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中国科学院大学心理学系

作品数:865 被引量:2,463H指数:18
相关机构:中国科学院心理研究所天津师范大学心理与行为研究院首都医科大学附属北京安定医院国家精神心理疾病临床医学研究中心更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家社会科学基金中国博士后科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 637篇期刊文章
  • 217篇会议论文

领域

  • 502篇哲学宗教
  • 299篇医药卫生
  • 101篇文化科学
  • 96篇经济管理
  • 70篇社会学
  • 18篇自动化与计算...
  • 14篇政治法律
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  • 10篇生物学
  • 8篇环境科学与工...
  • 6篇轻工技术与工...
  • 4篇机械工程
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  • 4篇交通运输工程
  • 4篇艺术
  • 2篇建筑科学
  • 2篇水利工程
  • 2篇农业科学
  • 2篇一般工业技术
  • 2篇文学

主题

  • 83篇心理
  • 81篇儿童
  • 80篇中介
  • 74篇抑郁
  • 58篇中介作用
  • 52篇社会
  • 47篇应激
  • 45篇情绪
  • 42篇青少年
  • 40篇少年
  • 36篇症状
  • 36篇神经机制
  • 34篇创伤
  • 34篇创伤后
  • 33篇应激障碍
  • 33篇焦虑
  • 33篇创伤后应激
  • 33篇创伤后应激障...
  • 32篇抑郁症
  • 29篇心理健康

机构

  • 854篇中国科学院大...
  • 831篇中国科学院
  • 28篇北京大学
  • 18篇北京师范大学
  • 17篇天津师范大学
  • 16篇首都医科大学
  • 13篇首都医科大学...
  • 12篇深圳大学
  • 12篇厦门大学
  • 12篇教育部教育管...
  • 11篇西南大学
  • 10篇华东师范大学
  • 10篇清华大学
  • 10篇中国教育科学...
  • 9篇首都师范大学
  • 9篇中国人民大学
  • 8篇辽宁师范大学
  • 7篇浙江大学
  • 6篇北京联合大学
  • 6篇南京师范大学

作者

  • 50篇陈祉妍
  • 42篇陈毅文
  • 32篇郭菲
  • 30篇傅小兰
  • 22篇高文斌
  • 22篇张兴利
  • 20篇韩布新
  • 20篇王利刚
  • 19篇李纾
  • 18篇刘正奎
  • 18篇陶婷
  • 17篇祝卓宏
  • 16篇樊春雷
  • 14篇刘烨
  • 13篇刘勋
  • 12篇王永丽
  • 12篇李勇辉
  • 12篇王玉正
  • 12篇白学军
  • 11篇任孝鹏

传媒

  • 89篇心理科学进展
  • 49篇中国临床心理...
  • 35篇第二十一届全...
  • 34篇中国心理卫生...
  • 27篇科学通报
  • 27篇中华行为医学...
  • 24篇心理学报
  • 23篇中国健康心理...
  • 22篇心理与行为研...
  • 19篇生物化学与生...
  • 17篇教育生物学杂...
  • 12篇心理科学
  • 12篇基础教育参考
  • 10篇职业与健康
  • 9篇科技导报
  • 8篇中国药物依赖...
  • 8篇中国特殊教育
  • 7篇中国科学院院...
  • 7篇应用心理学
  • 7篇人类工效学

