北京第二外国语大学汉语学院
- 作品数：64 被引量：94H指数：5
- 相关作者：张笑难莫修云韩秀娟孔庆蓓于淼更多>>
- 相关机构：北京大学对外汉语教育学院鲁东大学国际教育学院北京语言大学对外汉语研究中心更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金北京市社科基金北京市教委科技计划面上项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学社会学更多>>
- 苏雨丰 塔吉克男生的三次疯狂
- 2018年
- ＂六月初的北京晴雨相间,阵雨与天蓝摩肩接踵。穿梭于街道间的人们多数带着伞,黑色、红色、印花、透明的,除了Yusuf。＂最近的天气就像2014年我刚到北京那会儿一样,总是在下雨,我觉得很开心。＂Yusuf抬头看看阴沉下来迫近地面的天空,扶了扶反戴的鸭舌帽,微微皱眉,突然又大悟道,＂很幸福!对,是这个词来着。＂
- 熊方萍苏雨丰苏雨丰(摄影)
- 关键词：塔吉克近地面
- 任务型教学法在中级汉语听力教学中的应用被引量：1
- 2022年
- 任务型教学法在中级汉语听力教学中的应用,可以让学生在完成听力任务的过程中,将日常生活与语言知识相结合,不仅培养了学生的听力技能,提高了听力水平,而且通过真实的生活任务形成了言语交际能力。文章从任务型教学法在中级汉语听力教学中的优势特征、设计原则、实施过程、范例分析、教学反馈等几个方面进行了阐述。
- 胡清平
- 关键词：任务型教学法中级汉语听力
- 2005～2009年《中国语言生活状况报告》(上编)述评
- 2011年
- "中国语言生活绿皮书"B系列之一《中国语言生活状况报告(》上编)是"中国语言生活状况报告"课题组对语言生活的若干方面所做的年度调查报告,具有"选题丰富,贴近生活;跟进及时,关注热点;受众广泛,服务各界"等特点。《报告》的发布只是一个起步,还有比较大的发展空间。
- 高媛媛
- 关键词：语言规划
- 基于支架式教学法的初级汉语写作模式研究被引量：3
- 2019年
- 目前专门针对对外汉语初级写作教学的研究较少,文章在理论研究的基础上,力图通过具体的写作教学案例来探索如何用支架式教学法来组织对外汉语初级写作教学。主要探讨在初级汉语写作教学中,教师支架和同伴支架的构建方式及其对初级学习者汉语写作的影响。在此支架式教学模式中,针对初级水平留学生汉语词汇量小的问题,教师将写作任务拆分成一个个梯度较小的活动,在写作话题选择、意义生成和组合、修改评价三个阶段通过多种教师"教学支架"和"同伴支架"的有效构建,发挥初级汉语学习者的写作潜能,提高学生对自己的写作期望,使初级水平的留学生对汉语写作产生兴趣,在"写什么"和"怎么写"上形成清晰的思路,用有限的词汇表达出尽可能多的想法,丰富其写作的内容,增加写作长度。
- 孙宁宁
- 关键词：支架式教学法
- 国际汉语教师心理素质的构成与培养被引量：2
- 2017年
- 国际汉语教师心理素质是一个从理论到实践都非常重要的问题,国际汉语教师的心理素质是基于职业需要和要求的个体心理素质,在充分包容教师个体心理特质的前提下,应该达到和具备的共同心理素质,它的构成应该包括这样几个方面:乐观开朗的性格与调节力、丰富多彩的表现力、较强的心理承受力与抗压力、积极的文化适应力和应变力。如何培养国际汉语教师过硬的心理素质,可以从入职(学)时心理考察的介入、培养(学习)时开设有关心理健康课程、在教学实践中历练与养成、加强心理素质培养的元意识等几个方面入手,通过多种手段与途径培养具有良好心理素质的国际汉语教师。
- 潘先军
- 关键词：国际汉语教师心理素质
- 汉字教学中的练习设计被引量：1
- 2022年
- 练习是汉字教学的重要内容,也是提高学习者汉字能力的重要手段。从学习者的角度切入,结合认知心理学和认知神经科学关于汉字加工的研究成果,以学习者的书写偏误、学习策略为线索,探讨汉字教学中练习的设计依据和实施过程。以偏误为基础的练习设计,更具有目的性和针对性;立足于学习策略的练习设计,在强化语言知识的同时,还有助于学习者将语言知识转化为语言技能。同时,练习的设计要遵循二语习得的认知规律,体现出阶段性和层次性。
- 于照洲
- 关键词：汉字教学练习偏误
- 韩国留学生作文中的词语搭配偏误类型分析被引量：1
- 2021年
- 文章把韩国留学生作文中出现的词语搭配偏误分为动宾搭配不当、定中搭配不当、主谓搭配不当及其他短语类搭配不当四种类型。接下来,再从语法与语义两个方面进行分析。语法关系的偏误主要为词类选择不当引起的偏误。语义关系的偏误分为近义词意义差异引起的语义表达偏误和语义选择限制差异引起的语义表达偏误两种类型。
- 王晓初
- 关键词：词语搭配韩国留学生对外汉语
- 关于对外汉字针对性教学的探讨被引量：2
- 2014年
- 本文根据当前对外汉字教学存在的一些问题,初步探讨了如何根据学生的不同背景、不同水平和不同课型的汉字授课对象来采取相应的教学策略,提高对外汉字教学的针对性。
- 韩秀娟
- 关键词：对外汉字教学
- 来华留学预科汉字强化教学模式研究
- 2020年
- 汉字是对外汉语教学的重点和难点。文章根据预科汉语教学目标,通过对汉字强化教学的试验与教学设计,对教学策略和教学效果进行了总结,并通过学生识字量及问卷调查,分析了预科汉字强化教学模式的可行性。
- 高媛媛
- 关键词：汉字教学
- ChatGPT在汉语作为外语教学中的应用体系及实践被引量：2
- 2023年
- 近年来,人工智能技术持续发展,推动了教育领域的不断进步。ChatGPT诞生后更是以强大的文本理解和生成功能引发了外语教学领域的广泛关注和讨论。本研究基于汉语作为外语教学的具体实践,探索了ChatGPT在语言教学、文化教学和考试辅导3个课堂教学辅助领域以及6类教学资源——教材与教辅材料、多媒体教学资源、网络教学资源、教学软件与应用程序和网站、学习平台和管理系统、其他教学资源——建设方面的应用。研究发现,ChatGPT可以辅助教学资源建设,帮助教师开展课堂教学,促进学生的外语学习,是十分有效的外语教学工具。然而,ChatGPT在专业知识储备和资源搜索等方面仍存在一定问题,有时不能很好地满足用户需求。因此,我们要客观看待ChatGPT在外语教学中的功能与作用,在具体教学实践中对ChatGPT的反馈加以鉴别,合理使用。
- 宋飞郭佳慧曲畅
- 关键词：外语教学人工智能技术
