新沂市时集中学
- 作品数：237 被引量：133H指数：6
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- 试论中学语文教师的教学风格
- 2022年
- 对于中学语文教师来说,可以根据自己的学生经历思考,什么样的教学风格是你欣赏的,什么样的教学风格你不喜欢。如果你意识到学生欣赏某种教学风格,一般你会向那种教学风格靠近;如果你意识到学生不喜欢甚至讨厌某种教学风格,那你也会尽量避免以那样的教学风格行事。
- 李若琳
- 关键词：语文教师教学风格
- 适度自责——教师心理保健的应有之义
- 2005年
- 周奎英
- 关键词：教师心理教师反思心理健康教育课扬弃
- 提高应试作文能力的思考
- 2013年
- 初中作文教学是语文教学的重要组成部分，本文分析了初中语文作文教学的现状，浅谈了如何让学生走出作文写作的低谷，如何能够获得写好作文的方法和能力，从而提高作文水平，获得好的评定。
- 鲍春明
- 关键词：初中语文作文教学
- 体育教学如何培养学生的创新能力被引量：6
- 2011年
- 创新能力是在智力发展的基础上形成的一种综合能力，它是人的能力的重要组成部分，随着社会的发展，对人的创新能力要求越来越高，它已成为21世纪人才必备的素质之一。
- 晏慧英
- 关键词：体育创新思维
- 对初中语文阅读教学中提高学生审美能力的思考被引量：4
- 2013年
- 阅读是初中语文教学的重要教学内容，有效的阅读教学能够提高学生各种语文能力和素养。而作为学生语文能力重要组成部分的审美能力也主要是在阅读教学中获得和提高的。因此，在阅读教学中提高学生的审美能力是语文教育教学的目标之一。本文就初中阅读教学中学生审美能力提高的问题谈一些思考。
- 董旭
- 关键词：初中语文阅读教学审美能力
- 浅谈初中语文“自读课文”的教学
- 2013年
- 新修订的人教版初中语文教材中的课文,分为精读、略读两类。略读课文以前叫＂自读课文＂或＂阅读课文＂,笔者觉得叫＂自读课文＂更合适,下面仍以＂自读课文＂称之。长期以来,教师们对自读课文半扶半教的特点认识不足,又迫于升学率的压力,总是把它和精读课文一视同仁,精耕细作,生怕升学考试时试题出自自读课文。而以往升学考试题中也的确出现过此类情况。
- 高玲燕
- 关键词：自读课文教学略读课文精读课文阅读课文一视同仁
- 浅谈如何全面提高初中语文教学成效被引量：1
- 2011年
- 新课程改革以来,提倡创新教学理念和手段已成为改革和发展初中语文教育教学工作的主旋律。作为初中语文教学改革工作的探究者和实践者,教师应将学生的个性特点和教材教学的要求相结合,通过不断的研究与分析,对教学薄弱环节实施改革措施,从而提升教学成效。
- 刘静
- 关键词：初中语文教学教学成效新课程改革教育教学工作教学理念教材教学
- 探究“互动导学”模式对初中数学教学的作用
- 2020年
- 在初中数学课堂的教学过程中采取“互动导学”模式,通过引导学生自主学习,为学生创造自由思考的空间,能够有效减低学生学习数学的抵触心理,促使学生在轻松的课堂氛围中更加深入的掌握数学知识点。本文通过阐述互动导学模式在初中数学教学中的应用意义,并根据实际情况提出“互动导学”模式在初中数学教学中的应用,为强化初中数学课堂的教学实效性提供可参考的资料。
- 陈艳
- 关键词：导学活动初中数学
- 做一名“和谐教师”
- 2005年
- 周奎英
- 关键词：教师社会服务教育使命教育环境教育要素
- 初中化学教学中的问题与应对策略分析
- 2015年
- 随着我国社会经济发展越来越好，我国对于人才的需求也越来越高，人才的培养又和我国的教育有着紧密的联系。因此，我国在发展经济的同时，对教育事业也进行了改革。我国的传统教育模式存在很多问题，而这些问题都对我国人才的培养和发展有一定程度的限制。因此，以初中化学为例，对其现存的问题进行分析，并提出对应的解决措施。
- 陈立
- 关键词：初中化学
