五河县刘集中学
- 作品数：50 被引量：85H指数：4
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- 相关机构：中铁大桥局集团有限公司南京师范大学五河一中更多>>
- 发文基金：江苏省高校自然科学研究项目国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理天文地球更多>>
- 在知识交汇处设计概率题
- 2010年
- 一、与函数、导数和方程的交汇
例1已知函数f（x）=1/3x^3＋1/2ax^2＋bx，a，b∈R，f（x）是函数f（x）的导数。若-1≤a≤1，-1≤6≤1，求函数f（x）在R上有零点的概率。
- 刘瑞美
- 关键词：交汇
- 对课本习题的数学探究个案被引量：2
- 2011年
- “数学探究”是新课程标准的重要理念，然而在推行这一理念的过程中，数学探究有被扭曲的倾向：（1）形式化．尽管是很简单的问题，也要来个分组讨论，美其名曰“合作探究”，尽管满堂的探究声，但大都留于表象；（2）狭隘化．将数学探究等价于攻克数学难题，换个名称叫“自主探究”．
- 刘瑞美
- 关键词：数学探究课本习题新课程标准数学难题等价
- 高中阶段几个重要的离散型随机变量的分布列被引量：1
- 2009年
- 随着高中新课程标准在全国各地的逐步推行，新课标教材越来越受到人的关注，新教材加强了对学生数学能力和数学应用意识的培养，而概率知识是现代公民应具有的最基本的数学知识，掌握几种常见的离散型随机变量的概率分布是新课标教材中对理科学生的基本要求，也是高考必考的内容．现结合新教材，具体谈一谈几个重要的离散型随机变量的分布和简单应用．
- 刘瑞美
- 关键词：离散型随机变量高中阶段分布列数学应用意识课标教材理科学生
- 扎实有效地开展合作学习
- 2006年
- 张同语杨之如
- 关键词：中小学课堂教学问题情景教学评价教学改革
- 一道高考题的多视角分析
- 2010年
- 2009年安徽省新课标高考已经尘埃落定．试题立意朴实但又不失新颖，选材源于教材而又高于教材，体现了以能力立意为目标，遵循“相对稳定，突出重点，稳中求变，变中求新，适度创新”的基本思路，淡化技巧，注重对通性通法的考查，实现了由大纲版教材向课标版教材的平稳过渡，体现新课改理念。
- 刘瑞美
- 关键词：高考题新课改理念尘埃落定
- 三维坐标转换的两种方法及其比较研究被引量：53
- 2008年
- 针对7参数法三维坐标转换问题,对比分析了传统的基于泰勒级数展开的线性模型转换方法和基于罗德里格矩阵的三维坐标转换方法.由于在基于罗德里格矩阵的转换方法中,不需进行三角函数的计算,也不需迭代计算,因而其计算速度更快;而且其解决了线性模型对旋转角大小的限制,不仅适用于小角度的空间直角坐标转换,也能用于大角度的空间坐标转换.实验结果也表明基于罗德里格矩阵的转换方法具有更好的适用性和更高的精度.
- 张卡张道俊盛业华王培芳庞佑涛
- 关键词：三维坐标转换泰勒级数
- 对一道高考填空题的推广被引量：2
- 2010年
- 1题目
（2009年高考数学安徽卷文科第14题）在平行四边形ABCD中，E和F分别是边CD和BC的中点，且AC=λAE＋μAF,其中λ,μ∈R,则λ＋μ=——。
- 刘瑞美
- 关键词：高考填空题平行四边形安徽卷数学
- 聚焦空间几何中的非坐标向量方法被引量：2
- 2009年
- 随着新课程标准的不断推进，空间想象能力和几何直观能力越来越受到人们的关注，空间向量作为研究空间几何的强有力工具，给空间几何问题的研究注入了新的生机和活力，开辟了很多解题的新途径、新方法、新思路，拓宽了高考对空间几何问题的命题的新空间．
- 刘瑞美
- 关键词：向量方法空间想象能力新课程标准
- 2008年一道高考试题的多种证法与评价被引量：1
- 2008年
- 安徽省2008年高考数学试题（文）第22题:已知椭圆C:x2/a2+y2/b2=1（a>b>0）,其相应于焦点F（2,0）的准线方程为x=4.（1）求椭圆C的方程;（2）已知过点F1（-2,0）倾斜角为θ的直线交椭圆C于A、B两点,求证:|AB|=(421/2)/（2-cos2θ）;
- 刘瑞美许从永
- 关键词：高考试题多种证法圆锥曲线数学试题
- 浅谈化学中的素质教育
- 欧开道
- 文献传递
