南京邮电大学心理健康教育与咨询中心
- 作品数：12 被引量：29H指数：2
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- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 责任、改变与自由
- 2020年
- 本期三位咨询师向我们展示了三个学生身上发生的改变。《改变自己,改变世界》中的小雅因为舍友也加入了技能训练队而焦虑,她害怕舍友会夺走自己拥有的一切,咨询师通过认知行为治疗帮助小雅改变不合理认知。《“缺憾”产生改变》中的阿信因为和班主任关系紧张来咨询,矫正性的咨询关系、师生关系让阿信改变了对老师的认知。
- 陆晓花
- 关键词：认知行为治疗心理咨询人本主义存在主义
- 游戏、关系和改变
- 2017年
- 本期三个个案都是与学校适应有关的,《跟小辰玩代币游戏》涉及小学生的学习习惯问题,《我也上学啦》阐述的是小学一年级新生的入学适应问题,《她为什么半夜醒来》讲述的是初一学生学校住宿适应问题。案例中的三个学生在学校适应方面都出现了一系列症状,如小辰的不良学习习惯,小文的失眠、恐惧,小宇的注意力不集中、行动迟缓、情绪失控。
- 陆晓花
- 关键词：叙事疗法家庭治疗认知行为疗法
- 共情的力量
- 2016年
- 四位心理咨询师非常用心地与他们的来访者工作,并呈现了四个典型的中学生心理咨询案例。这些案例从不同的理论流派视角对个案进行了概念化和干预。《爱与痛的边缘》从叙事治疗的角度倾听来访者的故事,在建立信任关系的基础上,尝试修复来访者的早期关系经验,采用叙述生命故事、问题命名、外化、局外见证人等一系列技术,努力让来访者的人生故事有更多的可能性。
- 陆晓花
- 关键词：共情心理咨询干预
- 依恋与自由
- 2018年
- 上中班的女儿带回一个透明的小瓶子,里面有一只黑黄相间的毛毛虫。她告诉我,这是蝴蝶的幼虫,它每天都需要吃橘树的嫩叶,长大之后会变成蝴蝶。我接到了她分配的任务,每天都得跟她一起仔细观察毛毛虫。不久,毛毛虫用两根细丝把自己悬挂在瓶壁上,然后裹进了一个小小的绿茧。
- 成颢
- 关键词：依恋毛毛虫蝴蝶
- 心理咨询与心理治疗的多元时代
- 2017年
- 清晨的阳光隐约透过窗帘的缝隙,深绿色的布艺沙发散发出柔和的光芒,远处嘈杂的人声让咨询室显得极为幽静。咨询师独自坐着,等待着来访者的到来。今天,她要会见三位来访者,分别是小学五年级的男生小邵、初中三年级的男生陈明和三十岁出头的女教师张丽。看着面前简略的预约信息,咨询师任由自己的思维漂浮着:五年级的男生也许还没进入青春期,正处在潜伏期的尾声,这个时期的孩子正在发展超我,也在认同父母的价值观。
- 成颢
- 关键词：客体心理咨询心理治疗
- 以系列品牌活动为载体的大学生心理健康教育模式探新
- 2016年
- 高校学生因其独立性较强,个性发展较为充分,通过传统的心理健康教育手段开展工作已不能满足当今学生的发展需求。本文试图在实践的基础上,提出大学生心理健康教育的一种新模式,即通过更具系统性、结构性和连续性的大学生心理健康系列活动,吸引不同需求层次的大学生积极参与活动,从而推动高校心理健康教育向更深、更广的维度不断发展。
- 成颢
- 关键词：大学生心理健康教育心理健康活动
- 找回自我力量
- 2018年
- 三个个案涉及小学二年级、初一、高三不同年龄段,但都呈现出一个共同点：他们很难控制自己的情绪.
一、自我力量的缺陷
美国康奈尔大学韦尔医学院精神病学教授奥托·科恩伯格（OttoF.Kernberg）将一个人基本控制和延迟满足的机制叫作自我力量,自我力量是指一个人不必退行或者运用防御而管理情感、冲动和幻想的能力。
- 陆晓花
- 关键词：情绪
- 重寻客体与客体之爱
- 2016年
- 摆在我面前的四份案例,初看时大不相同:中班的小叶子攻击性很强;四年级的小C行为退缩;六年级的小明上课捣乱下课打架;初二的小姚逃学逃课。然而,待我们紧随咨询师的步伐,走近这些孩子和他们的家庭,有些共同点便浮出水面:小叶子父母离异,她几乎无法见到母亲,父亲对她非常粗暴;小C和小明遭受父亲暴力,与母亲缺乏情感联结;小姚的母亲因病去世,父亲再婚,对小姚又打又骂。
- 成颢
- 关键词：客体心理咨询
- 抑郁症患者心理社会功能恢复的影响因素被引量：20
- 2017年
- 抑郁症是一种高患病率、高复发率、高致残率的精神障碍，临床治愈（remission）是抑郁症急性期治疗的主要目标，即实现患者抑郁症状的缓解。但临床治疗和临床研究发现抑郁症患者在达到临床治愈后并未完全康复，仍存在心理社会功能的损害，而心理社会功能的正常化对实现抑郁症康复和预防复发都至关重要。为给抑郁症临床治疗与临床研究提供参考和指导，本文回顾了既往抑郁症心理社会功能的相关研究，结果发现影响抑郁症患者心理社会功能恢复的因素类别众多，主要包括人口学因素、疾病相关因素、心理因素、社会因素以及治疗方式等。但目前国内有关抑郁症康复的研究对此关注较少，而国际上相关研究的结果又不一致，对于相关影响因素对抑郁症康复的作用机制探讨不深入。为了解抑郁症心理社会功能恢复的特点及相关影响因素的作用机制，未来研究需对抑郁症心理社会功能恢复及其影响因素进行更深入的探讨和分析．
- 刁凯丽曲海涛马辉滕昌军尹程杨华张宁
- 关键词：抑郁症心理社会功能影响因素
- 自尊的崩溃与重建
- 2020年
- 一、新闻与现实如果看到这样的新闻标题:《震惊!小学生严重自卑,无法直视别人的眼睛,原因居然是写作业速度太慢》《震惊!初一学生暴力抢夺母亲手机,不给玩游戏就吃自己的手指》《震惊!高三优等生拒绝参加高考,仅因老师调换座位》,也许你会觉得这是新闻撰写者在哗众取宠,但心理工作者在自己的办公室里面,的确会遇到这样的案例。
- 成颢
- 关键词：自尊羞耻自我
