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西南石油大学学报中心

作品数:63 被引量:167H指数:7
相关作者:陈海燕文彦元孙萍戴婷杨春风更多>>
相关机构:四川大学文学与新闻学院(新闻学院)四川师范大学研究生学院云南大学旅游文化学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学文学政治法律语言文字更多>>

文献类型

  • 57篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 30篇文化科学
  • 11篇文学
  • 7篇政治法律
  • 5篇语言文字
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 2篇历史地理
  • 1篇天文地球
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇自然科学总论
  • 1篇理学

主题

  • 11篇高校
  • 9篇蔡邕
  • 7篇教育
  • 5篇教学
  • 4篇考论
  • 4篇高校学报
  • 4篇汉语
  • 3篇东汉
  • 3篇学术
  • 3篇政治
  • 3篇政治教育
  • 3篇治教
  • 3篇数字化
  • 3篇思想政治
  • 3篇思想政治教育
  • 3篇网络
  • 3篇习得
  • 3篇科技期刊
  • 2篇大学生
  • 2篇大学生思想

机构

  • 60篇西南石油大学
  • 4篇四川大学
  • 2篇四川师范大学
  • 2篇云南师范大学
  • 1篇云南大学
  • 1篇四川理工学院
  • 1篇西华大学
  • 1篇西南政法大学
  • 1篇西南林业大学
  • 1篇成都市新都一...

作者

  • 23篇陈海燕
  • 4篇李桂东
  • 3篇刘全稳
  • 3篇孙萍
  • 2篇齐春红
  • 2篇卢有泉
  • 2篇范舟
  • 2篇杨春风
  • 2篇戴婷
  • 1篇涂绪谋
  • 1篇唐海
  • 1篇伍少梅
  • 1篇陈荣飞
  • 1篇文彦元
  • 1篇李皋
  • 1篇杜增利
  • 1篇王文耀
  • 1篇杨眉
  • 1篇胡虹
  • 1篇朱慧

传媒

  • 24篇西南石油大学...
  • 3篇编辑之友
  • 3篇西南石油大学...
  • 2篇编辑学报
  • 2篇南华大学学报...
  • 2篇重庆三峡学院...
  • 2篇云南师范大学...
  • 2篇江苏科技大学...
  • 2篇教育教学论坛
  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇河南科技
  • 1篇图书馆理论与...
  • 1篇科技与出版
  • 1篇中国科技期刊...
  • 1篇图书馆学刊
  • 1篇西南交通大学...
  • 1篇四川职业技术...
  • 1篇广西师范学院...
  • 1篇成都电子机械...
  • 1篇四川省社会主...

