宜昌市七中
- 作品数：40 被引量：13H指数：2
- 相关作者：方忐忑何儒培刘四方汪晓颖李强更多>>
- 相关机构：三峡大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字文学更多>>
- 话说欧洲联盟
- 2004年
- 何儒培
- 关键词：欧洲联盟常设机构国内生产总值历史背景地理教学参考世界地理
- 愈合学生心理忧伤
- 2001年
- 刘立志
- 关键词：心理障碍心理健康教育青春期
- 体验“富氧”空气
- 2004年
- 金浣月万奇张建选
- 关键词：化学实验
- 从《文与可画筼筜谷偃竹记》探究文与可与苏轼的友情空间
- 2015年
- 我们时常感叹志趣相投,精神相通的朋友难觅,苏轼与文与可的交往告诉我们其实也不太难。只要我们不过度的物欲化,只要能认识到友谊的最高境界是清瘦,就让我们在浮华的喧嚣中,保持内心的纯净,就能寻求到那个如水般的知己。在《文与可画筼筜谷偃竹记》中苏轼和文与可用他们的友情告诉我们情感的另一种呈现和维系的方式。本文通过对苏轼和文与可友情的开始、友情的维系和友情的深化来探索他们的友情空间。
- 何俊
- 关键词：墨竹友情
- 宋代咏月词艺术风格探微
- 2013年
- 在宋代咏月词中,月亮,这位天籁骄子,不仅有千变万化的月形、月光、月色等自然属性,它从词人笔下流淌出来的时候就已经饱蘸着词人赏月、怨月、探月的丰富感情,并且,还能上升到理性的高度,探讨人生的意义,引发哲理,产生理趣。宋代的政治状况和社会心理是宋代咏月词形成感伤多残缺多的艺术特征的重要原因。
- 杨大兰
- 关键词：月光月色赏月政治状况社会心理
- 论多媒体在朗读教学中的运用被引量：1
- 2011年
- 语文教学离不开朗读,它不仅能帮助学生养成良好语言习惯,而且还能使学生在朗读中加深理解,有所感悟和思考,从而把课文所表现的思想感情融于声音之中,通过朗读来触动心灵,引起共鸣。朗读是培养语感,增加积累,提高语文素养的最有效方法。
- 赵芳
- 关键词：朗读教学多媒体激发情感
- 零距离观距离
- 2004年
- 此文在对“距离与美”的正反阐述中,都突出“距离是一种心情”。从“距离是否产生美”切入,升华出旨意“距离是一种心情”,这种升华是植根在正反阐述中的:在正面阐述中,“明月美”是因为“充满了希望”,“牛郎和织女美”是因为“源于……苦难”;在反面阐述时,“墙不美”是因为隔绝了“亲情、友情、爱情”。此文以“美”为弓,“情”作箭,射“距离”——构思巧妙,立意独特。
- 汪晓颖方忐忑
- 关键词：初三学生反弹琵琶
- 把握激励
- 2001年
- 激励教育作为一种能培养学生自信心、激发学生创造力的教育方法,正被我们的学校、家庭引进到教育行为里来.但是,如果对激励教育把握不好,则难以达到预期的目的.
- 宋正武
- 关键词：激励教育自信心教育方法班主任班级管理
- 抓住关键内控点 加强固定资产管理
- 2008年
- 固定资产是国有资产的重要组成部分,是保证行政事业单位履行职能,促进事业发展的物质基础,也是反映事业单位资产占有规模大小的标志。因此。
- 周红罗群
- 关键词：固定资产管理资产清查财务管理工作资产购置管理部门
- 中学化学实验学习十要十不要
- 1996年
- 中学化学实验学习十要十不要宜昌市七中聂德洪要课前预习，不要视同游戏；要检查仪器，不要临时着急；要遵守规程，不要各自是能；要正确操作，不要不分对错；要听从指导，不要到处乱跑；要团结协作，不要互相菲薄；要仔细观察，不要毫无计划；要如实记录，不要数据拼凑；...
- 聂德洪
- 关键词：中学化学检查仪器团结协作课前预习
