洛阳师范学院马克思主义学院
- 作品数：254 被引量：408H指数：9
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- 相关机构：华中师范大学马克思主义学院中国人民大学哲学院重庆工商大学马克思主义学院更多>>
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- 伦理道德教育下当代高校专升本学生恋爱观探究
- 2018年
- 高校专升本学生是大学生群体中的一部分,有着许多高校大学生普遍的生理、心理特征,但其由于受教育经历、生活经历的差异,又存在着其本身特有的特点。恋爱在大学生当中属于正常现象,但会带来一系列的心理问题、社会问题,高校专升本学生的恋爱观与高校大学生又有着一定差异。利用社会主义道德伦理规范,加强对高校专升本学生道德教育,引导高校专升本学生树立正确的恋爱观。本文通过对工作案例介绍与处理分析,探究出伦理道德教育下,树立正确恋爱观的主要方法,帮助高校专升本学生减少情感困扰。
- 苗超鹏
- 关键词：辅导员专升本学生道德恋爱观
- 论荀子生态伦理思想及其现代价值被引量：1
- 2020年
- 人与自然的关系是生态伦理思想关注的核心问题,也是全面建成小康社会和生态环境可持续发展需要重视的问题。儒家历来重视人与自然的关系,其思想中蕴含了宝贵的生态智慧。荀子作为早期儒家的集大成者,其生态伦理思想有三重维度,即“天人相参”的生态宇宙观,“群居和一”的生态和谐观,“隆礼重法”的生态治理观,它对我们继承和弘扬中华优秀传统文化,具有重要的现代转换价值;对我们实施可持续发展战略,实现绿色发展,促进人与自然和谐相处,具有重要借鉴价值。
- 金妍妍
- 关键词：荀子生态伦理
- 深刻理解“三个意味着”被引量：1
- 2019年
- 中国特色社会主义进入新时代,意味着久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大的生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
- 杜文丽
- 关键词：科学社会主义中国特色社会主义
- 新征程的历史自觉:贯彻落实“两个维护”坚决拥护“两个确立”
- 2022年
- 百年党史经验表明,能否树立起并维护好党中央权威、党的集中统一领导以及党的领袖的核心作用,能否不断推进马克思主义中国化的发展、用最新的理论成果指导民族复兴大业,能否形成在实践中不断总结经验教训的历史自觉,直接关系到党和国家的发展以及人民的切身利益。贯彻落实“两个维护”,坚决拥护“两个确立”是新征程的历史自觉,更是护航中国式现代化新道路尤为根本的政治保证。因此有必要总结百年党史经验,以“历史与现实”的主线为分析框架,解析百年来中国共产党之所以能够带领人民群众步调一致向前进的重大政治智慧。
- 徐宁
- 关键词：历史自觉
- 乡村振兴战略背景下河南省新型职业农民培育的意义与对策被引量：3
- 2019年
- 在新时代乡村振兴的战略背景下,培育塑造新型职业农民不仅是优化农业劳动力结构,推动河南省农业现代化的需要,也是发展农村经济,为振兴乡村提供优质人力资源的需要。依靠市场的内在驱动和政府的外在引导,新型职业农民的培育工作才能有条不紊地推进。
- 朱先平
- 关键词：新型职业农民
- 青少年崇尚英雄教育相关问题探讨与展望被引量：1
- 2019年
- 英雄概念是具体的、历史的、民族的。英雄就是那些为了中华民族解放,为了国家的自立、安全,为了社会的发展、强盛,为了人民的幸福、安康,做出了巨大贡献的人。目前,青少年崇尚英雄教育存在一些问题与困境,如中学课程标准与教材方面崇尚英雄教育方面存在缺陷,有关英雄的出版物严重匮乏等。为此,应从国家、社会、学校、家庭等多个层面对青少年进行崇尚英雄教育,如通过传统媒体与网络媒体以及戏曲、电影、展览等多种形式,榜样宣讲、参观学习、实践体验等多种方式、途径展开。党和国家高层要高度重视英雄、宣传英雄,这对进行青少年崇尚英雄教育,具有重要引导指导意义。
- 王建设武盛阳
- 关键词：青少年
- 中国共产党领导人忧患意识论析
- 2013年
- 忧患意识是中国传统文化的重要组成部分,几代中国共产党领导人在对中国传统忧患意识进行批判继承的基础上,针对不同历史时期所面临的不同问题和矛盾,分别提出了各自所忧之患和解决忧患的措施和方法,这成为推动中国社会前进的不竭精神动力。
- 朱先平
- 关键词：中国共产党忧患意识
- 陌生人社会自发秩序的形成机制解析
- 2011年
- 陌生人社会的有序离不开法律的规制，但在法律触及不到的领域，社会依然能呈现一种自发的秩序。本文通过对陌生人社会自发秩序存在的客观性及要素分析，揭示了其运作的机理及对我国法治建设的启示。
- 薛江阔
- 关键词：陌生人社会自发秩序
- 马克思社会革命理论论析
- 2016年
- 与政治革命相比,马克思的社会革命是一个囊括了政治、经济、文化、科学等在内的,更加广义和多维的范畴。在马克思的社会革命理论体系中,现实的人是其理论的起点,社会理论构成了其理论本质,而唯物史观的建立才意味着其理论的真正完成。
- 贺撒文
- 主题教学对推动大中小思政课一体化建设的作用初探被引量：1
- 2023年
- 大中小思政课一体化联盟可以借助聚焦社会热点的主题教学中的集体备课、教学设计研究、教学展示等环节,使大中小思政课教师由各自为政到协同攻关、思政教学链由断裂到循规律螺旋上升,促进大中小思政课一体化教学体系建设、一体化工作体系建设等,构成思想政治教育合力,做好新时代思想政治教育工作。
- 于慧芳
- 关键词：思想政治教育主题教学
