山东农业大学研究生处
- 作品数：18 被引量：31H指数：3
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- 发文基金：山东省研究生教育创新计划更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学经济管理政治法律更多>>
- 兽医专业学位研究生思政教育方法与成效——以山东农业大学兽医专业学位为例
- 2022年
- 思想政治教育是当前研究生教育的一个热门话题,越来越受到人们的重视,国家积极倡导的在每一门课程中必须要加入的课程元素。如何让思政教育进课堂、如何做好一个学科的思政教育体系,都是教育工作者应该研究的课题。本文对山东农业大学动物科技学院兽医专业学位研究生的思政教育的做法进行了综述,并对通过这种思政教育方法所取得的成效进行了归纳,希望可以促进其他学科研究生思政教育的发展。
- 李明丁宁刘永夏赵晓娜盛艳萍刘建柱
- 关键词：思政教育
- 谈农业推广硕士专业学位研究生的科学管理与培养
- 2006年
- 农业推广硕士专业学位以培养高层次复合型和应用型的农业技术研究、应用、开发及推广、农村发展、农业教育人才为培养目标,针对农业推广硕士专业学位特定的生源环境、教育背景,建立适应农业推广硕士专业学位研究生的教学模式,在教学管理、教学创新等方面不断探索、实践,取得了良好的社会效果。
- 吴燕黄宏斌接玉玲
- 专业硕士“一核两翼”实践能力培养模式探索
- 2023年
- 专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主渠道,专业硕士培养规模逐年扩大,实践创新能力的提升显得尤为迫切,成为食品类专业硕士培养亟须解决的重点问题。通过梳理食品加工与安全专业学位硕士研究生实践创新能力培养现状及存在问题,结合山东农业大学食品加工与安全专业硕士实践创新培养体系,探讨“一核两翼”培养模式,从优化“一核”——实践教学体系,完善“两翼”——院所实践教学基地和企业实践实训基地出发,打造“高校-院所-企业”协同实践实训平台,对学生实践创新能力培养质量提升的研究与探索进行介绍,为培养更多服务国家战略和区域经济发展的应用型高层次人才提供参考。
- 石晶盈胡学俭乔旭光李大鹏
- 关键词：专业学位研究生实践创新能力实践教学体系实习实训基地
- 加强学术诚信与学风建设营造校园良好学术氛围
- 2015年
- 在构建创新人才质量保障体系的工作中，要加强学术诚信与学风建设，营造良好的学术氛围。这对引导研究生遵守学术规范、完善学术人格、维护学术尊严、摒弃学术不端行为具有重要的现实意义。
- 刘孟臣接玉玲刘希山
- 关键词：学术诚信学风建设
- 兽医专业学生实践创新能力培养模式的研究被引量：1
- 2022年
- 加强兽医专业学生的教育是保障畜牧业健康发展的重要措施。如何让本科生毕业后就可以直接进入畜牧行业解决行业发展的基础问题,让兽医专业学位研究生毕业以后直接解决畜牧行业发展的可持续问题?这是从事兽医行业教育人员急需思考的问题。本文对兽医专业学生的实践创新能力培养模式进行了探索,为兽医专业学生的创新能力培养思路提供参考。
- 丁宁李明刘永夏赵晓娜盛艳萍刘建柱
- 关键词：兽医专业教学改革
- 论学生组织在和谐校园建设中的功能被引量：1
- 2008年
- 在我国各高校贯彻落实科学发展观、建设和谐校园的背景下,校园学生组织的功能正在发生着渐进式的变化,呈现出学生主体性增强,学生组织自我教育与自我服务功能强化、自我管理功能弱化,情感支持作用强化、规范约束作用弱化等趋势和特点。学生组织面临着学生需求多元化、凝聚力下降、成员关系难于调适等新的问题和挑战。建设和谐型学生组织,为学生组织营造良好的生态环境,是推动学生组织在加强和改进大学生思想政治教育中充分发挥作用的现实选择。
- 许盈刘永峰张岳民
- 关键词：高校
- 浅议高校研究生党建工作建设被引量：2
- 2012年
- 随着研究生招生规模的扩大、研究生党员人数的增加,针对研究生党建工作所面临的新情况、新问题要求我们遵循科学发展观以人为本的理念提出操作性强的新方法、新途径。本文就当前研究生党建工作存在的问题以及改进研究生党建工作的对策作了阐述。
- 李霞费美娟李宪利刘希山
- 关键词：党建工作
- 农业推广硕士专业学位研究生教育状况调查与思考被引量：14
- 2010年
- 调查了农业推广硕士专业学位研究生的培养现状,对课程设置、教学内容和教学效果、论文选题和导师指导等培养环节以及影响专业学位发展和培养质量的因素加以分析,认为农业推广课程设置基本适合当前专业学位研究生的培养,收到了令人满意的教学效果,指导教师在专业学位研究生的教育中发挥了主导作用;但在政策支持力度、招生录取、培养方式、教师队伍等方面仍存在需要改进和完善之处。
- 接玉玲刘孟臣王振林
- 关键词：农业推广硕士专业学位研究生教育
- 硬料小麦品质改良综述
- 1997年
- 曹学成
- 关键词：小麦面筋面团
- 大学文化对创新人才培养推动作用的思考
- 2013年
- 创新人才培养是一个复杂的系统工程。大学文化作为高校育人的重要手段，在对创新主体——人的激励与引导上具有不可替代的作用。本文从分析大学文化对培养创新人才的支撑入手，论述了当前大学文化建设中存在的问题，并提出了相应的建议。
- 刘孟臣
- 关键词：大学文化
