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河海大学发展规划处

作品数:30 被引量:80H指数:6
相关作者:孙若君更多>>
相关机构:扬州大学建筑科学与工程学院更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金水利部公益性行业科研专项江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
相关领域:文化科学建筑科学天文地球经济管理更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 22篇文化科学
  • 2篇天文地球
  • 2篇建筑科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 13篇高校
  • 7篇学科
  • 3篇学科建设
  • 3篇引文
  • 3篇教育
  • 3篇ESI
  • 2篇大学战略
  • 2篇大学战略规划
  • 2篇地基
  • 2篇行业特色型
  • 2篇行业特色型高...
  • 2篇学科评估
  • 2篇学位
  • 2篇研究生培养
  • 2篇特色型
  • 2篇排水
  • 2篇专业学位
  • 2篇文化
  • 2篇校改
  • 2篇高校学科

机构

  • 29篇河海大学
  • 2篇南京水利科学...
  • 1篇盐城工学院
  • 1篇扬州大学
  • 1篇福建岩土工程...
  • 1篇南京瑞迪建设...

作者

  • 4篇高敏
  • 4篇谈小龙
  • 3篇苗天宝
  • 3篇陆婷婷
  • 2篇周思佳
  • 2篇唐彤芝
  • 2篇曹红芳
  • 2篇常永明
  • 1篇潘静
  • 1篇肖华
  • 1篇郑大俊
  • 1篇吴月龙
  • 1篇李伟玲
  • 1篇刘蝶
  • 1篇马汝伟
  • 1篇王如宾
  • 1篇董增川
  • 1篇张阳
  • 1篇章恒全
  • 1篇蔡新

传媒

  • 4篇教育教学论坛
  • 3篇江苏科技信息
  • 2篇科教文汇
  • 2篇西部素质教育
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇河海大学学报...
  • 1篇福州大学学报...
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇知识经济
  • 1篇文教资料
  • 1篇河海大学学报...
  • 1篇巢湖学院学报
  • 1篇高教论坛
  • 1篇金陵瞭望
  • 1篇高教发展与评...
  • 1篇大学(研究)
  • 1篇科教导刊
  • 1篇大学教育
  • 1篇上海教育评估...
  • 1篇俪人(教师)

