内蒙古师范大学教育信息技术学院
- 作品数：61 被引量：55H指数：3
- 相关作者：田振清吉雅图王竞赵国宏王素珍更多>>
- 相关机构：内蒙古大学计算机学院内蒙古工业大学信息工程学院陕西师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目内蒙古自治区自然科学基金内蒙古师范大学科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信理学更多>>
- 创客教育理念下构建创新教育新形态
- 全球创客教育的兴起为创新教育发展开辟了一条新路径，创新教育是培养创新人才的重要方式。本文通过对中外相关文献的综述和分析，对创客教育的内涵与核心理念进行了归纳，并将其与STEAM 教育融合创新进行了详细解读。创客教育实现了...
- 金牧兰
- 关键词：创新教育
- 用微课培养学生核心素养的探究
- 核心素养是党的教育方针——立德树人的具体化,是连接宏观教育理念及培养目标和具体教育教学实践的中间环节。各专家学者及一线教师在深入学习中国学生发展核心素养的体系和内涵的同时,也在对接课程标准,孜孜不倦地探究培养和提高我国学...
- 刘凤祥； 靳紫微； 田振清；
- 关键词：立德树人
- 文献传递
- 场馆学习活动教学方法探析
- 2018年
- 随着非正式学习的兴起与发展,场馆学习成为我国校外学习新兴的重要的学习方式。其中场馆学习活动所运用的教学方法具有不同优势与特点,文章分别介绍了适用于场馆学习活动的三种教学方法,包含5E学习环教学法、基于STEM理念的教学法、多感官教学法,并简要分析了每种教学方法的内涵及特点,进一步阐明了以上教学方法在场馆学习活动中如何运用以及如何深度融合。三种教学方法的提出在各类场馆学习活动的设计与实施中具有一定的参考意义。
- 吴珊
- 关键词：教学方法
- 利用最近邻域推荐且结合情境感知的个性化推荐算法被引量：3
- 2019年
- 针对传统情境感知推荐算法推荐精确度低和适用环境受限等问题,提出了一种可行的解决方案。该方案可以根据检测到的情境信息找到相关的媒体内容,比仅依赖特征提取的方案更有效。首先,利用情境数据和搜索信息来识别所选项的情境与特定情境中用户的兴趣度之间的隐藏关系,并构建未知排名的推荐模型。然后,通过使用给定的情境列表来计算用户对项目的预期排名分数,从而进行情境感知评级。根据用户的情境参与选择新项目,从而使检测到的情境有助于促进对相关项目的搜索。进一步使用优化函数来最大化结果推荐的平均精度(MAP)。实验结果表明,与目前较为先进的两种算法相比,提出的方法表现出了比传统协同过滤算法更好的性能,且分别使平均绝对误差值降低了1.8%和1.2%,在推荐精确度和召回率方面也均优于两种对比方法。
- 张宏丽白翔宇李改梅
- 关键词：个性化推荐算法情境感知
- 关于蒙文Web页面制作的探讨
- Internet高速发展的今天，实现蒙古语言文字的Web应用，对于传承民族文化、促进民族教育信息化的发展等方面具有重要的意义。本文探讨了在蒙文Web页面中关于蒙文字形库的创建、蒙文文字排文、以及蒙文信息在Web中如何检索...
- 姚建东陈梅
- 关键词：WEB页面蒙古语言文字教育信息化民族教育
- 文献传递
- 内蒙古农村中小学校长信息化领导力调查研究
- 2017年
- 校长作为一个学校的灵魂,校长的信息化领导力影响这一整个学校的发展和前进,本文以内蒙古某旗为例对农村中小学校长的信息设计规划能力、信息化组织实施能力、信息化评价推动能力、信息化意识四个方面进行评价,对农村中小学校长信息化领导力的调查结果进行了分析,探讨了问题成因以及对有关解决方案的思考。
- 李嘉峪边琦
- 关键词：农村校长信息化领导力
- 后档案时代的家庭档案与家庭电影初探被引量：2
- 2017年
- 社会记忆的主要部分是平民记忆,而平民记忆又主要体现在家庭生活中,因此,家庭建档便显得极为重要。家庭建档方式较多,而制作家庭电影是目前社会最为常见的方式。文章分析了"后档案现代"的特征、"家庭建档"的可能性以及"家庭电影"目前的处境。
- 郭伟
- 关键词：家庭档案
- 开好《教育技术学》课的几点思考
- 2000年
- 本文主要分析了在教育信息化的进程中 ,高等师范院校开设《教育技术学》公共课程的必要性与紧迫性 ,进一步深入讨论了教育技术的内涵与作用 。
- 黄小英
- 关键词：信息时代教育技术教师
- 智能个别指导系统(ITS)探讨
- 随着指导改革的深入,人工智能技术进入到了教学领域.由人工智能技术与传统教学相结合形成了一种新产物--ITS(IntelligentTutoringSystem,智能个别指导系统).ITS是关于学科领域的微世界,它克服了C...
- 孙沛
- 关键词：人工智能技术教学策略
- 文献传递网络资源链接
- 教师教学资源的创新能力培训资源设计研究
- 2018年
- 在对教师信息技术能力培养的基础上,阐述了培训资源设计的不足,通过提出教师教学资源的创新能力培训微型资源设计要点,构建了微型学习资源设计模式,结合微信的特点,以期对教师教学资源的创新能力培训提供经验。
- 李楠楠陈梅
- 关键词：TPACK教学资源
