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华东师范大学国际汉语文化学院

作品数：532 被引量：1,498H指数：15
相关机构：北京大学中国语言文学系上海健康医学院外语教学部清华大学人文学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
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合作机构

文献类型

  • 483篇期刊文章
  • 24篇会议论文
  • 1篇标准

领域

  • 217篇语言文字
  • 127篇文学
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  • 32篇艺术
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  • 11篇哲学宗教
  • 7篇经济管理
  • 7篇自动化与计算...
  • 6篇政治法律
  • 5篇社会学
  • 3篇医药卫生
  • 1篇天文地球
  • 1篇建筑科学
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 77篇汉语
  • 66篇教学
  • 55篇教育
  • 47篇文学
  • 39篇语言
  • 38篇中文教育
  • 35篇文化
  • 27篇教师
  • 22篇汉语国际
  • 21篇中文
  • 21篇国际教育
  • 19篇汉语国际教育
  • 14篇互动
  • 13篇对外汉语
  • 13篇习得
  • 13篇话语
  • 11篇小说
  • 11篇课程
  • 10篇学科
  • 10篇国际汉语

机构

  • 508篇华东师范大学
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  • 10篇北京师范大学
  • 7篇北京大学
  • 7篇北京语言大学
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  • 5篇上海师范大学
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  • 4篇清华大学
  • 4篇中国人民大学
  • 4篇中央民族大学
  • 4篇澳门大学
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  • 3篇北京外国语大...
  • 3篇广西师范大学
  • 3篇南京大学
  • 3篇暨南大学

作者

  • 4篇樊小玲
  • 4篇吴勇毅
  • 4篇金志军
  • 4篇胡范铸
  • 4篇金雯
  • 3篇张虹倩
  • 3篇鲁洲
  • 3篇冯丽萍
  • 3篇朱国华
  • 3篇包亮
  • 3篇李泉
  • 3篇贺桂梅
  • 3篇王辉
  • 2篇彭正梅
  • 2篇张丽萍
  • 2篇洪子诚
  • 2篇崔希亮
  • 2篇王祖嫘
  • 2篇唐师瑶
  • 2篇陈振宇

传媒

  • 18篇国际汉语教学...
  • 15篇中国图书评论
  • 12篇国际汉语教育...
  • 11篇文教资料
  • 10篇国际中文教育...
  • 9篇文艺争鸣
  • 9篇现代语文
  • 8篇语言教学与研...
  • 8篇图书馆杂志
  • 8篇华文教学与研...
  • 8篇云南师范大学...
  • 7篇天津师范大学...
  • 7篇对外汉语研究
  • 6篇现代中文学刊
  • 5篇文艺研究
  • 5篇文学评论
  • 5篇文艺理论研究
  • 5篇汉字文化
  • 5篇基础教育
  • 4篇南方文坛

