宁波大学党委办公室、校长办公室、港澳台办公室
- 作品数：38 被引量：223H指数：9
- 相关作者：邓建平邓建平李政更多>>
- 相关机构：南京师范大学教育科学学院宁夏大学教育学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金浙江省教育厅科研计划宁波市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理语言文字更多>>
- 创新驱动背景下的地方政府人才政策竞争:效能测度与对策研究——基于Z省11个地级及以上城市的分析被引量：4
- 2023年
- 人才是强国之本、竞争之基、转型之要。面对着日益迫切的转型升级需要,为了吸引和留住人才,各地政府通过颁布和升级人才政策展开了激烈的竞争。但这些人才政策的有效性在学界一直存在争议,且缺乏足够的实证研究来加以直接验证。本研究基于理论和实践层面的梳理分析,选取户籍人口增长率和发明专利增长率作为人才政策评估指标,通过对Z省11个所辖地级及以上城市2010-2021年间面板数据的实证研究发现,人才政策升级对于属地的户籍人口增长和发明专利增长并没有产生显著的促进作用,这说明地方政府单靠人才政策创新并不一定能实现理想的人才竞争结果。值得注意的是,地方财政收入是一个重要的权变因素,在人才政策的效应上起着调节作用,当地方财政收入较高时,人才政策的作用会得到明显增强。
- 赵全军季浩
- 关键词：面板数据
- “以学生为本”:何以可能及如何实现被引量：24
- 2014年
- 在高等教育规模快速扩张、教育质量亟待提升的今天,践行"以学生为本"教育理念,成为转变教育发展方式、提升高等教育质量的应有之义。然而,"以学生为本"从应然的可能向实然的可行顺利转化亟须正确的认识观、均衡的价值观和科学的方法论。"以学生为本"成为可能的基础,取决于有利于教师与学生之间、学校与学生之间共同发展、共同进步的制度架构及机制推动;在现实的高等教育背景下实现"以学生为本",需要坚持依据唯物辩证法的方法论认知、分析、调和及化解师生关系和校生关系中存在的兼容共存问题。
- 邓建平
- 关键词：高等教育教育质量以学生为本价值观方法论
- 海峡两岸高等教育交流合作的内容与平台创新被引量：8
- 2011年
- 海峡两岸高等教育交流合作，直接影响着台湾民众尤其是青少年对祖国大陆的认同、对中华文化的认同和对中华民族的认同，有较大提升空间。《中共中央关于“十二五”规划纲要》强调指出：要“巩固两岸关系发展的政治、经济、文化基础，努力加强两岸文化、教育、旅游等领域交流，积极扩大两岸各界往来，
- 邓启明闫华清张真柱
- 关键词：高等教育中华文化祖国大陆
- 改版词
- 1998年
- 贺建时
- 关键词：教育科学研究中国教育智力因素与非智力因素个性化教育人文教育
- 全文增补中
- 以提升创新要素实现浙江创新强省战略
- 2009年
- 通过对比浙江省与兄弟省市的创新指数与创新要素,分析浙江省创新强省战略实施中的优势与劣势、机会与威胁,从推进高等教育事业发展、强化企业自主创新的主体地位、发挥政府在科技创新中的主导作用、推动人事制度改革四个方面对创新强省战略的实施提出政策建议。
- 徐军伟
- 关键词：自主创新
- 数字校园的系统构架
- 2007年
- 高校信息化建设过程中，“信息孤岛”一直难以有效解决，系统间缺乏统一接口和标准，存在缺乏深层次的增值服务等问题，为进一步促进高校信息化建设，解决这些问题，就必须对原有软件系统进行重新整合和构架。
- 王钱永
- 关键词：数字校园信息化建设软件系统高校
- 回顾与展望：2016年职业技术教育理论研究综述--基于对2016年人大复印报刊资料《职业技术教育》的统计分析被引量：6
- 2017年
- 通过对2016年人大复印报刊资料《职业技术教育》所转载论文进行统计分析,回顾一年来我国职业技术教育理论研究所取得的成绩和呈现的一些特点,并对2017年我国职业技术教育理论研究的走向进行宏观展望。
- 乐传永王清强
- 关键词：职业技术教育
- 创建学习型组织 提高后勤干部队伍素质
- 2001年
- 高等学校后勤社会化改革实施后,后勤实体组织由行政组织转制为经济组织,后勤企业要在激烈的市场经济条件下健康发展,取得成功,必须有一支高素质的干部队伍,从后勤组织内部着手,创建学习型组织是一个可行和必要的方法和措施。
- 张真柱徐茂琴
- 关键词：学习型组织高校后勤社会化
- 高校党组织在高校特色发展中的作用及实现途径探析被引量：1
- 2008年
- 在和谐校园建设中,高校如何选择自己的办学定位,确立自身的办学优势,坚持走自己的特色发展道路,已成为当前以及今后我国高等教育面临和研究的一个现实问题。发挥高校党组织在和谐校园建设中的作用,就是要以科学发展观为指导，统筹协调各种办学要素，通过特色塑造和科学定位，形成鲜明的办学特色，实现高校科学、和谐、可持续发展。
- 程刚王益澄
- 关键词：高校党组织和谐校园建设科学发展观办学定位办学优势
- 大学生职业成熟度研究述评被引量：4
- 2010年
- 大学生处于职业发展的一个特殊阶段,职业成熟度是评价大学生职业心理发展水平的一把标尺。大学生职业成熟度理论基础主要有Super的职业终身发展观、Crites的职业成熟理论、Westbrook的认知职业成熟观和国内大学生职业成熟度七维模型。当前大学生职业成熟度已在人口学变量上进行了广泛的研究,今后的研究去向将更进一步呈现本土化趋势,采用质的研究和量的研究相结合的方法,就大学生职业成熟度与个体的认知、人格和情绪关系展开讨论。
- 张玉萍汤效禹许日华
- 关键词：大学生职业成熟度
