黔南民族医学高等专科学校
- 作品数：2,961 被引量：5,643H指数：25
- 相关作者：余跃生刘晖刘杰贺莉芳李溥更多>>
- 相关机构：贵州医科大学贵阳医学院贵阳中医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学哲学宗教更多>>
- 学生在护理学基础实训中损伤的危险因素及预防对策
- 2007年
- 医学院校学生在护理学基础实训中,存在多种危险因素,为了避免或减少学生受到各种伤害,笔者在教学中通过观察、总结,针对性地提出防护对策,并实施于教学当中,取得了较好的效果。
- 陈巧云
- 高等医学专科院校Excel教学改革探讨被引量：1
- 2012年
- 本文针对高等医学专科院校医学类专业学生的特点,在Excel课程教学中,采用由浅入门,直观教学,"实践导向",通过理论教学和上机实践结合的教学方法,取得了良好的教学效果。
- 刘仕云李春荣孟铁宏
- 关键词：EXCEL教学改革
- 苗药迷沉方对血管性痴呆大鼠海马内VECF,flt-1,BDNF及bFGF表达的影响被引量：1
- 2013年
- 目的:观察苗药迷沉方对血管性痴呆(VD)大鼠海马组织血管内皮生长因子(VEGF)、fam样酪氨酸激酶-1(flt-1)、脑源性神经营养因子(BDNF)和碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)表达的影响,探讨苗药迷沉方对VD脑保护作用机制。方法:选取98只Wistar大鼠,采用双侧颈动脉永久结扎术制备VD模型,电脑随机数字表法随机分为:模型组、西药组、苗药迷沉方高、中、低剂量组,并设假手术组对照。假手术组及模型组给予蒸馏水灌胃(6 mL.kg-1);西药组采用盐酸多奈哌齐(0.62mg.kg-1)蒸馏水混合液灌胃;苗药组给予苗药迷沉方低(16 g.kg-1)、中(32 g.kg-1)、高(64 g.kg-1)剂量灌胃;4周为1个疗程,共治疗2个疗程。神经学评分并结合Morris迷宫实验检测造模成功后4 d、治疗8周后学习记忆成绩;采用酶联免疫吸附法检测大鼠海马组织VEGF,flt-1,BDNF和bFGF表达水平。结果:经8周治疗后,动物逃避的潜伏期、错误次数及神经行为学评分,苗药迷沉方高、中、低剂量组及西药组与模型组比较差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01),苗药迷沉方中剂量组潜伏期、错误次数及神经行为学评分与西药组比较,差异有统计学意义(P<0.01)。苗药迷沉方、西药在提高VD大鼠潜伏期,降低VD大鼠错误次数以及对神经行为学评分影响均有显著疗效,而苗药迷沉方组明显优于西药组。苗药迷沉方高、中、低剂量组及西药组与模型组比,海马内表达VEGF,flt-1,BDNF及bFGF含量水平,差异均有统计学意义。苗药迷沉方中剂量组海马内表达VEGF,flt-1,BDNF及bFGF含量升高最为明显。结论:苗药迷沉方能改善VD大鼠行为学评分及提高记忆成绩,其机制可能为增强VD大鼠海马内VECF,flt-1,BDNF及bFGF的表达水平,激发脑内神经的损伤修复达到发挥脑保护作用。
- 张贵源胡建山李溥黄月娜何江李凡益何蕾刘毅
- 关键词：血管性痴呆
- Excel中两个组合键的使用和比较
- 2013年
- 在excel中,往往需要对多个单元格输入相同的内容,如果这些单元格不相邻,无法使用填充柄来实现,此时可以使用Ctrl+Enter或Ctrl+Shift+Enter来达到目的。但是Ctrl+Enter的作用是复制公式,而Ctrl+Shift+Enter是数组公式。本文总结了这两个组合键的一些使用方法并对它们进行比较。
- 张翔宋海波
- 关键词：EXCEL数组公式
- 护理专业解剖学教学改革建议与对策
- 作为实践性、操作性很强的高校护理专业学生,必须有扎实的护理操作技术,而护理操作技术的运用必须建立在正常人体解剖学基础之上.掌握好人体解剖学.奠定扎实的形态学基础,对学习后续课程起到重要的作用.应建立全新的教学理念，立足护...
