云南大学心理健康咨询中心
- 作品数：12 被引量：32H指数：4
- 相关机构：云南财经大学财政与公共管理学院长春理工大学学生工作部（处）更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金国家社会科学基金海南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学社会学更多>>
- 面向抑郁症群体的情感化智能音箱设计与实现
- 2024年
- 长期抑郁对患者的身心健康危害极大,严重时可能发生自残、自杀等行为。近年来,智能音箱已经成为人们喜爱的一种商品,而面向抑郁症群体的智能音箱设计不多,主要存在普及度低、情感化缺失与智能家居兼容性差等问题。为此,以树莓派作为硬件支撑,在心理学的指导下,基于自然语言处理、语音识别和物联网等技术,设计了一款面向抑郁症群体的物联网情感化智能音箱原型——“云齐”。实验结果表明,上述音箱不仅能有效地识别用户情绪及抑郁状态,控制家居系统创建适合抑郁症患者的居家环境,并且还能通过抑郁症语料库在一定程度上对用户进行心理疏导,从而缓解其紧张和焦虑的情绪,减少身体的不适感,改善其抑郁症状。
- 张楠蔡莉杨文洁余治国
- 关键词：抑郁症语音处理智能家居
- 素质拓展训练引入高校公共体育课程的可行性分析被引量：6
- 2020年
- 素质拓展训练所体现的是一种"先行后知"的教育方式,让学生不断在做中学,这对高校在实施素质教育和培养高素质人才等方面起着积极的促进作用.本文采用文献法、教学实验法、问卷调查法等对拓展训练引入高校公共体育课程教学的可行性进行研究.研究结果表明:拓展训练对于高校大学生的身体素质水平的提升有着一定的辅助作用;拓展训练对大学生的社交行为能力和合作能力的提升有着很好的教学效果,同时拓展训练对高校女生的体育学习兴趣、社交行为能力、自主学习能力和合作能力的教学效果明显优于男生;参与实验大学生一致认为拓展课程引入高校公共体育课教学中能够有效调动同学们的体育课积极性和学习效果.
- 刘正之沐炜赵杰
- 关键词：素质拓展训练高校公共体育课可行性
- 边疆多民族省份1200名研究生自我和谐状况调查
- 2010年
- 目的了解云南省1200名研究生的自我和谐状况。方法采用分层整群随机抽样方法,使用自我和谐量表对1240名研究生进行调查,回收有效问卷1200份(汉族研究生600份,少数民族研究生600份)。结果 1研究生高自我和谐水平、中间水平、低自我和谐水平的比例分别为20.6%、67.7%、11.7%;2数民族研究生与汉族研究生在"自我与经验不和谐"维度(t=1.80,P>0.05)、"自我灵活性"维度(t=0.33,P>0.05)、"自我刻板性"维度(t=1.01,P>0.05)差异不显著;3男生在"自我与经验不和谐"维度(t=3.23,P<0.01)、"自我灵活性"维度(t=5.23,P<0.01)、"自我刻板性"维度(t=4.40,P<0.01)上分数均显著高于女生;4不同学科之间自我和谐状况差异显著(F=5.85,P<0.01);5不同年级之间自我和谐状况差异显著(F=6.95,P<0.01)。结论云南省研究生自我和谐状况有独特的特点;重点关注男生、农科和工科研究生、研究生三年级学生自我和谐水平的提高。
- 董云川胡金连
- 关键词：自我和谐
- 医务社会工作介入地震伤员心理社会干预的行动研究——以8·3鲁甸地震昭通市第一人民医院医务社工站为例被引量：4
- 2017年
- 我国自然灾害频发,灾后社会工作已成为实务研究领域的热点。通过8·3鲁甸地震,医务社会工作介入地震伤员的社会心理干预的行动研究,探讨医务社会工作在灾后伤员心理救援的可行性和有效性。这是医务社会工作的重要尝试,期待研究结果能对灾后社会工作和灾害管理提供可借鉴经验。
- 杨婉秋沈文伟刘桂昌
- 关键词：医务社会工作跨专业
- 心理学视域下大学生思想政治理论课获得感研究
- 2023年
- 思想政治理论课获得感对评估思想政治教育教学效果、教学质量具有重要影响。思想政治理论课获得感是参与主体在思想政治理论课参与过程中因接受外界的刺激,使其自身需要得到满足而产生的正向情感体验。为了探究思想政治理论课获得感的结构及有效评价指标,本文结合文献分析、问卷调查、访谈等多种形式编制了初始问卷,然后以云南大学学生为被试对问卷进行项目分析及探索性因素分析,选取云南省高校大学生对正式问卷进行施测,检验问卷的信效度。结果表明,大学生思想政治理论课获得感包含认知获得、情感获得、积极行为获得三个维度;编制的大学生思想政治理论课获得感量表符合心理测量学标准,可运用于相关研究中。
