温州医科大学马克思主义学院
- 作品数：106 被引量：111H指数：5
- 相关机构：中国社会科学院马克思主义研究院温州大学马克思主义学院浙江工商大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金浙江省教育厅科研计划浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律历史地理经济管理更多>>
- 国家重点生态功能区县农村的“一老一小”问题研究
- 2024年
- 在中国式现代化的新征程中,国家重点生态功能区县农村面临着老人增收难、养老难、参与难和儿童上幼儿园、上小学难等现实困境,成为影响其共同富裕的重要因素。解决国家重点生态功能区县农村的“一老一小”问题,应取消或提高村干部的年龄上限,消除老人作用发挥的制度歧视和数字鸿沟,建立健全以老人为主体、低成本高质量服务老人的积极老龄化的乡村治理机制;统筹生态搬迁、新型城镇化、宜居宜业和美乡村建设,完善生态产品价值实现机制,优化幼儿园和小学的布局,探索充分发挥自然资源禀赋优势的乡村振兴道路;确立民生与生态相互促进的跨越式发展战略。
- 王习明王子愿
- 关键词：共同富裕农业型乡镇
- 新时代文明实践中心嵌入视域下高校思政课实践教学被引量：1
- 2022年
- 紧紧围绕立德树人根本任务,严格落实“八个相统一”要求,是新时代高校思政课改革创新的方向指引,与新时代文明实践中心相融合便成为高校思政课实践教学“立新”的重要抓手。借助于文献研究和跨学科研究方法,在挖掘新时代文明实践中心概念及特征的基础上,透视新时代文明实践中心给高校思政课实践教学带来的“利好”,探寻其与高校思政课实践教学相结合的实践进路。研究揭示了新时代文明实践中心具有载体、渠道、实效三维特质,认为其耦合高校思政课实践教学彰显出合力价值、发展价值及育人价值。因此,可从建好思政课实践教学阵地路径、发挥思政课实践教学载体功能、突出思政课实践教学共建实效三方面,创造性地建构新时代文明实践中心嵌入视域下的高校思政课实践教学。
- 秦靖然高荣鑫林敏建
- 关键词：思政课实践教学
- 湛甘泉“气化”“心学”思想探析——以《心性图说》为中心
- 2023年
- 明代“心学”除了众所周知的阳明“良知”“心学”外,还有甘泉“气化”“心学”一系。甘泉“气化”“心学”思想集中体现于《心性图说》。在一“气”流贯的视域下,《心性图说》勾勒了万物间“生意”归之于人,人之“生意”归之于“心”,“心”之“生意”又归之于“性”,而“性”的展开便是天地间的“生意”,以“心”著“性”为这一图式之枢纽。《心性图说》还论及工夫论,甘泉以“敬”贯工夫始终,由是涵养一“心”所蕴之“生意”。由是甘泉建构了以“心”“性”论为核心,“气化”和工夫论为两翼的别具特色的“心学”体系。《心性图说》的撰成的机缘基于阳明对甘泉“心体”论的质疑,在此意义上,《心性图说》可谓是甘泉自我回护的产物。
- 马寄
- 二战期间蒋介石“拒琉”问题新论
- 2022年
- 蒋介石“拒琉”的原因是一个建构的过程,是一个多方因素的“层垒造成”。文章提出两个观察视角,一个视角是“信息燃点错位说”,支撑这一论点有三个层面:蒋介石本人对待琉球问题的心路历程、筹备开罗会议幕僚的态度以及中国民间社会舆论,三者互动的关系是:幕僚的决策会影响蒋介石,蒋介石自身的判断也会影响幕僚,但这两者都会受到民间社会奥论的影响。
- 刘玉山
- 关键词：蒋介石幕僚社会舆论心路历程二战期间
- 马克思何以成为“人类历史上最伟大的思想家”
- 2018年
- 马克思之所以是“人类历史上最伟大的思想家”，是因为他作为主创人和恩格斯一起创立并发展了人类历史上迄今为止最壮丽、影响最深远的科学理论——马克思主义。马克思之所以能够登上人类思想的顶峰，原因是多方面的，有客观的，也有主观的，有自己坚持不懈的努力，也有战友和爱人的无私帮助。
- 王来法王来法
- 关键词：思想家
- 伟大建党精神与“把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”逻辑关系的三重维度
- 2023年
- 伟大建党精神和“把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”,是习近平总书记创造性提出的两大崭新命题。这两大崭新命题有着紧密的逻辑关系。就历史维度而言,伟大建党精神生发于推进“把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”的历史进程;就理论维度而言,伟大建党精神的凝练创造性运用了科学对待中华优秀传统文化的马克思主义方法论;就实践维度而言,我们必须坚持运用“把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”成果弘扬伟大建党精神。
- 崔华前
- 关键词：马克思主义基本原理
- 新时代高校思政课教师角色担当的三重审视——以应对突发公共卫生事件为视角
- 2023年
- 高校思政课教师以“六要”的高标准严要求身份出现在现实生活中,被赋予引导树立人生观、坚定信仰信念、增强自信、厚植爱国情怀等多重属性,其政治引领及价值涵养均起到至关重要作用。以应对突发公共卫生事件为视角,从“是什么、为什么、怎么看”主线出发,重新审视新时代高校思政课教师的角色定位。作为筑牢政治意识的“传播者”、学生问题解决的“引领者”和主流价值体系的“把关者”,始终将我国突发公共卫生事件应急管理体系取得的坚持党的全面领导、坚持人民至上价值理念和坚持科学决策法治思维等经验成就融入到为党育人、为国育才的立德树人全链条中,引领中国特色和国际比较,践行时代责任和历史使命。
- 秦靖然李秉臻林敏建
- 关键词：突发公共卫生事件思政课教师
- 医患关系影响医学毕业生就业去向的分析与对策研究
- 2019年
- 公立医院医患关系相对紧张,基层卫生全科医生紧缺,这之间的矛盾对于医学毕业生是机遇也是困扰。我们从医疗环境、医患关系、理想信念、职业追求、就业趋势等方面着手,对医学毕业生就业情况进行分析,探讨其择业心理与适配模式,掌握发展动态,为卫生政策和医学人才培养制度的完善提供借鉴和参考。
- 叶少芳石宇博
- 关键词：医患关系就业去向全科医生
- 周予同的史学评论及历史教育思想
- 2016年
- 周予同是中国近现代学术史上著名的学者,他在史学方面具有重要的理论贡献,呈现出鲜明的治史特色,主要表现在最早提出史料派和史观派的学术分野,形成了由经入史、以经统史、经史互动的治学理路,在史学批评方面反对空疏的治史之风,主张求实的学风,重视史书编纂体例问题。在历史教育方面,重视历史学学术团体的组建以及历史教科书在历史教育中的重要作用。
- 杨俊光
- 关键词：周予同史学批评经史关系历史教育
- 新时代构建高校实践育人的协同体系探究
- 2024年
- 实践育人是高校育人体系的重要一环。新时代加强构建高校实践育人协同体系的重要意义在于,党和国家对高校实践育人提出越来越高的协同要求,增强协同是“大思政”格局下高校实践育人的现实需要,系统协同也是高校实践育人破解发展难题的根本途径。在高校更加聚焦立德树人的根本任务和目标、思想政治教育工作合力提升要求更加凸显、实践育人系统自身的复杂性不断增加的发展趋向下,需深化构建“实践育人共同体”实现主体协同、多维拓展实践育人应用新场景实现载体协同、一体优化实践育人的层级联动实现机制协同。
- 洪晓畅
- 关键词：高校实践育人
