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从立法谈行政公正的实现: 2011年; 依法行政首先要解决有法可依的问题,立法的公正与否直接影响到执法、司法、守法以及法律监督的公正与否。程序公正一直是实体公正的绿叶,而实体公正要得以真正实现,前提是要保证程序公正的实现。; 陈玉瑾; 关键词：公正实体公正程序公正

浅议高校公房管理的再创新被引量：1: 2013年; 本文在对高校公房管理的现状进行有效分析梳理的基础上,在高校与国际接轨的大背景下,在归纳抓主要矛盾的方法下,罗列出高校公房管理的主要问题,最后通过社会管理创新的视角,提出改变这一现状的有效途径。; 王忠

高校国有资产五位保障管理体系的建设与实践被引量：1: 2018年; 随着高校各项事业的蓬勃发展，国有资产规模日益扩大，国有资产管理需求不断增长。习近平总书记在十九大报告中强调：“要完善备类国有资产管理体制，改革国有资本授权经营体制，加快国有经济布局优化、结构调整、战略性重组，促进国有资产保值增值，推动国有资本做强做优做大，有效防止国有资产流失”，凸显了党中央对国有资产管理发展的高度重视。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》也明确指出，“要加强学校国有资产管理，建立健全学校国有资产配置、使用、处置管理制度，防止国有资产流失，提高使用效益。”高校国有资产管理已然成为新形势下高校管理中的一项重要任务。; 王文先翟玉欣; 关键词：国有资产规模高校管理国有资产管理体制国有资产保值增值国有资产流失

PLC在真空覆膜机构中的应用: 2016年; PLC以其简单易用、价格低廉、性能可靠在各行各业中得到了广泛应用。本文通过使用台达公司的DVP28SV型PLC及其配套模块,在真空覆膜机构的控制过程中取得了良好的应用效果。; 王忠武立根; 关键词：PLC

高校实验室危险化学品的管理对策被引量：20: 2015年; 高校实验室是开展科学研究的重要实验基地。实验室内药品种类繁多,多具有剧毒性、腐蚀性、易燃易爆的特点。高校实验室存在管理制度不完善、使用人员安全意识淡薄、安全急救知识匮乏、硬件设施不合标准等问题。必须加强安全教育,制定详细的管理措施,推动高校实验室安全管理走向科学化、规范化、标准化。; 杨晓波; 关键词：高校实验室危险化学品

基于数据融合的高校实验室分类分级管理: 2023年; 实验室分类分级管理是实验室安全管理工作的重要内容。基于多系统数据交互的实验室分类分级平台,可自动对实验室进行评分并分级,实现实验室的动态监管,为高校实验室分级检查、分级教育和分级考核的管理和决策提供更加精准的数据支撑。随着实验室分类分级管理平台的不断完善和数据融合,构建智慧化的实验室信息化安全管理体系,可为全面提升实验室整体治理能力提供有力支持。; 王文峰刘颜玲孟华任所财; 关键词：实验室安全数据融合

高校公房管理改革途径探索: 2024年; 随着高等教育的普及和招生规模的扩大,各高校在原有校区的基础上开始扩建新校区,然而,新校区的投入使用并未解决公房供需矛盾紧张、用房分配不均这一历史难题。究其原因,根深蒂固的“私有”观念、错乱无章的规划布局、传统落后的管理模式皆是制约公房资源有序良性运转的问题所在,公房管理改革迫在眉睫。; 陈玉瑾翟玉欣; 关键词：高等教育新校区招生规模历史难题公房

加强高校公共安全教育与管理的实施途径被引量：2: 2011年; 介绍了高校公共安全教育与管理的含义与意义,根据我国高校公共安全存在的现实问题,提出了加强高校公共安全教育与管理的实施途径。; 张晓杨晓波; 关键词：公共安全教育体系高校教育教育管理

小轮胎系统大数据管理——浅谈国有资产的数字化、信息化、精细化管理: 2017年; 传统"精细化"思想,现代"信息化"手段和未来"大数据"发展,对国有资产管理提出了更高的要求,国有资产数字化、信息化和精细化管理成为趋势。本文结合自身在国外访学遇到的"0美元轮胎"的触动启发,对高校国有资产管理进行了多角度分析探讨。; 王文先翟玉欣马旭莉杨晓波; 关键词：精细化数字化信息化国有资产管理

以人为本理念下基础化学实验室安全建设模式探究——以分析化学实验室为例: 2024年; 实验室安全建设是实验室高效有序运行的保障。大学生作为基础教学实验室运行的主力,他们的安全素养直接影响着实验室的安全状况。在实验教学过程中构建注重安全素养培养的“实验室管理人员、教师、学生——全员、全时三位一体实验教学模式”,并在分析化学实验教学中进行了具体实践。新的实验教学模式加强了实验室管理员、教师与学生之间的沟通,通过COOP与7S实验教学方案,使学生在学习的同时沉浸式参与实验环境维护及建设、根植安全理念。利用Partial Eta Squared(η2)检验和多元Logistic回归模型分析发现,实验过程操作规范性和操作区有序度对学生安全素养影响明显。实践证明,该模式有助于培养学生良好的实验习惯和安全素养,增加学生在实验室中的责任感和获得感,实现管教增质、教学相长、安全铸魂的教学目标,使实验室人员可以把安全时刻掌握在自己手中,实验室安全运行水平有效提升。; 陈佳琪陈树伟任所财孙玥栾春晖吴旭; 关键词：实验室安全以人为本分析化学实验

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太原理工大学国有资产管理处