公共文化服务平台

贵州财经大学外语学院: 作品数：605 被引量：495H指数：7; 相关作者：戴宁熙熊毓红吴茜唐秀娟李蓓蕾更多>>; 相关机构：贵州医科大学外国语学院温州大学商学院中国科学院武汉植物园更多>>; 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>; 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>

合作机构

综合英语课程教学中的思辨能力培养与教学设计被引量：1: 2020年; 本文基于"现代大学英语精读3 Unit 11:Why Historians Disagree"一个单元的教学实践,结合孙有中教授(2019)提出的思辨英语教学的八项原则(TERRIFIC),探讨高校非英语专业综合英语教学中培养学生思辨能力的有效课堂设计,即如何设计具体的教学活动,有效促进学生思辨能力发展。; 黎畅; 关键词：思辨能力教学实践综合英语

英文广告标语的汉译策略浅析: 2020年; 如今英文广告标语的中文翻译,已然成为社会民众探讨的热点话题。由此,该文将在客观阐述英文广告标语中文翻译的理论基础、广告标语的功能与句式特征基础上,探讨现代英文广告标语汉译的妥善策略。; 范茂; 关键词：汉译

英语文学作品中典故的翻译技巧浅析被引量：3: 2019年; 本文以"英语文学作品中典故的翻译技巧浅析"为题,首先介绍了英文文学作品中典故的来源,其次分析了英文文学作品中典故翻译应注意的问题,最后分析了英文文学作品中典故翻译策略,旨在找出英文典故的翻译技巧,为广大英文文学爱好者提供实际有效的帮助。; 闵亚华; 关键词：英语文学作品典故翻译技巧

通过词汇教学提高学生阅读技能的思考: 2022年; 阅读在英语学习中具有重要意义,本文从英语教学的角度讨论教师应如何在教学过程中,通过词汇教学来提高学生的阅读技能。; 刘晶晶; 关键词：词汇量词汇能力英语教学

大学英语教学中中国文化失语现状的调查研究——以贵州财经大学为例被引量：1: 2022年; 该研究是在中国文化“走出去”的国家战略背景下,通过问卷和访谈的形式,对贵州财经大学英语教学中中国文化教学的现状进行调研,探索中国传统优秀文化在大学英语教学中的“存在”和“失去”的状况和程度,寻找其原因,并提出可行方案和有效建议,最终达到提高学生的跨文化沟通能力的目的。; 杨红杰; 关键词：跨文化交际英语教学失语

浅析图式理论在高校英语专业学生写作学习中的应用: 2021年; 图式理论在语言习得方面有很大的影响,前期多应用于阅读与听力教学方面,但写作方面较少,而写作一直以来占各类英语考试中较大比重。该研究分析了高校英语专业大四学生写作中对于图式理论的应用并以20名英语专业四年级大学生的两篇不同话题的文本作为研究对象。研究发现对于大四英语专业学生而言,形式图式、结构图式的应用都较为普遍与熟练,应将关注点更多放在内容图式的积累与应用上,从而得到更高的分数。; 陶紫彤李永兰; 关键词：语言图式内容图式形式图式英语专业学生英文写作

唐传奇的西班牙语译本耙梳、对比与阐释: 2024年; 唐传奇想象力丰富,社会现实指射深刻,因此受到西班牙语译者的青睐。20世纪40年代至70年代为唐传奇西译的早期阶段,西班牙语国家的翻译家、汉学家将唐传奇作为中国故事最为重要的代表,翻译部分传奇故事;1980年,出现第一个唐传奇西译专集《唐代传奇》,这个译本由中国译出,后被西班牙引入,但是,两个译本在细节处理方面有着显著差异,对比两者,能窥两个翻译方向的内在异同;21世纪前后,唐传奇西译专集开始增多,厘析这些译本对唐传奇的篇目选择与价值阐释,能见译入缘由。; 李翠蓉; 关键词：唐传奇西班牙语翻译

创新创业背景和大学英语教育教学改革被引量：2: 2020年; 随着时代的快速发展,创新创业成为当代主题,为了满足社会发展需求,也为了解决高校毕业生就业问题,应该培养出一批适合社会的应用型人才。目前许多高校开设了基础课程,但是创新创业项目有限,在一定程度上限制了学生思维与实践能力的发展。本文从创新教育与大学英语教育的融合创新出发,在分析了创新创业教育的重要性的基础上,提出了一些改进策略,为我国高校英语教育教学创新改革提供建议。; 吴德宇; 关键词：创新创业大学英语教学改革

汉语母语者对英语对立辅音的习得能力研究: 2020年; 目前,研究者们就母语与目的语之间语音系统和音位特征的同化与区分进行了许多研究。本研究旨在研究以英语为二语的中文学习者(English Learner of Chinese,ELC)对三对英语辅音对(/w/-/r/;/s/-/z/;/f/-/v/)的区分程度,分别从语音和音系学的角度测试语音学习模型(Speech Learning Model,SLM),并尝试观察实验者对三对英语辅音对的感知模式。结果表明:1.在三对辅音中/r/,/f/和/s/声音更容易从对应的/w/,/v/和/z/分辨出来;2.选中的辅音对在词汇中出现的位置会影响声音的感知;3.在声音感知方面,语言水平和语音系统的差异共同作用于被试者对三对辅音对的习得。感知任务中的不同表现说明,母语与二语中相似和不相似的语音同样重要,这意味着在二语学习中,学习者们应该了解二语语音系统的整体情况,而不是只努力去纠正二语习得中与母语差异大的语音。; 母单华妤琪; 关键词：英语辅音

大学英语跨文化交际能力培养对策分析被引量：1: 2020年; 在世界经济一体化和全球化的今天,跨文化交际已成为不可避免的事实。本文通过分析跨文化交际障碍的原因,探索大学英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略,以此达到有效交际的目的。; 杨红杰; 关键词：跨文化交际大学英语教学移情能力