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北京师范大学首都教育经济研究院

作品数:90 被引量:965H指数:18
相关机构:首都师范大学教育学院北京大学中国社会科学调查中心北京农学院经济管理学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学政治法律更多>>

文献类型

  • 72篇期刊文章
  • 14篇会议论文

领域

  • 83篇文化科学
  • 24篇经济管理
  • 4篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 65篇教育
  • 18篇财政
  • 17篇教育财政
  • 11篇义务
  • 11篇义务教育
  • 9篇教育公平
  • 9篇教育经济
  • 9篇高等教育
  • 8篇国教
  • 7篇中国教育
  • 6篇职业教育
  • 6篇教育财政制度
  • 6篇教育经费
  • 6篇经济学
  • 5篇中等职业教育
  • 5篇教育经济学
  • 5篇公共
  • 5篇高校
  • 4篇学科
  • 4篇育发

机构

  • 86篇北京师范大学
  • 2篇首都师范大学
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇北京大学
  • 1篇北京联合大学
  • 1篇北京农学院
  • 1篇湖南大学
  • 1篇江南大学
  • 1篇四川工商职业...
  • 1篇北京市工会干...

作者

  • 18篇王善迈
  • 8篇方芳
  • 5篇袁连生
  • 5篇成刚
  • 4篇曹夕多
  • 4篇孟照海
  • 3篇崔盛
  • 3篇杜育红
  • 3篇郑磊
  • 2篇王维懿
  • 2篇孙志军
  • 2篇孟大虎
  • 2篇吴春霞
  • 2篇杨娟
  • 2篇丁建福
  • 2篇沈蕾娜
  • 2篇张雪
  • 2篇田志磊
  • 2篇李兰兰
  • 1篇汪栋

传媒

  • 10篇教育与经济
  • 9篇教育经济评论
  • 8篇北京师范大学...
  • 4篇教育发展研究
  • 4篇教育研究
  • 3篇教育与职业
  • 3篇国家教育行政...
  • 2篇教育科学
  • 2篇民族研究
  • 2篇继续教育研究
  • 2篇教育学报
  • 2篇教育学术月刊
  • 2篇重庆高教研究
  • 1篇江汉论坛
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇科学管理研究
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇中小学管理
  • 1篇中国教育学刊

