云南师范大学附属世纪金源学校
- 作品数：184 被引量：58H指数：3
- 相关作者：杨天勇许钱友金传友阿琛喻秀林翠岗更多>>
- 相关机构：内江师范学院数学与信息科学学院云南财经大学传媒学院西南大学数学与统计学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理社会学更多>>
- 快乐的中秋夜
- 2009年
- 我盼呀盼呀，终于盼到了中秋节。
一大早，我和妈妈一起把家里打扫得干干净净，还在茶几上摆上了各种水果和好多好吃的。我一想到今天可以大吃一顿了，就激动得蹦呀跳呀。
- 郭昀昊彭文冲
- 关键词：作文语文教学
- 概念隐喻在高中英语词汇教学中的引入
- 2014年
- 语言方面通常出现的状况是概念隐藏，了解概念隐藏的重点是跨越隐射。针对如今高中英语词汇教学的状况，本文解析了协助学生设立概念隐喻的关键性，利用有效的语言作为实例，论述了高中学生运用概念隐含自主而可持续地学习英语单词的策略。
- 简文武
- 浅谈游戏中教师角色转变与幼儿自主性发挥
- 2024年
- 游戏教育理论又称为游戏认知发展阶段理论,这是根据著名教育学家皮亚杰在研究儿童象征性功能形成与发展之时提出的理论,将游戏教育理念应用于幼儿园教育教学之中,不仅考验了教师的个人教学能力与水准,也体现出幼儿园教育教学的发展与创新。因而借助游戏教育的有关理论,分析游戏中教师角色转变与幼儿自主性发挥的方法,以在教学之中,提升幼儿的主体学习地位,满足幼儿的多元化学习需求,使之真正从游戏之中,体会到学习的意义与作用,进而促使幼儿产生良好的学习自主性,这就是研究的内容与目标。
- 崔燕
- 关键词：幼儿游戏教师角色自主性
- NOBOOK虚拟模型在“晶体结构”教学中的探索
- 2024年
- 随着教育信息化的快速发展,传统的教育教学方式已经不能满足人们对于教育的需求,从“互联网+”理念提出至今,教育工作者为了提升教育教学质量,结合教育自身的发展特点,创造出了多种“互联网+教育”的模式,同时也催生出了许多新的教育产品,NOBOOK虚拟实验室就是其中之一。虚拟实验可将抽象的知识具体化、微观的现象宏观化,有利于学生对知识的理解,有利于教学质量的提升,但人们对其在“晶体结构”教学中的具体应用研究还不够深入。本文以NOBOOK虚拟平台应用于“晶体结构”教学实践为出发点,旨在探索其中的应用价值,提升教育教学质量。
- 李腾霄
- 关键词：教育教学方式教育信息化教育工作者虚拟实验室
- 天体运动变轨问题
- 2015年
- 高考对于天体运动问题的考查不断变换角度,而且与当代的科学成果相结合,题目灵活,是每年高考命题的重点。学生碰到天体问题往往无从下手,乱套公式,导致解题错误。为了更快更准地解决天体问题,笔者总结了一些有效的方法。一、天体的三角关系所有的圆周运动而言,都有如下方法解决:方程:F径向合力=F向选择原则:①已知谁,选谁;②求谁,选谁。二、圆周运动中"供""需"关系如何正确形象地理解"供""需"关系呢?笔者作如下比喻:
- 蔡国平
- 关键词：天体运动变轨内心需要公式法向心加速度离心运动
- 结构化,给复习课生长的力量——以“多边形的面积整理与复习”为例
- 2022年
- 所谓结构化,是指将每节课逐渐积累起来的知识根据其元素间的联系及学生的认知发展规律加以归纳和整理,使之条理化、纲领化,改善和发展学生原有的认知结构的过程。知识是一点一点地累积的,而不应该是堆积的。越是概括化、结构化的知识,越具有迁移价值,这样的知识更容易转化为学生的能力,给学生生长的力量。
- 孔敏周佳泉(指导)徐婕
- 关键词：概括化条理化复习课
- “读写绘”在第一学段语文教学中的实践
- 2021年
- 在低年级语文教学中,教师要合理开发和利用教材,选取适宜的内容培养学生的核心素养。"读写绘"教学模式借助诗歌、童谣、童话故事、绘本等载体,在读的基础上,将读之所得以书面形式表达出来,再加以绘图辅助表达,从而培养学生的学习兴趣,提升其语言表达能力。
- 孟萍
- 关键词：语言表达能力绘本低年级语文教学童话故事童谣
- 从近两年昆明市中考历史试题看2015年复习方向
- 2014年
- 针对近两年昆明市初中学业水平考试(以下简称"中考")历史试题的特点,笔者提出以下几点意见供各位老师参考。一、以课本为主观察2013年和2014年的试题,我们可以明显看出命题人注重考查考生对课本基础知识点的掌握。今年的选择题有大量的题目直接引自课本,在此不一一列举;即便是材料题,也是以课本基础知识的考查为主。以第26题为例,分别考查孔子及其思想的核心、董仲舒的思想主张、儒家思想地位的变化以及评价中国的传统文化,设问非常简单。但是,我们能否因为部分材料题的答案在课本里就号召学生背诵课本呢?笔者是反对这样做的。以课本为主并不等于要直接背诵课本原文。
- 李杰
- 关键词：学业水平社会热点问题课本内容答题卡
- 猜想在中学数学教学中的应用被引量：1
- 2010年
- 数学离不开猜想。导入新课时教师提出有探索性、挑战性的问题,往往能够诱发学生的猜想,教学中若能经常善于引导学生大胆提出猜想或假说,一定会收到意想不到的效果。
- 刘兴良
- 关键词：猜想
- 论体育课程文化自觉的价值取向与实现
- 本文从哲学、文化学、社会学、历史学等跨学科的视角出发，综合运用理论研究、比较研究和调查研究等方法，探讨了体育课程文化自觉的价值与实践问题。价值取向是体育课程文化自觉的核心问题，体育课程文化自觉的价值取向包括价值特性、价值...
- 马瑜
- 关键词：体育课程文化文化自觉
