟通能力,成为大学教师和学生共同关心的问题。文中,笔者就网络环境下大学生如何提高自己的跨文化交际能力进行了初步讨论。
- 姜银霞
- 关键词：网络环境跨文化交际能力
- 大学英语教学模式改革初探被引量：4
- 2014年
- 大学英语教学模式改革一直是教育界普遍关注的问题。如何针对大学英语教学的现状,切实实现大学英语教学模式的调整和改革,培养英语人才,促进学生英语学习质量的有效提高,是需要我们不断探析的问题。笔者分析了目前的大学英语教学模式,总结和归纳了英语教学中的问题,提出了英语教学模式改革的策略。
- 刘丰振
- 关键词：大学英语教学教学模式改革英语教育
- 高校英语专业学生口语表达存在的问题
- 2010年
- 随着我国经济的不断发展,我国与国际间经贸、科技、文化等方面的交流日益频繁。英语口语作为语言文化的交际工具,备受社会各界人士的重视。但是,目前高校英语专业学生的口语表达却存在诸多问题,本文,笔者结合当前英语专业学生口语表达存在的问题进行分析,并就如何做到英语口语表达的准确性、流利性和得体性,提出了自己的几点意见,以供大家参考。
- 冯永辉
- 关键词：英语口语口语表达
- 高校英语专业学生跨文化交际能力的培养
- 2010年
- 英汉两种语言有着不同的文化背景,存在着许多文化差异。要想顺利地完成交际活动,英语专业学生要提高跨文化交际能力,就要首先了解两种语言间的差异以及常见文化差异的表现形式,并采取一定的措施来培养跨文化交际能力。笔者分析了中西文化的一些差异,以便从中找到培养跨文化交际能力的着手点。
- 陈燕
- 关键词：文化差异大学英语跨文化交际
- 新闻标题的批评性语篇分析被引量：1
- 2011年
- 在新闻作为信息的传播过程当中,新闻所承载的文化背景和意识形态以及相应产生的新闻倾向一直是新闻学研究的重要内容。本文以批评语言学为理论框架,着重对不同新闻标题进行批评性语篇分析,试图找出报纸出版人或集团的价值判断与其标题之间的关联性。
- 陈海英
- 关键词：批评语言学新闻标题语篇分析
- “一带一路”背景下河南省翻译产业发展路径探究被引量：2
- 2017年
- "一带一路"战略构想的提出和实施,为语言服务业尤其是翻译产业进一步发展提供了有利时机和条件。河南省的翻译产业要顺势而为,结合市场发展需求,采取多种发展路径,坚持政府和市场治理的制度创新,加强翻译产业集群发展,深度开发翻译产业链,有效提升市场竞争力,打造语言服务的国际品牌。
- 陈海英
- 关键词：一带一路翻译产业
- 母语对外语教学的影响与启示
- 2008年
- 母语在外语教学中的角色问题一直是外语教学领域争论的焦点,虽然这场争论还远未得出结论,但它已经使人们对母语产生了极大的负面看法。本文再次认真讨论了母语在外语教学中的作用,认识到母语不仅是外语教学不可或缺的手段,而且母语知识还会对外语教学起到重要促进作用。
- 曹银举
- 关键词：母语外语教学教学法
