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广西医科大学全科医学院

作品数:76 被引量:442H指数:12
相关作者:廖江韦贵立陈莉敏申颖更多>>
相关机构:右江民族医学院教务处桂林医学院教务处复旦大学公共卫生学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学轻工技术与工程天文地球更多>>

文献类型

  • 73篇中文期刊文章

领域

  • 58篇医药卫生
  • 20篇文化科学
  • 1篇天文地球
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 15篇全科医学
  • 11篇医生
  • 10篇教学
  • 9篇订单
  • 9篇医学生
  • 9篇全科医生
  • 9篇教育
  • 8篇影响因素
  • 6篇医学教育
  • 6篇原发性
  • 5篇血压
  • 5篇原发性高血压
  • 5篇高血压
  • 4篇原发性高血压...
  • 4篇满意度
  • 4篇课堂
  • 4篇教学模式
  • 4篇高血压患者
  • 3篇炎症
  • 3篇医师

机构

  • 73篇广西医科大学
  • 14篇广西医科大学...
  • 4篇广西医科大学...
  • 3篇复旦大学
  • 3篇广西壮族自治...
  • 3篇桂林医学院
  • 3篇右江民族医学...
  • 3篇广西壮族自治...
  • 3篇上海市浦东新...
  • 2篇北京大学
  • 2篇青海大学
  • 1篇赣南医学院
  • 1篇广西壮族自治...
  • 1篇桂林理工大学
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇九江学院
  • 1篇苏州大学
  • 1篇南宁市第一人...
  • 1篇南宁市疾病预...
  • 1篇崇左市疾病预...

作者

  • 20篇张海英
  • 16篇李虹
  • 13篇左延莉
  • 11篇申颖
  • 8篇吴华贝
  • 6篇孔燕
  • 6篇潘小炎
  • 5篇欧阳云
  • 5篇黄星
  • 5篇莫曾南
  • 4篇谭爱花
  • 4篇韦思羽
  • 4篇高勇
  • 4篇刘江华
  • 3篇卢世玲
  • 3篇李映新
  • 2篇韦波
  • 2篇吴彩媛
  • 2篇李慕军
  • 2篇唐咸艳

传媒

  • 17篇中国全科医学
  • 6篇中国高等医学...
  • 5篇广西医学
  • 4篇中国农村卫生...
  • 3篇中国卫生事业...
  • 3篇广西医科大学...
  • 3篇岭南急诊医学...
  • 2篇现代医药卫生
  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇心肺血管病杂...
  • 1篇中国健康教育
  • 1篇中华男科学杂...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇食品工业科技
  • 1篇中华传染病杂...
  • 1篇蛇志
  • 1篇天然产物研究...
  • 1篇卫生软科学
  • 1篇中国药房
  • 1篇医学与哲学