年份

  • 5篇2024
  • 151篇2023
  • 134篇2022
  • 147篇2021
  • 92篇2020
  • 113篇2019
  • 112篇2018
  • 100篇2017
865 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中文Spence儿童焦虑量表-简版的心理测量学检验被引量:7
2022年
目的:检验Spence儿童焦虑量表中文简版(SCAS-S)在国内学龄儿童群体中的信效度及跨性别测量等值性。方法:对527名9-12岁儿童报告的SCAS-S分数进行验证性因素分析、跨性别等值和信度分析。结果:SCAS-S五因子结构拟合良好;SCAS-S在不同性别的学龄儿童群体间满足强等值。SCAS-S量表总分及因子分与儿童被欺负、情绪调节、父母婚姻冲突感知相关符合预期。总量表的内部一致性α系数为0.86,各分量表的α系数均大于0.6,平均条目相关在0.34-0.41之间,显示各因子的内部一致性良好。结论:Spence儿童焦虑量表-简版在国内学龄儿童群体中具有良好的信效度,可以用来测量学龄儿童的焦虑水平。
刘然龚杰王孟成周明洁
关键词:学龄儿童信度
互动性阅读对学前孤独症儿童口语能力的干预效果研究进展
2023年
国外研究表明互动性阅读正在成为一种探索中的干预孤独症儿童早期语言能力的方法。本文整理和分析了国外互动性阅读干预学前孤独症儿童口语沟通的实证研究,表明互动性阅读干预对孤独症儿童的词汇发展和口语(主动回应)有积极效果,而对口语(主动发起沟通)的效果存在争论,但由于这些研究的被试样本量较小,互动性阅读干预对改善孤独症儿童口语沟通的效果还有待进一步的研究和探讨。期望未来研究在更大的样本中探讨并验证互动性阅读干预对学前孤独症儿童主动回应和主动发起沟通的促进效果,并进一步考察互动性阅读干预对孤独症儿童口语能力提升效果的维持和泛化情况。
梁淑琴李晶
关键词:孤独性障碍干预口语能力
国家资源集聚能力对品牌跨国慈善行为评价的影响及捐赠框架策略:差序公正视角
2022年
品牌跨国慈善作为国际营销的战略行为,能够对东道国消费者产生积极影响。但对来源国消费者,品牌跨国慈善行为的影响却未得到足够的关注。本文在中国差序格局的文化背景下,从东道国与来源国资源集聚能力对比的视角,探讨了品牌跨国慈善行为对来源国消费者产生的差序公正感知及品牌评价的影响机制。研究发现,在品牌跨国慈善行为中,只有当来源国消费者感知本国处于优势地位的前提下,来源国消费者才可能对品牌跨国慈善行为产生积极的差序公正感知;反之亦然。由于东道国与来源国资源集聚能力对比是影响来源国消费者优势地位感知的重要因素,因此当东道国资源集聚能力高于(低于)来源国时,品牌跨国慈善行为对来源国消费者产生消极(积极)的差序公正感知,进而产生消极(积极)的消费者品牌评价。为了改善品牌跨国慈善行为对来源国消费者的影响,品牌商应选择恰当的捐赠框架策略。当东道国资源集聚能力较高(低)时,品牌跨国慈善宜采取上限(下限)捐赠策略,以起到有限帮助(尽力帮助)的提示,从而提高来源国消费者对品牌评价。
童泽林王凯肖皓文周玲赵芸孙彦
分裂型人格特质个体的非自主心理时间旅行研究
王亚陈涛刘露露崔吉芳史海松
学龄前儿童母亲心理灵活性与养育心理灵活性的关系被引量:9
2018年
目的:探讨学龄前儿童母亲的心理灵活性与养育心理灵活性的关系。方法:通过微信客户端招募北京市学龄前儿童(2~6岁)的母亲191名,采用接纳与行动问卷第二版(AAQ-II)测量心理灵活性、养育心理灵活性问卷(PPFQ)测量养育心理灵活性。结果:不同人口学特征学龄前儿童母亲的AAQ-Ⅱ和PPFQ得分差异均无统计学意义(均P>0.05)。线性回归分析发现,母亲的心理灵活性对养育心理灵活性具有正向预测作用(β=0.58,P<0.001)。结论:本研究提示,学龄前儿童母亲的心理灵活性越高,其养育心理灵活性越高。
吴婷朱丽莎王分分龙红王继源陈玥李新李新胡梅祝卓宏
区分适应性自恋和非适应性自恋:多视角的证据被引量:6
2019年