- 李建富
- 关键词：护理专业教学模式
- 关于从民间民俗中研究布依族医药文化的思考
- 通过走访调查布依族的民间民俗文化，探究布依族民族医药与民间民俗文化的关系，从多个方面来深入研究布依族医药，挖掘提炼出蕴藏在其中的医学价值，探询民间民俗与布依族医药文化间的深层联系，使我们更()的了解布依族匠药文化。
- 李海洋邓莹
- 关键词：布依族民俗
- 文献传递
- 医学生抑郁情绪及其影响因素的Logistic回归分析被引量：7
- 2005年
- 目的:了解医学生抑郁状况及其相关因素。方法:采用抑郁自评量表(SDS)和影响因素调查问卷对377名医学生抑郁情绪进行调查,并对其影响因素进行Logistic回归分析。结果:①抑郁发生率为40.6%(153/377),其中轻度、中度、重度抑郁率分剐为23.9%、12.5%、4.2%。SDS总粗分38.38 ±9.15。男生37.60±8.91,女生38.94±9.30,性别间差异无统计学意义(P>0.05);②Logistic回归分析结果显示:学习态度、是否善于交际、母亲职业、身体健康状况、对新环境的适应程度、家庭经济收入、是否谈恋爱、是否担心就业问题等8个因素对抑郁的影响具有显著性(P<0.05或P<0.01)。结论:部分医学生存在一定程度的抑郁情绪,且主要与抑郁者的自我印象、自我意识过于消极,自我否定过多有关。
- 郭蓉余跃生
- 关键词：抑郁影响因素LOGISTIC回归分析医学生
- 护生临床危急值知晓现状及其对策探讨被引量：2
- 2018年
- 目的:了解中高职护生对临床危急值(下称危急值)概念及相关知识的知晓情况,以便医学院校和入职医院对护生和入职护士对临床危急值相关知识在教学方面作相应调整。方法:本研究采用自行设计问卷对贵州某高职院校(内含中专) 1 752名护生(包含护理、助产专业),进行临床危急值相关知识的问卷调查。结果:13.0%的护生清楚"危急值"概念,52.6%的护生认为临床危急值的学习非常重要。不同学历护生对部分临床危急值(常规生化、血液学)的知晓程度有差异(P<0.05);不同年级护生对血常规、血气指标临床危急值的知晓程度有差异(P <0.05);不同性别学生对部分危急值(常规生化、血液学)的知晓程度无差异;汉族学生与少数民族学生在常规生化、血液学和血气等临床危急值项目掌握情况无差异。结论:护生对危急值的概念知晓率较低,仅有13.0%护生清楚临床危急值概念,81.5%的护生对临床危急值概念有一定的了解。有99.6%的护生都认为对危急值的学习是重要的。所以护生应加强对危急值相关知识的学习。医学院校在课程设置时,应更加紧密结合临床工作实际,改革教育教学方法、教学内容。
- 张阔亮徐业莹王丽华
- 关键词：护生
- 鹿角壮骨胶囊治疗膝骨性关节炎的疗效观察被引量：6
- 2015年
- 目的:探讨鹿角壮骨胶囊治疗膝骨性关节炎的临床疗效。方法:100例膝骨关节炎患者随机分为试验组和对照组各50例,分别口服鹿角壮骨胶囊及,连续治疗1个月,观察两组患者治疗前后X线摄片变化、膝部功能评分及疗效。结果:两组膝关节功能评分治疗前后比较,均有极显著性差异,试验组治疗效果优于对照组。两组病人X线前后均无明显变化,组间也无显著性差异。结论:鹿角壮骨胶囊能改善患者的膝关节功能和临床症状,为治疗早期膝关节骨性关节炎的有效药物之一。
- 苏军陆永刚胡建山唐广应李溥
- 关键词：尼美舒利片膝关节骨性关节炎
- 糖尿病性眼肌麻痹8例临床分析
- 1999年
- 目的:探讨糖尿病性眼肌麻痹的临床特征。方法:对8例糖尿病性眼肌麻痹进行系统的回顾和分析。结果:糖尿病性眼肌麻痹以动眼神经和外展神经多见,动眼神经受损时往往局限于眼外肌,且这种损害可发生于糖尿病典型症状之前。结论:在糖尿病背景下出现的眼外肌麻痹,经电子计算机断层扫描(CT),核磁共振(MRI),数字减影脑血管造影(DSA)等检查排除其他疾病所致的眼肌麻痹是确诊本病的关键。
- 吴立新江显萍
- 关键词：糖尿病眼肌麻痹并发症