年份

  • 7篇2024
  • 4篇2023
  • 9篇2022
  • 8篇2021
  • 4篇2020
  • 3篇2019
  • 5篇2018
  • 3篇2017
  • 9篇2016
  • 5篇2015
  • 5篇2014
  • 4篇2013
  • 6篇2012
  • 1篇2011
76 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
对分课堂联合翻转课堂的混合式教学模式在全科医学课程中的应用研究
2022年
目的通过对分课堂联合翻转课堂的混合式教学模式,培养及提高全科医学生主动学习积极性、增强创新精神及团体协作、沟通能力等综合能力,提高全科医学生岗位胜任力,建立融合医疗、保健、预防的全生命周期健康照顾的全科服务理念,构建能力与知识考核并重的多元化课程考核评价体系。方法以某医科大学全科医学院2018级五年制本科临床专业(农村订单定向医学生)学生为研究对象,随机抽取一个班作为对分课堂+翻转课堂混合式教学组(研究组),另一个班学生为传统理论授课+翻转课堂教学组(对照组)。通过对研究组与对照组的过程性评价、终结性评价及问卷调查等数据进行对比分析,比较两种教学效果的差异。结果结果表明,研究组的过程性评价、终结性评价均明显优于对照组(P<0.01)。问卷调查从学习兴趣的提高、课堂参与度、师生满意度等方面对比,研究组均优于对照组(P<0.01)。结论对分课堂联合翻转课堂的混合式教学模式是一种融合传统讲授式教学方法与现代讨论式学习方法各自优势的全新教学方式,能提高全科医学生独立自主的学习思维、全面运用临床知识的综合能力,是一种更能适应全科医学本科阶段教育的教学模式。
陈恩然李虹韦思羽吴华贝
关键词:混合式教学模式
全科医学生社区实习满意度调查量表的构建及信效度研究被引量:8
2021年
背景社区实习满意度是全科医学社区实践基地实践教学质量评价指标体系中的重要指标之一,及时准确的满意度评估,对了解和提高社区实践教学质量有重要意义。目的自制并评价社区实习满意度调查量表信度及效度,为评估社区实践教学质量提供量化工具。方法于2017年9月-2019年9月,采取整群抽样的方式选取2010-2014级广西医科大学临床医学专业(订单定向培养)的475名毕业生,采用自制社区实习满意度调查量表进行调查,并对其进行项目分析、信度分析和效度分析。结果最终量表的Cronbach'sα系数为0.974,各维度的Cronbach'sα系数介于0.849~0.941;KMO=0.957,Bartlett's球形检验χ^(2)=8480.538(P<0.001),表明适合进行探索性因子分析。对社区实习满意度调查量表进行验证性因子分析,结果显示χ^(2)/df=1.874,拟合优度指数(GFI)为0.784,规范拟合指数(NFI)为0.848,近似误差均方根(RMSEA)为0.061,比较拟合优度指数(CFI)为0.921,增值拟合指数(IFI)为0.922,模型各项适配度指标良好。最终形成社区实习满意度调查量表(最终版)共6个维度40个条目,最终量表6个维度得分与量表总分的相关系数分别为0.851、0.885、0.778、0.899、0.888、0.766(P<0.01)。结论社区实习满意度调查量表具有较好的信效度,可作为一种全面有效的社区实践教学质量评价工具。
孔燕左延莉李虹
关键词:全科医学实证研究信度
南宁市成年吸烟者吸烟年限与尼古丁依赖的关联性分析被引量:1
2017年
目的分析南宁市成年吸烟者的吸烟年限与尼古丁依赖的关联。方法对南宁市不同职业的成年吸烟者进行问卷调查,采用尼古丁依赖检测量表(FTND)国际问卷评估南宁市成年吸烟者尼古丁依赖水平,分析吸烟年限与尼古丁依赖之间的关联。结果本次调查发现南宁市吸烟人群中尼古丁高度依赖271人(23.06%),初始平均吸烟年龄(19.28±4.98)岁,平均吸烟年限(20.94±15.13)年,平均每天吸烟(14.33±11.27)支,尼古丁依赖评分均值(3.53±2.48)分。分析发现,吸烟年限≥10年组尼古丁依赖的危险性是吸烟年限<10年组的2.34倍。初始吸烟年龄<18岁,吸烟年限≥10年组尼古丁依赖危险性是吸烟年限<10年组的2.35倍(P<0.05)。结论吸烟年限增加会导致尼古丁依赖的风险性增加。初始吸烟年龄<18岁时,吸烟年限增加会导致尼古丁依赖的风险性增加;初始吸烟年龄≥18岁时,尚未发现吸烟年限与尼古丁依赖存在关联。
童磊李虹梁耀洁梁丹燕唐咸艳吴华贝付文捷黄馨缘张海英
关键词:尼古丁依赖FTND
订单定向医学教育培养效果评价研究被引量:4
2016年
目的了解订单定向医学教育的培养效果及基层就业影响因素。方法采用自制的调查问卷,采取普查的方式,对广西3所医学院校首批临床医学专业订单定向医学198名毕业生进行调查,应用SPSS17.0对数据进行统计分析。结果订单定向医学生主要来源为农村优秀学生,毕业生对学校的培养效果表示满意;55.9%的毕业生曾出现违约想法,对全科医学相关政策和基层医疗职业发展前景的认同度是影响毕业生出现违约想法的重要因素。结论学校需完善教学条件及课程设置,加强学生动手能力和临床思维能力的培养,强化基层就业思想教育;国家需加强全科医学相关政策支持。
黄星左延莉唐琦郑学森
关键词:医学教育基层就业
恙虫病并发急性呼吸窘迫综合征危险因素分析被引量:12
2018年
