长安大学党委
- 作品数：43 被引量：419H指数：8
- 相关作者：吕英郑耿毅白华杨博李广成更多>>
- 相关机构：陕西师范大学哲学与政府管理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理历史地理更多>>
- “高校创新创业教育”概念之辨被引量：169
- 2014年
- 内涵的科学界定是促进创新创业教育良性发展的关键。学界从不同的角度研究得出多种结论,形成了广义狭义说、量变质变说、个体本位说、社会本位说等多种"内涵释义"。内涵解读的泛化、异化造成了实践的种种误区。科学界定创新创业教育内涵,辩证分析内涵之中各要素的关系,厘清核心概念,是指导并规范创新创业教育可持续发展的关键所在。本文在对创新创业教育内涵研究成果做简要评述和思辨的基础上,溯本求源,从教育哲学、教育价值双维度对具有中国特色内涵的创新创业概念做出新的解读,并对如何建构本土创新创业教育生态模式提出建议。
- 张冰白华
- 关键词：创新创业思辨
- 论大学生社会主义核心价值体系教育的基本原则被引量：7
- 2010年
- 对大学生进行社会主义核心价值体系教育是当前高校的重要任务,要确保大学生社会主义核心价值体系教育取得实效,必须坚持一些教育原则,即育人为本、以学生为主体原则,正面教育、以立为主原则,尊重规律、有机渗透原则,重在实践、知行统一原则,与时俱进、不断创新原则。
- 黎开谊
- 关键词：大学生社会主义核心价值体系思想政治教育
- 以“五新”战略助力丝路旅游产业培育新动能
- 2017年
- 丝绸之路是沿线各国共同促进经贸发展的产物，是古代亚欧互通有无的商贸大道，也是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。在经济全球化的当今世界，发展丝路旅游产业是重塑丝路繁荣的重要内容。
- 杜向民
- 关键词：旅游产业东西方文化经济全球化经贸发展丝绸之路友好往来
- 论高校思想政治理论课教育教学生活化被引量：30
- 2010年
- 生活是高校思想政治理论课教育教学的根本旨归。生活化是高校思想政治理论课教育教学改革的主导取向,是提高思想政治教育实效性的有效途径。要通过建构生活化的课堂、加强理论性社团建设、网络教育教学平台建设、校园文化建设和主题性社会实践活动建设等多种途径,将课堂教育教学与学校生活和社会生活相融通,实现教育教学生活化的价值诉求。
- 杜向民
- 关键词：思想政治理论课教育教学生活化
- 为“汽车强国梦”点燃创新的加速引擎——记长安大学机械工程长安大学机械工程(车辆工程)黄大年式教师团队
- 2023年
- 2017年12月,由马建教授领衔的长安大学机械工程(车辆工程)教师团队被教育部认定为首批全国高校黄大年式教师团队。团队的发展史与校史同向同行,七十载流岚岁月,长大汽车人亲身参与、亲眼见证了民族汽车工业的发展、成长与壮大,为实现“汽车强国梦”而孜孜以求。
- 李可王翀
- 关键词：教师团队民族汽车工业车辆工程机械工程
- 创新型国家建设与大学的使命被引量：7
- 2006年
- 建设创新型国家,是全面小康社会建设的支持和保证。在创新型国家建设中,大学的重要使命是:推进文化创新,培育建设创新文化;加强基础研究,推进知识创新;实行产学研结合,促进成果转化和技术创新;推动制度创新,为政府决策提供思想支持;提高教育质量,培育创新人才。实施素质教育,是大学完成使命的关键。
- 杜向民
- 关键词：创新型国家建设素质教育
- 英国人文社会科学成果评价体系及其借鉴被引量：13
- 2014年
- 当前,英国科研成果评价体系正在经历重大变革。一个以同行评议为中心的RAE体系正在向以文献计量为中心的REF体系转变。以这个转变为主线,对英国两种不同体系下的人文社科科研成果评价制度与方法进行对比研究,从学术性评价、行政性评价及效益性评价三个方面研究表明,英国的"以成果质量为核心"的"事后评价"以及"以同行评议为主、以科学计量为辅"的体系对我国人文社科评价具有借鉴意义。
- 杜向民杜向民朱燕锦
- 关键词：人文社科学术评价
- 再造长安:传播视野下的《西京胜迹》知识生产与空间建构
- 本文介绍了陕西省立第一图书馆馆长张俊青所编撰的导游书籍《西京胜迹》的主要内容,并在此基础上讨论了作为新的媒介,该书在形成"长安"地方景观与形象,形塑游客空间想象所采取的编撰方法与叙述策略。在此基础上,进一步研究了游客易君...
- 杨博
- 关键词：地方知识民族国家
- 文献传递
- 构建创新教育模式的思考
- 2002年
- 论述了创新教育的内涵 ,提出了构建创新教育的模式 。
- 闫妍
- 关键词：创新教育
- 发挥学科优势 建设交通强国被引量：4
- 2019年
- 秦岭苍苍,八水泱泱,古城之南,有我上庠。长安大学直属国家教育部,是教育部和交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家“211工程”重点建设高校、国家“985工程优势学科创新平台”建设高校、国家“交通运输工程”一流学科建设高校。学校现有2个国家工程实验室、4个高等学校学科创新引智基地、23个省部级研究平台。围绕“交通运输工程”一流学科建设,学校重点筹建了公路交通基础设施耐久与安全国家重点实验室、车联网与智能车辆测试技术国家工程实验室、特殊地区可持续发展交通基础设施国际联合实验室。近5年来学校获得各类科研资助项目5808项,到款经费36.56亿元,授权专利6300余项。
- 陈峰
- 关键词：交通运输工程学科优势交通基础设施国家教育部学科建设