年份

  • 60篇2024
  • 90篇2023
  • 70篇2022
  • 84篇2021
  • 69篇2020
  • 75篇2019
  • 57篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2002
共 532 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
民国时期的国语运动与对外汉语教材
2020年
本文以国语运动为主线,通过史料挖掘和考证,梳理了民国时期中国社会语言生活的变革在对外汉语教材中的体现,讨论了国语运动对汉语教材的注音方式、语句选取和词汇语法项目处理、课文编选的影响。研究显示,民国时期汉语的规范化过程和对外汉语教材建设、对外汉语教学实践的中国化进程是同步的。
马国彦
关键词：国语运动对外汉语教材
从“气韵”到“气氛”：走向日常感知世界的审美现象学被引量：5
2019年
从气氛美学的角度来看,气韵从属于艺术形象单方面的审美特性拓展为艺术形象与欣赏者、事物与感知者共在的意向性审美经验。气韵既是艺术形象或事物迷狂式的空间存在方式,也是欣赏者性情化的身体在场方式,同时还是由人和事物、艺术形象和欣赏者共同营造的意向性审美空间的敞开方式。从气氛美学的视角理解气韵也揭示出日常感知经验与艺术审美经验之间的连续性,基于气韵体验的艺术审美训练能够通过塑造人的趣味偏好与感受力影响人们在日常生活中感知事物的方式以及实践行动的审美标准,这对于提高感知经验的自觉性和主动性,减少审美经济学和消费主义对人的隐蔽操控无疑具有积极的意义。
王茜
关键词：气韵现象学生态美学
当代中国人的情感结构与文学经典——以阅读为中心的对话被引量：4
2019年
由于当代中国特殊的历史语境,文学阅读在很大程度上不仅是个人成长经历中的"秘密",也勾连着不同历史时期的政治形势、社会氛围以及文化环境等因素。当代中国一代又一代的年轻人正是通过文学阅读,在确认了一系列文学经典的同时,也形塑了不同代际间差异极大的情感结构。这就使得文学阅读成了理解当代中国社会文化的一个独特而重要的线索。2019年5月23日,北京大学中文系洪子诚教授、戴锦华教授、贺桂梅教授和华东师范大学国际汉语文化学院毛尖教授在上海师范大学文学院,从三代人各自不同的阅读经历出发,探讨了当代中国人的情感结构、何为文学经典以及研究当代文学的方法与路径等问题。现整理出这篇对话,以飨读者。
洪子诚戴锦华戴锦华毛尖
关键词：情感结构文学经典文学阅读政治形势当代中国人
我国流动人口语言状况的区域特征及其影响因素研究被引量：5
2019年
本文基于中国流动人口动态监测调查数据,重点分析了影响流动人口普通话使用和当地方言能力的社会因素。分析显示,流动人口的跨区域流动范围和所流入的方言区是影响其语言使用和能力的最主要因素,这与流动人口母方言和流入地方言、普通话之间的语言距离密切相关。此外,年龄、受教育程度、流动时间、社会经济地位、本地认同等因素也对其语言选择和语言能力产生一定的影响。文章不仅修正了以往主要依据东南沿海地区流动人口语言状况调查的结论,还探索出流动人口语言状况的区域性特征及社会影响因素,为人口流出地的精准推普扶贫和流入地的语言市民化进程带来一些启示。
俞玮奇
关键词：流动人口语言状况
德国国会大厦所思：教育的异化
2019年
德国国会大厦位于柏林的城市标志——勃兰登堡门附近,建于1884年,在二战中被损毁之后,曾于两德分裂的1961年至1971年间以及统一之后的1994年至1999年间两度重建,现在我们所能看到的圆形玻璃穹顶就是在20世纪90年代那次重新修复时增加的。目前,国会大厦是德国联邦议院所在地,按照网上提前预约的时间前往,就能手持语音导览器免费登上玻璃穹顶,360度观看柏林全景.
文娟
关键词：穹顶
“疫情下的学校课程与学科建设”笔谈被引量：7
2020年
席卷全球的“新冠肺炎疫情”给学校教育带来了一系列挑战和机遇,需要我们重新审视学校课程设置以及相关学科安排,思考在疫情当下及至疫情过后学校教育应该在教育内容方面做出哪些调整,以应对危及人类生命健康安全的灾难和疾病威胁。生命教育,作为近些年来教育界所极力倡导的教育新理念,既应该在核心素养中占有一席之地,也是本次疫情给教育提出的一项基本任务。本组笔谈的几位专家,基于各自的学科角度,提出了很多有价值的设想和建议,特别是几位跨学科专家提出的风险知识与灾害教育、民俗素养、语言价值、历史真实与历史意识都具有启示意义。限于主题和内容,本组笔谈只是就近选材,其他几组笔谈中也不乏基于本次疫情对于中小学教育内容的很好的思考和建议,欢迎有兴趣的读者一并阅读。
李子建冯建军文军叶军陈勤建孟钟捷苏智良
关键词：语文教育民俗教育历史教育生命教育
百年大计今再提——评张西平《20世纪中国古代文化经典在域外的传播与影响研究导论》
2020年
中国文化在域外的传播和影响研究,就其内容而言,在我国学术界的学名,即"海外汉学研究"。"Sinology"(汉学)原本是指外国学者对中国文化的研究,因"sino"指与中国相关的事物,"sinology"字面意义是指与中国有关的学问。"Sinology"正式作为一门学科名称的确立是在1814年法国法兰西公学院(Collège de France)设立汉学讲席,从此,"Sinology"成为部分欧洲大学从事中国研究的系所名称(Department of Sinology),"汉学系",即"中文系"。
蒋向艳
关键词：外国学者学科名称字面意义汉学
多层面语言政策视角下美国高等院校继承语教育的发展被引量：1
2021年
文章从语言政策的角度出发,分析了来自于不同层面、不同语言政策行为主体的语言政策活动对高校继承语教育产生的影响,以此说明美国高校的继承语教育政策是多方语言政策行为主体互相影响、互相协调、互相妥协的结果,微妙地促成了一个能够暂时平衡各方利益和需求的现状。但是,目前美国高校的继承语教育政策实际上是在努力规避触及“种族”这一核心问题,尽量维护表面和谐。严格来讲,美国高校的继承语教育并不能从真正意义上保护和促进少数族裔的语言权利,它更多的是一个单纯的外语教育促进政策。
赵寻叶军
关键词：语言政策语言教育政策
“疫情下的信息技术与在线教学”笔谈被引量：49
2020年
猛然暴发的“新冠肺炎疫情”使得无数国家和地区的学校教育活动被迫从线下快速转为线上,通过电脑、电视、手机等终端设备开展各类教育教学活动。一时间,网络教育从常规教育的补充瞬时变身为几乎是唯一的教育途径,这一切都有赖于近些年来信息技术和传播手段的飞速发展。面对在线教育的迅速崛起、大规模普及,教育者不仅在学习、适应这一新的教育形式,也在对比和思考其与传统教育形式的差异和优劣。因而,这一题材的稿件,构成了这一时期各相关学术期刊类似主题的主流。本组笔谈的专家,其中许多是在线教育的亲身参与者,有很多的切身感受;也有教育技术和测评专家,对在线教学和学习,有着专业角度的思考和建议。
杨扬张志强吴冠军张丰吴勇毅苏德周跃良王鉴李政涛朱德全朱德全李芒袁振国
关键词：网络教育在线教学教学规律教育能力
佛性与世界——王安石佛学的此岸关怀
2022年
王安石的儒学心性论颇经变迁,最终结论是性兼善恶。此点扬雄已着先鞭,但他将性具体定义为空无对象的情感可能性,仍见新意。性体经由识力接触外物,乃生情感。在佛学上,王氏认为佛性普遍存在,自释迦以至众生之别,主要在于六识作用不同。这与儒学心性论结构相近,受到后者影响。就修持言,王安石不一味追求一超直入,相对肯定语言的诱掖功能。这使得他于禅宗内部,倾向当时云门一系。就现象言,王氏反对此岸世界纯属因缘聚合,以为外境分解到最后,存在分无可分的微末本体——六尘,略近乎小乘佛教“分析空”的立场。这两方面思维模式,也早见于其儒学观点中,政教观与诗歌观可以为例。综观王安石之说,多援儒入释,时有奇特解会。背后一以贯之的,则是他无时或已的此岸关怀。
成玮
关键词：佛性
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