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汕头大学英语语言中心

作品数:36 被引量:98H指数:5
相关作者:肖亮荣俞真苏丽高丽萍陶健敏更多>>
相关机构:河南大学外语学院浙江大学新闻与传播学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 32篇中文期刊文章

领域

  • 21篇语言文字
  • 8篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文学

主题

  • 16篇英语
  • 16篇教学
  • 6篇英语教学
  • 6篇课堂
  • 4篇大学英语
  • 4篇思维
  • 4篇写作
  • 3篇大学生
  • 3篇翻译
  • 2篇学术
  • 2篇英语教学改革
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课堂
  • 2篇英语写作
  • 2篇英语学习
  • 2篇语料
  • 2篇语料库
  • 2篇整合思维
  • 2篇人文
  • 2篇世界英语

机构

  • 32篇汕头大学
  • 1篇河南大学
  • 1篇墨尔本大学
  • 1篇广东技术师范...
  • 1篇浙江大学
  • 1篇悉尼大学
  • 1篇亚利桑那大学

作者

  • 3篇苏丽
  • 3篇刘骏
  • 3篇肖亮荣
  • 3篇方帆
  • 2篇高丽萍
  • 2篇王晓莉
  • 2篇杨君如
  • 2篇贾福生
  • 2篇俞真
  • 2篇原明明
  • 1篇郑慧斌
  • 1篇张立
  • 1篇陈苏丹
  • 1篇李婉丽
  • 1篇陶健敏
  • 1篇刘秀君
  • 1篇袁丽
  • 1篇刘骏
  • 1篇钟坚
  • 1篇何泽华

传媒

  • 12篇汕头大学学报...
  • 4篇海外英语
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇山西师大学报...
  • 1篇四川外语学院...
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇价值工程
  • 1篇皖西学院学报
  • 1篇怀化学院学报
  • 1篇科教文汇
  • 1篇中国外语
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇Chines...
  • 1篇外语艺术教育...
  • 1篇工业和信息化...
  • 1篇新教育时代电...

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 5篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 6篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 4篇2004
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
德勒兹:于悖论处寻找流动的生命被引量:1
2008年
以德勒兹对流动内在性的关注为中心,探索了德勒兹的生活、学术和社会活动诸方面的悖论性表现,涉及到德勒兹游牧思想和非游牧身体的对比、从哲学向非哲学的转移、从概念到非概念的发展和从解构到建构的发展等悖论问题。德勒兹一生都在寻求着内在性,而正是在这些流动的内在性中,蕴含着他孜孜以求的生命。
贾福生高丽萍
关键词:德勒兹悖论内在性
英语语言教学新模式——以汕头大学为例(英文)
2011年
本文对我国东南部一所省属综合性大学在开展了8年之久的"英语提升计划"中所采取的英语教学新模式进行了纵向研究。该模式以培养学生的英语交际能力(即:语言能力、语用能力、语篇能力、交际策略能力和跨文化交际能力)为目标和手段,是语言交际教学法这一理论框架的延伸。文章从四个方面进一步讨论了实施这一新模式所采取的具体改革措施,即:1)课程设置及课堂教学创新;2)分级考试和评估体系;3)教师职业发展;4)课程建设与发展。
刘骏肖亮荣
关键词:语言交际能力英语教学改革
文理科大学生的英语会话含义理解能力调查
2011年
研究调查了非英语专业文理科大学生理解英语会话含义的能力,研究结果发现学生理解英语会话含义的能力有很大个体差异,但文理科学生在这方面没有显著的组间差异。此外,学生的会话含义理解测试成绩与他们的英语课成绩之间没有显著的相关关系,但缺乏相关词汇知识是妨碍学生理解会话含义的原因之一。另两大原因是学生缺乏必要的社会文化背景知识和对特定类型的会话含义不熟悉。
杨君如俞真
关键词:会话含义社会文化差异教学启示
教师提问在大学英语课堂中的研究意义
2020年
本文综述了教师提问的类型及其功能,讨论了外语课堂的分类法,并说明了教师使用不一样的提问在不同外语课堂类型的研究 意义。
王晓莉
关键词:教师提问
互联网史的全球坐标——《劳特利奇卢德里奇全球互联网史手册》前言被引量:1
2019年
引言自1969年互联网正式诞生以来,已经过去了50年,对互联网史的研究终于初具规模。本书问世之时,恰逢这一研究领域的学术杂志《互联网史》(Internet Histories)诞生之际。其他标志性的进展还包括若干本重要的论文集、杂志特刊、学术论文和专著。本着媒介精神的原则,在数字人文科学、数字社会科学和相关的信息技术辅助研究(e-research)诞生的背景下,我们认为日益增加的数字资源,互联网史网站、资源、文档和数据库也同样标志着互联网史研究领域的进步。
杰拉德·戈金马克·麦克利兰陈帅(译)原明明(译)
关键词:信息技术辅助学术杂志互联网人文科学
综述国内外外语课堂教师话语研究情况
2020年
笔者通过通读国内外课堂教师话语理论和实证性研究结论,梳理了教师话语研究的发展历史和研究内容,并归纳总结了中外课堂教师话语在外语教学中、研究中的重要意义和对未来外语教学研究的指导启示作用。
王晓莉
关键词:课堂教师话语外语教学研究
语用标记语及其对语用含混的揭示作用被引量:5
2004年
运用关联理论能够解释语用标记语对含混话语的揭示作用。因为语用标记语作为一种语用制约手段对话语所表达的命题或由命题引起的言语行为具有制约功能 。
肖亮荣
关键词:语用标记语语用制约
批判性思维课程设计案例
2014年
本文展示了一堂英语写作课和一堂法学专题课的两个教学方案。英语写作课程试图通过让学生学习图尔明的论证模型来改善他们的英语写作技巧,特别是论证文中构造有力的论证的能力。一堂法学专题课程方案通过新的教学程序揉合了批判性思维提倡的几种教学方法:培养学生自主学习的方法;教学的三步曲模式(学生先自己分析、思考实例,形成认识,然后教师补充讲授,再让学生加强练习);集体讨论式学习方法和"正-反-正"论证模式。
肖亮荣李婉丽
关键词:批判性思维英语写作课程
小议儿童文学翻译的忠实性——兼评《哈利·波特与死亡圣器》第一章翻译被引量:3
2008年
儿童文学的首要读者是儿童及青少年,读者群体的特殊性使一些译著片面追求文稿的简明通达,而忽视了译稿的准确忠实。与此相仿,一些译者论及儿童文学翻译,也倾向于强调译稿的语体特征,对忠实这一基本的翻译原则却鲜有论及。只要稍微仔细地阅读几本儿童文学译作,就会发现不忠于原文、进而给读者造成阅读障碍的实例绝非少见。儿童文学翻译仍应以忠实为先,"通俗晓畅"等文体特征,仅仅是忠于原文之果,不宜作为儿童文学翻译的指导原则。
原明明
关键词:儿童文学翻译忠实文学作品
中美电视剧中角色撒谎现象对比研究被引量:1
2012年
随着语用学的发展,谎言研究不再是语言学研究领域的灰姑娘。最近几十年涌现出了大量的谎言研究文献。通过对自建的"中美电视剧剧本语料库"中谎言例子的分类对比研究发现,不同文化背景下同类谎言的使用存在着量的差异。对产生这些差异的文化因素和个体因素的进一步分析为这种现象提供了合理的解释。
袁丽
关键词:谎言语料库文化因素
共4页<1234>
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