年份

  • 2篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 7篇2018
  • 4篇2017
  • 4篇2016
  • 5篇2015
  • 2篇2014
  • 6篇2013
  • 4篇2012
  • 7篇2011
  • 6篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
63 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅析当前世界语言学研究的特点和趋势——基于2006—2015年Web of Science的文献被引量:1
2017年
近年来,语言学研究日益受到学术界的广泛关注,采用文献计量学方法,对Web of Science(WOS)收录的2006—2015年以语言学(linguistics)为主题的相关文献进行了分析。分别从文献的发表时间、学科分布情况、发表的国家/地区、出版物分布的情况、作者的分布情况及文献的被引频次分布等9个方面入手,利用统计工具对采集的数据进行定量与定性分析,在此基础上得出美国和中国大陆地区的相关数据,并特别探析了中国大陆地区语言学界的研究方向及他引情况。研究结果表明:语言学研究在近年来发展较平稳,在保持传统学科持续发展的同时,出现了新的研究领域,学科交叉融合趋势明显,而从在语言学研究方面占据优势地位的国家和地区上看,语言材料和交叉学科的支撑有较为明显的作用。在总体把握近10年来世界各国于该领域研究进展和研究现状的基础上,就我国相应学科的发展提出一定的参考性思路。
周宙邱树华文彦元刘建军
关键词:语言学SCIENCE文献计量分析洛特卡定律普赖斯定律
《信息与文献 参考文献著录规则》(GB/T 7714-2015)部分条款解读被引量:18
2016年
【目的】促进业界对GB/T 7714—2015《信息与文献参考文献著录规则》的准确理解和快速掌握。【方法】通过文献阅读、对比研究等方法,分析2015版修订的背景,并对其中的术语修订、中文人名的著录、新增的文献标识类型与"数字唯一标识符"等进行解读,对主要修订条款进行了列表汇总。【结果】肯定2015版成就的同时,分析其中存在的部分问题:术语提出的科学依据、与国际惯例是否一致、示例以及语言文字的疏漏等。【结论】2015版在术语的提出以及与国际惯例的一致性上,应采取更为科学客观的态度,同时应进一步完善示例及语言文字的表达。
陈海燕
关键词:GB/T参考文献著录规则DOI
“双碳”愿景下传统能源类科技期刊发展路径思考被引量:7
2023年
“双碳”愿景带来了一场能源生产和利用方式的深刻变革。对传统能源类科技期刊而言,抓住这一难得的历史机遇期与行业一起同频共振既是行业期刊引领科技创新、服务国家战略的应有作为,也是适应行业发展趋势、实现自身高质量发展的内在需求。科技期刊的转型发展是一场影响深远的系统工程,转型目标的高标准落实需要坚持“五位一体”思想统筹推进顶层设计、学科布局、人才支持、团队培养、融媒体建设5方面的建设任务。本文通过对上述任务推进策略的思考和论述,对传统能源类科技期刊的转型发展之道进行探索,力求为“双碳”愿景下传统能源类科技期刊如何破局新生、引领行业科技创新这一时代赋予能源期刊人的重要问题找到一种答案。
张耀梁光川段蜀波胡若菡程立雪
关键词:能源革命科技期刊
论我国英文科技期刊的管理困境
2017年
新世纪以来,顺应期刊国际化的潮流,我国内地涌现一股创办英文科技期刊的热潮,以高校、科研院所为办刊主体。鉴于当前CN刊号获批的难度较大,刊物主办方纷纷借船出海,与国际知名出版机构合作在国外创办英文科技期刊。这些期刊大多汇集了国内机构在学术、资金及人才上的多方优势,有望成为我国建设创新型国家的重要平台,同时引导、推动我国学术期刊的改革。主管部门应从管理层面加大扶持力度,突破管理困境,不以CN号来制约这些期刊的发展,尽早针对其国内发行建立起更完整的管理流程、更完备的管理程序,同时尽早将这些期刊编辑的上岗资质、继续教育等纳入规范化管理,启动多元化、针对性的培训模式,培育出一批兼长于专业学术与英文编辑的国际化编辑人才,推动我国内地期刊国际化的进程。
陈海燕杨春风戴婷
互联网思维下高校思政课实践教学的提升被引量:9
2015年
互联网思维已经逐渐形成并影响着世界的发展。互联网推动高校思想政治教育教学发生变革,使思想政治理论课教学开始采用多媒体辅助教学,开辟了网络思想政治教育新途径。要提高思想政治理论课教学的实效性和针对性,必须融合互联网思维,挖掘实践教学资源,拓展实践教学平台。在具体的实践教学中,需要立足互联网"平等、开放、创新、共享、协作"的特征,开展三个方面的实践探索:利用互联网的开放性和透明性,增强实践教学的主动性;利用互联网的互动性和参与性,增强实践教学的自觉性;利用互联网的共享性和共赢性,增强实践教学的创造性。这对推动思想政治理论课教学的变革,更好地实现互联网技术和教育的有效结合有较好的促进作用。
蒋朝莉李桂东
关键词:网络思想政治教育实践教学课堂教学
蔡邕“从卓致死”本事刍议
2011年
董卓带兵入京,开启了汉末政坛军阀混战、动荡不安的局面。毫无疑问,作为一介残忍暴虐的武夫,他死不足惜,但他对蔡邕的恩遇和重用,却造就了蔡邕的悲剧命运。随着对董卓之死所发出的一声叹息,蔡邕被王允斥为附逆而下狱,最终死于非命。蔡邕之死,历来论者纷纭,观点不一。本文尝试结合汉末的政治环境及蔡邕的人生经历对他所造成的影响等方面,对蔡邕"从卓被杀"的原因进行多方面的分析。
陈海燕
关键词:东汉蔡邕《读通鉴论》
高校自然科学学报审稿专家库现状与建设研究被引量:5
2020年
高校自然科学学报属于学术专业性强、受众面较固定的一类深度阅读型期刊,读者来源主要为相关专业的高校师生,以及从事相关研究工作的企事业单位专家学者和科研工作者等,他们的专业技能扎实、知识储备量大,对于学报刊发文章的写作水平一目了然,能敏锐判断刊物的办刊质量。所以高校自然科学学报的稿件学术水平将直接决定是否能留住这些专业读者,而审稿专家则是把握稿件质量的重要一环,是学报的智囊团。本文论述了目前高校自科学报的审稿现状,分析了审稿专家库建设过程中普遍存在的问题,针对性地提出了建设和维护现代化审稿专家库的设想与方法,以构建一支动态的、高水平、高效率的审稿专家队伍,提高审稿的信息化管理和工作效率,持续提升高校自然科学学报的学术质量,同时增强其在创立世界一流学术期刊中的行业竞争力。
程立雪梁光川李桂东
关键词:高校自然科学学报审稿专家库
乡村振兴视域下乡村文化振兴困境及对策
2024年
促进乡村文化产业振兴,能够提升农民精神风貌,推动乡村文化产业发展,为实现乡村振兴总目标奠定文化基础。本次研究中,相关工作人员以H村作为研究对象,通过走访调查,剖析H村在振兴乡村文化过程中遇到的困境,并结合该乡镇具体情况以及区位资源,尝试制定切实可行的文化振兴策略,以期为实现乡村文化全面发展提供帮助。
李桂东李丽君
关键词:乡村文化文化振兴
致准备给社会科学版投稿的作者
2008年
尊敬的作者,为了提高您大作的命中率,节约您的稿件的修改、编辑时间,请您在以下几点尽量给予配合:(1)题目一定要在20字以内。'为什么',请参阅本刊或本站稿约。本刊网址:http://www.swpuxb.
关键词:社会科学稿约
建构主义理论指导大学英语阅读教学研究被引量:7
2008年
针对传统大学英语阅读教学重"教"而轻"学",强调以教师为中心,忽视了学生的主体作用的实际,分析了建构主义所揭示的认识规律,认为建构主义理论强调了学生在学习过程中的主体地位,学习是学生在当前或原有的知识体系的基础上,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得知识的过程,强调学习环境在学生学习过程中的重要性,认为"情境"、"协作"、"会话"和"意义建构"是学习环境的四大要素。重点探讨了基于建构主义理论的大学英语阅读教学,提出了以"教师为主导,学生为主体"的教学模式,教师为学生提供优化的学习环境,学生通过交流、讨论、协作和对话成为知识意义的主动建构者。为指导大学英语阅读教学提供了理论依据。
王淑雯宋艾玲王文耀
关键词:建构主义理论大学英语阅读教学
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