沈阳师范大学辽宁省基础教育教研培训中心
- 作品数：14 被引量：17H指数：3
- 相关作者：孟庆欣杨丽杰李虹更多>>
- 相关机构：东北师范大学教育学部更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题辽宁省教育科学“十二五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教文学更多>>
- 社会生活的全景式描绘——论茅盾的《子夜》等社会剖析小说
- 2004年
- 茅盾的《子夜》等社会剖析小说,以现实主义的创作方法,深广的社会生活的描写,清晰的时代风云的展示,错综复杂的社会矛盾的概括和细腻入微的艺术刻画,史诗般地再现了中国从辛亥革命到解放战争时期的历史风云,对当时的中国社会生活进行了全景式的描绘,在中国新文学史上具有重要地位。
- 刘向宏
- 关键词：《子夜》
- 交际性英语教学模式初探
- 2014年
- 英语课堂教学如何贯彻、体现以学生为主体的理念，体现注重语言运用的理念，是当下英语教育工作者的研究主题。本文在综述国内外英语教学理论和实践的基础上，正确理解教育中长期规划和英语课程标准的理念，依据英语教学规律，结合我国英语教学现状，提出了符合教育教学理念、符合教学规律、符合中国实际的交际性英语教学模式，以求提高我国英语教学的效率。
- 张志富
- 关键词：英语教学模式交际性以学生为主体英语课程标准教育教学理念教学规律
- 基础教育优质资源共建共享机制的困境与出路被引量：1
- 2014年
- 优质教育资源的共建共享面临很多自身难以摆脱的困境。正确认识基础教育资源建设与共享的现状,并提出有效的对策,对于基础教育优质资源的共建共享具有重要的指导作用。建立共建共享联盟机制为基础教育优质资源共建共享带来了出路。
- 董德宝
- 关键词：基础教育共建共享
- 基于网络环境下的思政教学研究与反思被引量：1
- 2020年
- 随着互联网技术的不断发展与应用,教师在思想政治教育教学过程中,将传统教学与现代信息技术相结合,充分利用网上资源,加强线上交流,既可以丰富教学内容,改善教学方式,有效提高思政教育的时效性,又可以及时对学生进行正确引导,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
- 王梦倩王建群
- 关键词：网络环境思政教学教学效果
- 20世纪写作课程研究的学术生命力——“文心经典”丛书启示
- 2020年
- 学术研究的生命力主要取决于普适性与实践性。顾之川主编的"文心经典"丛书是普适性与实践性的统一,其中内容对21世纪写作课程目标、写作课程内容和写作教学等方面的实践具有指导意义,对写作课程研究具有启发价值,体现了20世纪写作课程研究的学术生命力。
- 冯旭洋
- 关键词：写作课程
- 儿童白谎的研究回顾被引量：1
- 2016年
- 白谎,也称善意的谎言,属于一种亲社会谎言。它也被认为是一种既违反又维护人际交流基本原则的社会行为。儿童白谎为探讨儿童如何在与他人交流并建立社会关系中学习社会技能提供了一个新的研究视角。目前有关儿童白谎的相关研究主要集中于儿童白谎的发展和影响因素两大方面,前者涉及儿童对白谎的道德评价、白谎动机以及白谎行为研究的发展趋势和特点等;后者主要涉及白谎与错误信念、情绪理解、自我控制、道德认知等的关系。未来有关儿童白谎的进一步研究应从研究方法、研究内容以及研究目的等各方面入手,关注儿童白谎的完整研究体系的建立,同时也要拓展研究范围。
- 刘秀丽史华一张娜
- 关键词：儿童错误信念情绪理解道德认知移情
- 论奴化教育的特点及其本质——文史教科书视域下的伪满洲国教育
- 2014年
- 20世纪三四十年代,日本军国主义政府通过发动"九一八"事变进而以扶植伪满洲国傀儡政府的手段对我国东北实行了长达14年的殖民统治,也实施了长达14年的奴化教育。所谓"奴化教育",就是执政集团将其特有的狭隘落后的思想意志,以恐怖、愚骗和封闭三大手段,从建构政治、宗教、文化教育等价值认同入手,在不平等的基础上强行泯灭自由思想与独立人格,使治下全体民众驯服地接受被奴役的现实进而实现民众精神重构的教育行为。凡是符合上述界定的教育无论发生在任何时期、任何地域均可视为"奴化教育"。
- 孟庆欣
- 关键词：奴化教育教科书
- 公平:中考命题质量的衡量标准——基于考生非学习因素的分析被引量：2
- 2016年
- 随着教育研究的深入推进,公平已成为考试招生制度改革的基本价值取向,也是中考命题质量的衡量标准之一。当前,考生身份背景和生活经历等非学习因素越来越成为影响中考公平的主要因素之一。这些非学习因素的特征主要有三个:一是隐性的,而非显性的;二是整体的,而非局部的;三是至关重要,而非可有可无。考生身份背景和生活经历等非学习因素造成了考生的四重差别:阶层差别、城乡差别、区域差别和校际差别。因此,中考命题相关机构与人员应省察考生在身份背景与生活经历等非学习因素方面存在的差异。在选择中考命题背景材料时,应坚持三个基本原则:基于标准原则、弱干扰原则和启发性原则。
- 冯旭洋
- 关键词：中考命题
- 农村英语教师培训模式及实效性研究被引量：4
- 2009年
- 我国面向21世纪的英语基础教育正在进行一次重大改革,这对农村英语教师的素质提出了新的要求。在职英语教师的继续教育应当适应新的情况,为广大的英语教师提供持续发展的充分条件。为此,在职英语教师继续教育在课程设置、教材设计、培训方法等各个方面都需要进行根本性的调整。本论文试图通过农村英语教师培训课题,研究制定农村英语教师在职培训模式、标准,为国内在职教师教育和培训体系的建立提供具有价值的素材。
- 张志富张海芝杨丽杰
- 关键词：英语教师实效性
- 新时期教研工作模式探讨
- 2007年
- 随身国家基础教育课程改革的启动,人们对高素质基础教育的需求也日益增强,而新形势、新要求与当前基础教育教学改革现状之间的矛盾日渐显现。为适应教育教学改革的形势,满足人们对教育的需求,必须坚持教育创新,必须抓住基础教育课堂教学的主渠道,深化教学改革,实现教学研究工作的创新。
- 李虹
- 关键词：教研
