玉溪市第一中学
- 作品数：426 被引量：190H指数：5
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- 赏析一道考题的多种解法
- 2014年
- 数学学习强调经历学习过程，注重学习的探究与反思．一题多解能够很好地体现学习过程中的自主探究，有利于培养思维的广阔性、灵活性和敏捷性．下面以一考题为例，与读者共赏．
- 武增明
- 关键词：多种解法考题赏析数学学习一题多解培养思维
- 柯西不等式的应用技巧被引量：1
- 2013年
- 利用柯西不等式证明某些不等式或探求某些多元函数的最值（值域）时，确实简捷明了．因此，若能创造条件灵活运用柯西不等式，将会给我们带来许多方便．但是，柯西不等式的运用条件十分灵活，且技巧性强，很多时候都不能直接运用柯西不等式来解决某些数学问题．从哪里人手，如何创造条件。
- 武增明
- 关键词：柯西不等式技巧性不等式证明多元函数值域最值
- 超几何分布与二项分布的错解和正解的数学期望值相等被引量：1
- 2018年
- 从学生在模拟考试中暴露出的问题出发,对超几何分布与二项分布的概念进行了辨析,分析了出错原因,对误用超几何分布与二项分布却出现相同的期望给出了解释.
- 武增明
- 关键词：超几何分布二项分布
- 具体函数条件下的函数不等式问题
- 2018年
- 函数不等式是指带有函数符号＂f＂的不等式.具体函数条件下的函数不等式问题,往往具有灵活性、技巧性、综合性、隐蔽性等特点,加之解决这类问题时,要求学生基础知识扎实,综合应用数学知识解决问题的能力比较高.因此,大多数学生在解决这类问题时,感到束手无策,无所适从.
- 武增明
- 关键词：不等式问题函数复习资料恒成立自然对数高考试卷
- 由一道电学题引起的思考
- 2000年
- 杨晓真
- 关键词：教师电学题讲评教学问题名学
- 高中生物教学中合作学习策略的运用被引量：2
- 2015年
- 在高中生物教学过程中,教师要使用多种教学方法提高教学效率。在实验课程中,教师要让学生进行相应的探索,自己发现生物学规律。但学生个体的能力毕竟有限,很难达到教师的要求,通过合作学习的方式,能够发挥集体的力量,容易达到教学目标。目前,合作学习也属于一种比较常见的教学方式,笔者结合自身的教学经验,阐述如何开展合作教学,提高生物教学效率。
- 朱德富
- 关键词：合作学习策略高中生物教学合作教学教学效果理论教学方法人类遗传病
- 焦半径和问题的推广
- 2007年
- 2006年四川省高考数学卷第15题(文理)是这样一道题:题目如图1,把椭圆(x^2)/(25)+(y^2)/(16)=1的长轴AB分成8等分,过每个分点作x轴的垂线交椭圆的上半部分于P_1、P_2、…、P_7,七个点,F是椭圆的一个焦点,则|P_1F|+|P_2F|+…+ |P_7F|=_______.
- 武增明
- 关键词：奇点
- 分离函数法的类型及简单运用
- 2019年
- 本文归纳、总结出分离函数法的类型及简单运用.
- 武增明
- 关键词：单调性最值值域不等式
- 浅谈高中英语学习中后进生形成的原因和转化策略被引量：1
- 2017年
- 后进生的普遍存在长久以来是高中英语教师在教学实践活动中面临的一大难题。学生升入高中以后,英语学习难度加大,后进生的数量呈现扩大趋势,学生英语成绩的两极分化越发严重,使英语成为诸多学生名副其实的弱势科目。作为短版学科的英语不但制约着学生成绩的综合发展,也直接影响着英语教师的教学活动和教学进程的安排,以及班级整体成绩的提升。因此,如何帮助他们在英语学习中有所突破,把后进生转化为上进生,是教学中亟待解决的问题。
- 罗茜
- 关键词：高中英语学习动机教学方法
- 浅谈问题班级的管理
- 2017年
- 管理问题班级,首先需要明了问题的所在,然后以细致入微的方式,用由表及里、由外而内的较为全面的措施,解决相应的问题,并对学生产生良好的影响。以所带的问题班级为案例,探讨了相应的管理办法和教育教学的措施。
- 顾钟方
- 关键词：有效管理