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 5篇2019
  • 1篇2018
  • 6篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
阴极发光技术在单晶宝石中的应用探讨被引量:1
2016年
在宝石学上,阴极发光技术有着不小的作用,是鉴定宝石的有效方法之一,可以通过阴极发光特征来区别天然宝石与合成宝石;通过阴极发光特征来鉴别优化处理宝石并区分外观相似的玉石材料。文章对发光技术在单晶宝石中的应用进行了探讨。
孙若君张妮
关键词:阴极发光
《中国最好大学排名》视角下高校综合实力区域差异性研究被引量:1
2020年
根据《中国最好大学排名》排行榜,对2016年排名前100位的高校进行区域差异性分析,发现进入前100位的高校基本呈东部多西部少、南部多北部少的态势;超过三分之一的百强高校分布在华东地区,超过四分之一的百强高校分布在华北地区;百强高校对所在区域的贡献度差异较为显著,广东省、陕西省对区域的贡献度排名靠前。基于此,建议强化政策扶持,加强高校联盟;与世界一流大学开展交流及合作;关注社会对高等教育的评价。
高敏周思佳
关键词:高校大学排名
美国大学战略规划的制定对我国高校改革方案编制的启示——以明尼苏达大学战略规划与河海大学综合改革方案为例
2015年
战略管理对中国高校发展意义重大。本文通过对美国明尼苏达大学战略管理过程的较详细的分析,总结美国高校战略管理规划制定的基本方法和经验启示。尝试将战略管理的过程及经验启示如重视对环境的扫描、立足本校和科学定位、确定具有特色的规划重点、两条线通力合作、规划过程强调逻辑性等运用于指导河海大学综合改革方案编制,并通过构建河海大学综合改革方案逻辑关系图来展示战略规划的逻辑过程和实施效果。
徐臻沈鹤林
行业特色型高校推进文化建设的思考被引量:1
2017年
文化传承创新是大学四大基本职能之一。为了实现文化强国的战略目标,高等学校,特别是行业特色型大学,文化软实力尚亟待提升。行业特色型高校文化有着自身的内涵特质,要加以把握;文化建设是一项系统工程,在规划建设过程中更要加强整体的战略考量。
谈小龙艾格林潘静
关键词:行业特色型高校文化建设
引文分析法在高校学科建设发展路径中的作用被引量:6
2020年
我国高等教育进入了"双一流"建设和新工科建设的历史叠加期,对高校的学科建设提出新的更高要求。本文对引文分析法的历史考察、应用和研究进展进行简单介绍,并就引文分析在预测学科交叉方向、学科聚类群体和学科发展趋势等三方面的应用进行分析,阐述了引文分析在高校学科建设发展路径中的作用。
周思佳高敏
关键词:引文分析学科建设
科研合作对论文产出质量影响的研究——一种基于Scopus引文库的分析方法被引量:2
2019年
本文基于Scopus数据库,从合作方式、合作机构角度,采用总被引次数、篇均被引次数、FWCI值对H大学“双一流”建设学科2013-2017年科研合作与合作发文质量进行分析,并提出提升学科科研产出质量的对策:应鼓励高水平科研合作,减少低水平期刊论文发文量,提升整体论文产出的FWCI值;加强政策引导和激励,扩大“双一流”建设学科的国际合作论文比例;精准选取国内外科研机构和科研合作团队,提升高水准的国际合作,提升科研论文产出的影响力。本文研究思路、方法,相关结论与建议亦可供同类型高校参考与借鉴。
谈小龙苗天宝高敏杨丹
关键词:引文数据库论文产出
古代书院文化视域下大学生人文教育内涵的新扩展
2018年
建设社会主义文化强国,需要重视中华传统文化的发扬。书院文化是中华传统文化的重要组成部分,对于教育学生具有潜移默化的作用。当前,我们需要对传统书院文化进行创造性转化和创新性发展,研究扩展大学生人文教育内涵的必要性和古代书院人文教育的文化价值,为大学生人文教育内涵的扩展提供可能性,从大学生人文教育的目标、内容、原则、方法方面探究古代书院文化对大学生人文教育内涵的新扩展。
李伟玲李静马汝伟
关键词:书院文化大学生人文教育
高水平行业特色研究型大学科研竞争力分析——基于Scopus数据库引文的一种分析方法被引量:9
2019年
以Scopus数据库引文数据,运用文献计量分析方法构建科研竞争力评价指标体系框架,对中国高水平行业特色研究型大学进行综合分析,从科研生产力、科研影响力、科研创新力、科研发展力4个维度评价高校科研竞争力的现状、水平及其发展趋势。研究发现,中国高水平行业特色研究型大学科研生产力水平已具有一定的优势,呈现良好的发展态势;科研影响力也不断扩大,有了显著的提升;但科研创新力、科研发展力还有较大的提升空间。高水平行业特色研究型大学应重视学术品质,关注国际科技前沿、注重学科交叉融合,加强与国际一流大学和科研机构的实质性合作,加大海外引智、引才力度,加快绩效考核与分配制度改革,引导科研人员重视基础研究。
谈小龙谈小龙
关键词:SCOPUS数据库
多通道负压排水动力夯实技术试验被引量:4
2017年
应用多通道组合低位负压动力夯实法对南通滨海园区通州湾科教城场地进行加固地基研究,分析水位、表面沉降、土体深层水平位移、孔隙水压力、真空度的变化过程和特性,对处理后地基土的物理性质、强度和承载力进行了检测和评价。结果表明,持续降雨下场地内水位可快速降至3 m以下,非密封条件下抽真空在7 m深度内形成负压,强夯引起的超静孔压可在2~3 d内快速消散;夯实以沉降压缩为主,侧向位移小,土体物理力学性质明显改善,有效影响深度达到6.5 m,地基承载力特征值达到80 k Pa;多通道负压排水动力夯实技术能够增强降排水和超静孔压连续快速消散能力,对地下水丰富、降雨充沛区域的适应性强。
唐彤芝刘建刘培贵蔡新张金良孙苏才
关键词:孔压地基处理
中国行业特色高校ESI学科排名研究被引量:8
2019年
利用ESI数据库检索农业科学、生物学与生物化学、化学等全球22个学科领域中总被引次数排名前1%的研究机构,并对22个学科研究领域中的国家、机构和期刊的科研绩效统计和科研实力排名。选取北京交通大学等2000年前后划转为教育部直属的行业高校共计36所作为研究样本,采用定量和定性分析相结合的方法,检索2017年5月更新的ESI数据库中,中国行业特色高校进入ESI前1%和前1‰的院校情况、学科现状、学科分布等情况,得出结论:中国行业特色高校进入ESI前1%的学科共计90个,覆盖16个ESI学科,多集中于理工科,工程学入围次数最高,其次是化学、材料科学、农业科学、环境/生态学等学科领域;行业特色高校进入ESI前1%的表现差异显著;“985工程”、非“985工程”的“211工程”高校表现各不相同;不同行业特色的高校在ESI学科排名中差距较大,农业类高校的表现优于其他行业高校;从世界一流学科的角度分析,8所行业特色高校有10个学科进入ESI前1‰行列,这些学科集中在农业科学、植物学与动物学、工程学、地球科学和材料科学;行业特色高校没有进入ESI前0.1‰的学科达到世界顶尖水平。结合统筹推进世界一流大学和一流学科建设的高等教育发展态势,从外在表现和内在联系两方面,加强行业特色高校学科建设,进一步促进科技创新和科学发展。
高敏谈小龙
关键词:ESI学科排名行业特色高校学科建设
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