近40年来,正常人的自恋得到了越来越多的关注。日益增加的证据显示正常人的自恋可以按照适应功能进一步区分为适应性自恋和非适应性自恋两类。本文对揭示两类自恋差异的证据进行了全面梳理,包括二者的成分构成、适应功能、人格基础、发展规律和遗传基础。这些结果促进了对自恋复杂性的认识,加深了对现有研究的理解,同时也突出了未来区分二者的重要性。将来需要从理论上进一步澄清二者的差异,编制相应的量表,探讨二者在其它方面的不同,特别是二者是否具有不同的神经基础。
余震坤刘云芝刘云芝蔡华俭
关键词:自恋
共同养育对儿童亲社会行为的影响:父亲教养投入的调节作用被引量:2
2022年
目的:探讨共同养育、父亲教养投入对儿童亲社会行为的影响。方法:采用共同养育关系问卷、中国父亲教养投入问卷、长处与困难问卷对488名3~7岁儿童的父母进行了调查。结果:(1)父亲积极的共同养育表现对儿童亲社会行为具有显著正向预测作用;(2)父亲教养投入调节积极共同养育对儿童亲社会行为的影响,即父亲教养投入相对更高时,共同养育对儿童亲社会行为的正向预测作用更强。结论:父亲教养投入在积极共同养育对儿童亲社会行为的影响中起调节作用。
张静竹郭菲陈祉妍
关键词:亲社会行为儿童
雾霾启动防护行为的边界条件:未来自我连续性的作用
2023年
鉴于防护行为相对欠缺的现状,本研究旨在探究雾霾知觉影响防护行为的情绪机制和未来自我连续性在其中的调节作用。结合本土自我心理学,我们将西方的未来自我连续性从“小我”扩展至“大我”,提出包含未来子孙的未来“大我”连续性。研究发现(N=262)雾霾知觉通过焦虑引发防护行为,且该促进作用仅对拥有中等水平以上未来“大我”连续性的个体成立。未来“小我”连续性的调节不显著。研究结果为设计防护行为干预策略提供了思路。
陶睿陶睿
关键词:空气污染焦虑
老年大学学员控制感与心理健康的关系被引量:5
2019年
目的了解老年大学学员控制感及心理健康水平,探讨其中的影响关系。方法采用随机抽样法选取在中央国家机关老年大学学员184例作为老年大学组,同时随机抽取中央国家机关退休老年人161例作为非老年大学组。采用成人内/外控量表、健康调查简表(SF-36)、生活满意度问卷和老年人心理健康量表简版进行研究。结果老年大学组控制感外控方向得分显著高于非老年大学组(P<0. 05);心理健康各维度得分及总分均显著高于非老年大学组(P<0. 05)。回归分析结果显示,控制感、生活满意度和SF-36的部分维度对心理健康有一定预测作用。结论参与老年大学学习的老年人控制感和心理健康水平好于不参与老年大学学习者。参与老年大学学习能够提高老年人心理健康水平各维度。
程梦韩布新
关键词:控制感心理健康
流动儿童社会适应现状及影响因素被引量:4
2017年
目的了解流动儿童社会适应现状并探寻其影响因素。方法使用少年儿童社会适应量表和自我控制双系统量表,对石家庄市1547名10~16岁中小学生进行问卷调查。采用方差分析和逐步回归分析对数据进行统计分析。结果①流动儿童与城市儿童社会适应差异无统计学意义[(3.71±0.65)分,(3.70±0.69)分,P〉0.05]。②流动儿童群体中,女生社会适应得分高于男生,差异具有统计学意义[(3.80±0.59)分,(3.63±0.69)分,P〈0.01];随着年级的升高,流动儿童社会适应总分呈下降趋势[(3.82±0.68)分,(3.72±0.64)分,(3.58±0.60)分,P〈0.01]。③流动儿童自我控制双系统中冲动系统对其社会适应有显著的负向预测作用(β=-0.299,P〈0.01);控制系统对其社会适应有显著的正向预测作用(β=0.243,P〈0.01);流动儿童家庭亲子关系、学校同伴关系均对社会适应有显著的正向预测作用(β=0.179,β=0.092,P〈0.01);流动儿童所处群体性质与社会适应无显著相关关系(P〉0.05)。结论流动儿童与城市儿童社会适应无显著差异。流动儿童的自我控制、家庭亲子关系和学校同伴关系对其社会适应有显著的预测作用。
陈晓军陶婷王利刚唐义诚张静怡樊春雷高文斌
关键词:流动儿童社会适应自我控制
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