年份

  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 5篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 4篇2012
  • 6篇2011
  • 4篇2010
  • 11篇2009
  • 11篇2008
  • 9篇2007
  • 9篇2006
  • 3篇2005
  • 5篇2004
90 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
拥有更多的女生同伴有助于提高学习成绩吗?——对性别同伴效应的估计被引量:4
2020年
大量研究发现,在我国义务教育领域存在"阴盛阳衰"的现象,即女生的学习成绩总体上优于男生。学生学习成绩的性别差异是否会导致性别同伴效应,即拥有更多的女生同伴是否有助于提高学生个体的学习成绩?是一个有价值的理论和现实问题。本文基于CEPS2014—2015学年八年级学生的追踪调查数据,通过加入学校固定效应以及删去非随机分班和重新分班的样本,并经过随机性检验后模拟出在同一学校内随机分班的研究环境,使用普通最小二乘法和工具变量法估计了班级性别结构对学生学习成绩的影响。研究发现:第一,班级女生比例对学生的英语成绩存在显著的正向影响,但不影响学生的语文成绩和数学成绩;第二,英语学习中的性别同伴效应存在异质性,即男生、成绩排名靠后的学生以及父母教育水平较低的学生的英语成绩更容易受到班级女生比例的影响;第三,班级性别结构的影响可能源于在女生比例较高的班级里,学生较少出现问题行为、学习环境更为良好以及师生互动更为频繁。因此,应采取适当的措施增强班级内男女生之间的互动,充分发挥女生同伴的积极影响;同时,在教育资源分配上应对男生比例较高的班级给予适当的倾斜。
刘泽云田梦
关键词:教育生产函数
美国高等教育大众化体系及其对我国的启示被引量:9
2012年
随着入学率、招生数、在校生数和高等院校总数的逐年快速增长,我国高等教育已由传统的精英化向大众化转变。在大众化发展的过程中,我国可以借鉴美国高等教育大众化体系构建的成功经验,加快高等教育法制建设,完善高等教育法律体系;加大政府投入力度,构建多元化办学体制;优化高等教育结构体系,促进各地区均衡发展;改革质量评价体系,实现规模与质量的统一。
崔丹汪栋
关键词:高等教育大众化
经济下行阶段潜在失业风险与失业群体的精准识别研究
2020年
在经济下行阶段,劳动者的就业会面临巨大冲击,失业风险加大。与改革开放以来的历次经济下行对失业的影响相比,本轮经济下行对失业的影响主要体现在结构性失业上,因此失业风险更大,失业的治理将更为困难,这会给我国劳动力市场带来更大的挑战。本文对本轮经济下行阶段失业情况进行了分析,从劳动力供给、劳动力需求、经济结构、技术进步、基本公共服务、制度(政策)六个方面对失业风险影响机制的理论逻辑进行了梳理,并在此基础上对失业群体和失业危机进行精准识别。
高春雷孟大虎王琦
关键词:失业风险
从教育经费投入上统筹城乡义务教育
在全面建设小康社会的过程中,政府有责任推进基本公共服务的均等化。而针对公共服务重要组成部分的义务教育,政府则更应有责任统筹城乡义务教育的发展水平。在人均GDP翻两番的国家发展战略目标的前提下,参考未来国家教育发展规划,本...
崔盛
关键词:教育经费投入义务教育统筹城乡均等化
文献传递
PISA数学有多难:对上海PISA成绩的第三种解读——基于北京市两所小学师生的探索性研究被引量:2
2015年
目前国内外研究者解读上海学生在PISA数学上的成功原因,主要有"独特的中国文化传统"和"先进的教育"两个角度。本研究试图从PISA难度水平的角度提出第三种解释。通过小学教师对PISA试题难度的评估、PISA知识点在教材中的体现,以及PISA试题在小学生中的测试结果等三方面的证据,判断PISA数学测试的难度。研究结果表明:对中国学生来说,PISA数学测试近似于小学难度水平。这为上海的PISA成功提供了一种新的解释视角。
丁道勇周金燕
关键词:PISA数学测试
评述美国“教育财政充足”的发展被引量:3
2010年
有关美国"教育财政充足"的讨论起源于20世纪80年代末出现的财政充足诉讼案,在法院、政策制定者和学者中间引起了广泛的关注。从此,教育财政的焦点由"公平"开始转向"充足"。美国有关"教育财政充足"的研究已经走过了近20年的发展历程,本文对"教育财政充足"的兴起原因、定义以及测算方法进行了简要评述。
方芳
民办教育分类管理探讨被引量:53
2011年
对民办教育分类管理有利于我国民办教育管理体制改革和民办教育的发展。民办教育机构的分类要依据办学节余和机构资产剩余的归属,举办者具有利润和剩余资产的索取权的民办教育机构属于营利性民办教育机构,反之则属于非营利性民办教育机构。民办教育分类的实施应遵循自愿和政府审核两大原则。民办教育分类管理需要对现行有关法规进行修改或调整,对两类民办教育机构制定不同的税收制度,制定既统一又有区别的财政支持制度及不同的财会制度等。
王善迈
关键词:民办教育
构建实现教育公平的中等职业教育财政制度
中等职业教育的发展,对于我国构建促进教育公平的教育财政制度有具有特殊的地位和不可替代的作用。本文简述了中等职业教育财政制度在实现教育公平中面临的问题,并针对对于这些问题给予了一些政策建议。
方芳
关键词:教育公平中等职业教育教育财政制度
文献传递
标准抑或创新——美国NCLB法案与21世纪学校运动的张力
2009年
自2002年美国颁布《不让一个孩子掉队法案》(NCLB)以来,联邦政府在集权化、标准化的政策导向下,强力介入中小学教育。在法案的威慑下,教育实践者疲于应对联邦和州的各项考试,逐渐丧失了对学生创新能力的培养。另一方面,由于美国经济发展对新型人才的需求,21世纪学校运动应运而生,以建构主义理论为依据向NCLB发起挑战。为平衡标准和创新两种力量的冲突,NCLB法案正在进行调整,力求在保证自身完整性的同时,促进学校教育的创新。
孟照海
关键词:NCLB教育政策绩效
中国教育财政体制的特征与评价
2011年
中国教育财政制度的基本特征 1.教育经费筹措以政府为主但非义务教育居民负担较重中国教育经费筹措制度是以政府为主的多渠道筹资制度。从义务教育到高等教育,随着教育层级的提高,政府负担教育经费的比例依次减少。如果考虑到学前教育政府负担很少,则可以说非义务教育政府负担的比例较低,居民负担较重。在民办学校,无论是义务教育还是非义务教育学校,
袁连生
关键词:教育财政体制中国教育非义务教育教育财政制度政府负担
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