天津大学教务处
- 作品数：57 被引量：331H指数：9
- 相关作者：牛汝良山英宗英白竹林晓燕更多>>
- 相关机构：清华大学教育研究院南开大学周恩来政府管理学院社会心理学系南开大学周恩来政府管理学院更多>>
- 发文基金：天津市高等学校人文社会科学研究重大项目教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教化学工程艺术更多>>
- 社会价值观多元化背景下的大学生生命意义认知水平的调查与对策被引量：2
- 2009年
- 随着全球经济一体化步伐的加快和经济危机浪潮的冲击,社会价值观多元化所产生的矛盾冲突和各种思潮的相互碰撞,导致共同信念的淡薄和社会凝聚力的下降,同时也影响到当今大学生对生命意义的认知水平。通过对大学生生命意义认知情况的调查,结果表明,当前大学生对于生命意义的认知出现了一些问题,有的还存在着一定程度的轻生倾向。因此,必须重视大学生的生命价值观教育,从心理学层面上进一步加强大学生耐挫力的培养,积极营造珍爱生命、积极向上和奋发图强的校园文化,通过社会、学校和家庭齐抓共管以及大学生自我认识水平的提高,将大学生培养成推动社会发展的强者。
- 杨燕林晓燕王亚杰张蒙
- 关键词：大学生价值观生命意义
- 美国UCLA大学实验教学及学生创新能力培养调研被引量：2
- 2016年
- 对美国加州大学洛杉矶分校的本科生实验教学及学生创新能力培养情况进行了调研,内容包括实验教学指导者的身份、学生实验成绩评价方式、科研项目转化为实践教学情况及激励方式、实验室开放情况及安全管理措施等。调研结果可为国内大学借鉴,有利于国内大学提高国际化办学质量、促进实验教学改革创新和培养高素质的国际化人才。
- 刘宪华刘洁王东华姜峰靳楠张凤宝
- 关键词：UCLA实验教学
- 加强优良学风建设 提高人才培养质量——本科生学习情况问卷调查与对策分析被引量：6
- 2008年
- 文章从学生自身学习情况、学校管理制度、教学资源、教学方法及考试考核办法五方面进行了本科生学习情况问卷调查分析，找出了问题产生的根源，提出了加强优良学风建设的建议。
- 赵伟韩文俊白竹高玉鹏
- 关键词：学风建设问卷调查
- 两段式教育方案的构思
- 1989年
- 多年来,一些教学改革措施之所以没有取得预期的效果,其原因之一就是没有认真处理好“进来”学生的特点与“出去”学生的要求之间的矛盾。一方面,进大学的条件十分具体,卡得很死,差一分也不行。另一方面,关于培养全面发展的“四有”人才的目标,又很笼统。入大学门的是刚出家门的中学生;而出大学门的是要走向社会的、能独立工作的就业人员,他们不仅要有较高的学术水平,而且还应具备作为高层次人才的各种素质。高等学校的职能就是要使学生完成这个转变。学校制定的各种措施要适合低年级学生和高年级学生的不同特点、不同要求。现有的一些改革措施主要是考虑了培养目标的要求。
- 杨家成
- 关键词：高校教育方案教学两段式
- 全文增补中
- 加强素质教育,优化创新人才培养模式被引量：19
- 2002年
- 本文介绍了天津大学对素质教育的认识和实践 。
- 郁道银常辽华滕建辅武星
- 关键词：素质教育教育观念高等教育
- 建立科学的实验室管理体系促进实验教学质量提高被引量：15
- 2001年
- 本文针对高校实验室建设在改革开放与经济转轨时期如何转变机制，建立科学的实验室管理体系问题，探讨进一步提高实验教学质量的对策。强调建立现代教学实验管理体系，确保教学实验质量与水平的提高。
- 山英牛汝良宗英
- 关键词：实验教学高校教学质量
- 国内外机械制图课程调研、比较与思考被引量：1
- 2017年
- 本文介绍了美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)的选课制度、课程体系与助教制度等,并将国内外两所大学(UCLA与天津大学)开设的机械制图课程作以比较,提出研究受教育者的学习行为是进行机械制图课程教学改革的前提。
- 丁伯慧刘洁
- 关键词：机械制图选课制度课程体系助教制度
- 试论高等工科专业设置和划分的几个有关问题
- 1983年
- 一、分专业培养人才是我国高等工程教育的一项基本制度新中国成立以后,进行院系调整、教学改革,学习苏联的经验实行分专业招生,培养、分配和使用人才,三十多年来,已经逐步形成了我国培养、分配人才的基本制度。这项制度虽然还不够完善,需要进行必要的调整和改革,但从总体上来看还是基本上符合我国社会主义建设事业有计划按比例发展要求的。分专业培养人才,也符合科学技术的发展规律。科学技术门类的增多,是人类对自然界认识不断深入的表现。据估计现在学科门类有2000余种,当代基础学科有500种以上。
- 刘瑞福
- 关键词：教学改革新专业适应性
- 基于金相技能大赛探索实验教学改革被引量：3
- 2021年
- 实验教学是本科教育的重要组成部分,对于培养学生的创新能力和实践能力至关重要。通过参加全国大学生金相技能大赛,加强交流和学习,总结经验并将比赛内容引入本科生的实验课堂,激发学生的竞争意识和创新精神,以此增强学习的积极性和主动性,切实提高学生的综合素质。并以技能大赛为驱动力,加快推进实验教学的硬件建设,全面提高实验教学的质量。由此,探索基于金相技能大赛进行实验教学改革的新途径,从而达到提高大学生学习能力、创新能力和实践能力的实验教学目标。
- 郭倩颖陈胜蓝龙丽霞郑学荣毛晶韩雅静
- 关键词：实验教学改革综合素质培养
- 教师支持对学生学习动机及学业成就的影响机制研究被引量：9
- 2017年
- 以自我决定为视角,研究学生感知的教师支持对学生学习动机及学业成就的影响机制。结果表明,学生感知的教师支持可以通过学习动机这个中介变量对学生学业成就产生影响。学生内在学习动机对学业成就有直接正向影响,学生感知的教师支持中的能力支持、自主支持和关系支持均对学生内在学习动机有直接正向影响,且关系支持的影响系数最高。
- 于倩刘金兰赵远
- 关键词：自我决定理论学习动机学业成就