目的探讨恙虫病并发急性呼吸窘迫综合征(acute respiratory distress syndrome, ARDS)的危险因素,为临床上重症恙虫病的防治提供帮助。方法回顾分析广西医科大学第一附属医院2009至2016年176例恙虫病患者的临床资料,将患者分为ARDS组(25例)和非ARDS组(151例),记录患者年龄、性别、发病至确诊时间、临床特征及入院24 h内实验室检查、急性生理与慢性健康(acute physiology and chronic health evaluation,APACHE)Ⅱ评分等。比较两组临床特征的差异,并进行相关因素分析。两组计数资料采用χ^2检验,符合正态分布的计量资料采用t检验;非正态分布的计量资料采用Mann-Whitney U检验。有统计学意义的变量纳入logistic回归分析。结果176例患者均有发热(100.0%),而ALT升高(95.4%)为最常见的实验室检查异常指标。ARDS组患者年龄(t=3.055)、血清D-二聚体(t=2.704)、血清肌酐(t=4.099)、APACHEⅡ评分(t=5.592)、发病至确诊时间(t=5.719)、肝脾肿大发生率(χ^2=5.202)均高于非ARDS组,差异均有统计学意义(均P〈0.05);血小板计数(t=-6.672)、血清白蛋白水平(t=-3.759)低于非ARDS组,差异均有统计学意义(均P〈0.05)。多因素logistic回归分析显示,年龄、APACHE Ⅱ评分、发病至确诊时间、血小板计数、D-二聚体是恙虫病并发ARDS的独立危险因素。176例恙虫病患者死亡15例,其中ARDS组死亡8例(32%),非ARDS组死亡7例(4.6%),两组比较差异有统计学意义(χ^2=20.6,P〈0.01)。结论对恙虫病患者应该早期明确诊断,监测恙虫病并发ARDS的危险因素,采取及时有效的治疗措施,以改善患者预后。
丘瑛陈洪流宁宗韦颖华申颖
关键词:丛林斑疹伤寒
农村订单定向全科医学生学风建设的调查——以广西医科大学为例
2015年
加强学风建设,是大学践行社会主义核心价值观的重要议题。本文在对我院学风建设的重要意义分析的基础上,采用问卷法,对在校全科医生开展学风建设调查,试图探索加强和改善学风建设的有效途径,推进我院优良学风的形成。
黄海纯范德胜于佳
关键词:优良学风
移动医疗慢性病管理系统对广西农村地区原发性高血压患者疾病管理能力及生活质量的影响被引量:12
2021年
目的探讨移动医疗慢性病管理系统对广西农村地区原发性高血压患者疾病管理能力及生活质量的影响。方法将320例广西农村地区原发性高血压患者随机分为观察组和对照组,各160例。对照组采用高血压常规健康指导,观察组采用基于移动医疗的慢性病管理系统进行管理干预。比较两组患者干预后6个月的血压控制率、疾病知识知晓率、门诊就诊率、疾病管理能力及生活质量。结果(1)干预后,观察组患者的血压控制率、疾病知识知晓率、门诊就诊率均高于对照组(均P<0.05)。(2)干预后,观察组患者的饮食管理、运动管理、用药管理、血压测量、日常生活管理、情绪管理及疾病管理能力总评分均高于对照组(均P<0.05)。(3)干预后,观察组患者的简明健康质量量表各维度评分均高于对照组(均P<0.05)。结论基于移动医疗的慢性病管理系统可提高广西农村地区原发性高血压患者的疾病认知水平及疾病管理能力,有利于患者的血压管理,并提高患者生活质量。
黄英华韦光武何新桂赵艳丽梁冰玉张海英李虹
关键词:原发性高血压血压控制生活质量
基于CIPP模型的农村订单定向医学生培养效果研究被引量:3
2021年
目的使用CIPP模型评价订单定向医学生培养效果,为改进培养过程、完善培养模式提供依据。方法通过农村订单定向免费培养项目开展的背景、教育投入情况、应届毕业生对培养过程满意度调查、培养效果四个方面进行评价与分析。结果针对基层医生岗位的需求,单独制定人才培养方案,学生对教学安排及课程设置的满意度高;98.6%的毕业生能以单位委培的形式参加住院医师规范化培训;历届毕业生在医师资格考试中表现良好。结论订单定向医学培养项目可有效解决基层卫生人才缺乏的问题,高校应继续衔接全科专业住院医师规范化培训标准和临床执业医师资格考试要求完善培养过程。
黄星左延莉
关键词:医学教育
基本医疗卫生改革的政治伦理、市场逻辑与未来走向被引量:1
2022年
基本医疗卫生改革是当前实现“2030健康中国”和新时代下践行人民健康优先战略的一项制度创新。然而,现实中改革仍面临医疗资源配置不均和医疗服务供给效率不高的双重困境。本质上,医疗服务具有公利性与私利性二元属性,进而延伸出立足于公利性属性,基本医疗卫生改革应当坚守“人人公平享有”的政治伦理,鉴于私利性属性改革需要维护医疗市场主体合法逐利的正当权利,政府公利性创造与市场私利驱动是辩证性的哲学思考。我国医改未来应以公民健康与福祉共享为价值依归,始终坚持政府严守底线、市场有序竞争、社会和谐稳定的发展主线。
叶俊郭维淋甘勇左延莉
关键词:政治伦理市场逻辑
基于供方视角的广西家庭医生签约服务工作现状和满意度调查被引量:19
2019年
[目的]了解广西家庭医生团队医务人员的工作现状和满意度情况,为深入推进广西家庭医生签约服务制度提供参考。[方法]采用分层随机抽样的方法,抽取广西3个地市共26所基层医疗卫生机构,共抽样家庭医生团队医务人员627名,发放问卷进行调查,回收有效问卷595份。问卷整理后使用Epidata 3. 1录入数据,SPSS 20. 0软件进行统计学分析。[结果]开展签约服务后,医务人员认为工作内容增加,工作方式发生改变,工作压力增大,工作时间增加。满意度方面,城市家庭医生总体满意度评分为(3. 38±0. 72)分,乡村家庭医生总体满意度评分为(3. 85±0. 87)分,乡村地区家庭医生总体满意度高于城市家庭医生;城乡家庭医生满意度最低的3个方面为收入报酬、福利保障、职称晋升。[结论]家庭医生团队素质有待提升,需要加强家庭医生团队建设,进一步提升基层医疗服务能力;医务人员工作现状需要进一步改善,需要进一步完善支撑保障措施;建立家庭医生团队考核激励机制,调动医务人员工作积极性。
赵越左延莉吴彩媛何青韦雪谭雄燕黄泰帅
关键词:家庭医生签约服务满意度医务人员
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