- 林婵李洁超左智娟
- 关键词：思政课心理测量学大学生
- 云南省7个民族青少年焦虑流行现状分析被引量：11
- 2009年
- 目的了解云南省不同民族青少年的焦虑流行现状,为西部学校健康促进提供依据。方法采用SAS量表对云南省7个民族10～18岁的青少年4711名进行测查。结果云南省7个民族青少年焦虑状况显著高于全国常模。少数民族青少年焦虑水平显著高于汉族,其严重程度排序为佤族>傣族>哈尼族>纳西族>白族>傈僳族>汉族(F=91.38,P<0.01)。15岁年龄组青少年焦虑情绪报告率最高(59.1%)。结论云南省少数民族青少年心理健康令人担忧,采取综合社区干预势在必行。
- 胡金连张河川宋精玲郭思智
- 关键词：焦虑患病率精神卫生少数民族
- 拓展训练对大学生心理健康素质影响实验研究被引量：3
- 2020年
- 大学生涯是人生成长的一个关键时期,随着社会的飞速发展,新时代的大学生们正受到生活、学习、就业等方面的压力,同时部分大学生在受到强大的压力下,心理自我调节能力较差,从而影响到大学生们的心理健康,近年来,高校大学生心理疾病逐年增加,大学生心理健康状况面临着严重威胁,因此提升大学生心理健康水平已经成为高等教育重要研究内容之一。本研究拟通过素质拓展训练对大学生心理健康素质的提升进行实验研究,希望能够为大学生心理健康素质的提升提供可行性参考。
- 刘正之朱丹沐炜赵杰
- 关键词：大学生心理健康
- 发展性小组工作在大学生恋爱心理辅导中的实践研究被引量：5
- 2007年
- 恋爱心理调适是大学生情感辅导的重要内容。本文针对大学生情感困扰的特点,通过发展性小组社会工作的分析与实践,提出大学生恋爱心理辅导的工作技巧、内容和效果评价方法,探讨发展性小组模式在青少年恋爱心理调适中的有效性、可操作性。
- 杨婉秋张河川
- 关键词：大学生恋爱心理
- 边疆多民族省份1200名研究生自尊状况调查被引量：1
- 2010年
- 目的了解云南省1200名研究生的自尊状况。方法采用分层整群随机抽样方法 ,使用自尊量表(SES)对1200名研究生进行调查。结果 1研究生低自尊水平、中间水平、高自尊水平的比例分别为12.6%、66.3%、20.7%;2少数民族和汉族在自尊状况上无显著差异(t=-0.14,P>0.05);3女生的自尊水平显著高于男生(t=2.34,P>0.05);4研究生一～三年级自尊状况差异不显著(F=2.39,P>0.05);不同学科研究生自尊状况差异不显著(F=0.94,P>0.05);5不同培养类型研究生的自尊状况有显著差异(F=2.96,P<0.01)。结论云南省研究生的自尊状况有独特的特点;少数民族与汉族之间、学科之间、年级之间自尊状况差异不显著;应重点关注男生、培养类型为委培的研究生自尊水平的提高。
- 胡金连董云川
- 关键词：自尊自尊量表
- 情感支持认知在大一新生维持心理健康中的作用被引量：2
- 2011年
- 目的本研究旨在以严谨的态度和科学的统计方法对中国大一新生的心理健康状态进行描述并检测情感支持认知的作用。方法横断研究设计,采用无作为随机抽样的方式,对长春理工大学的535名大一新生进行了问卷调查研究。结果从本次调查样本来看,大一新生综合心理健康水平并不十分理想。特性不安量表上得分高于平均分≥43点的同学占50.0%(42.42±8.97)。自评抑郁量表得分高于平均分≥40点的同学占52.0%(39.93±8.49),自评结果总分(粗分)≥42分的同学为45.0%,换算成标准分值后显示其中轻度抑郁为110人(23.9%),中度抑郁为85人(18.5%),重度抑郁为12人(2.6%)。生活满意度量表得分低于平均分≤18点的同学占55.0%(18.81±5.90),56.2%的同学并不满意现在的生活。来自朋友的情感支持认知程度对特质不安、抑郁水平及生活满意度呈一致性统计学意义的影响作用。结论在大一新生心理健康工作中应积极有效发挥大学生主体作用,在重视大学生关于情感支持主观认知能力培养的同时,建立各种朋辈情感支援等学生组织来辅助大一新生顺利完成过渡阶段。
- 胡文燕宗像恒次杨文洁王佳惠冯颖
- 关键词：心理健康
