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成都工业学院学校党政办公室

作品数:4 被引量:6H指数:2
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇辅导
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生职业
  • 1篇心理
  • 1篇心理辅导
  • 1篇心理辅导工作
  • 1篇职业心理
  • 1篇人工智能
  • 1篇危机管理
  • 1篇校企
  • 1篇就业
  • 1篇就业指导
  • 1篇就业指导工作
  • 1篇高校危机
  • 1篇高校危机管理
  • 1篇辅导工作
  • 1篇辅导员
  • 1篇高校

机构

  • 3篇成都工业学院

作者

  • 1篇颜文勇
  • 1篇肖寒
  • 1篇肖寒
  • 1篇李成大

传媒

  • 1篇中国校外教育
  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇成都工业学院...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2013
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
略论辅导员在高校危机管理中的特殊性和重要性被引量:1
2013年
我国高等教育进入大众化阶段,高校危机事件时有发生。在高校危机管理中辅导员扮演了特殊的角色,是危机事件的预防者、第一接触者、初步处理者、全程管理者和善后处理者。实际处理过程中,应当侧重于具体执行者和协调者的角色;同时辅导员在高校危机管理中能够起到一定的预防作用和全程参与的作用。
肖寒
关键词:辅导员高校危机管理
试论大学生职业心理辅导工作与就业指导工作的结合被引量:2
2012年
大学生就业问题,是目前高校大学生职业心理辅导工作和就业指导工作首当其冲。我们认为应当提高大学生职业心理辅导工作的地位,并基于大学生职业心理辅导工作和就业指导工作目的一致性和方法的可结合性,提出两者结合的途径:在高校就业机构下设立大学生职业心理辅导室、逐步培训一批"职业心理辅导+就业指导"的教师、重视并整合高校职业规划、就业指导等课程。
肖寒
关键词:大学生职业心理就业指导
人工智能专业人才多元协同培养模式研究被引量:3
2021年
新工科背景下,社会对人工智能人才需求量极大,人工智能人才培养与企业需求不对应,从而探索人工智能专业人才多元协同培养新模式。以大数据技术为手段,建立专业课程知识与企业实用技术的动态响应机制,构建人才多元协同培养新模式,促进人才链与教育链、技术链、产业链的有效创新衔接。在此基础上构建产、学、研、创、用为一体的协同育人平台,形成要素聚集、协同发力、互利共赢的人才培养生态圈,为我国地方本科高校培养人工智能专业人才提供示范,支撑地方人才供给。
秦飞龙成和平颜文勇李成大王小兰刘霄
关键词:人工智能校企
共1页<1>
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