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江西省教育科学研究所: 作品数：350 被引量：1,555H指数：20; 相关作者：戚务念谭虎肖第郁吴重涵王梅雾更多>>; 相关机构：南昌大学江西师范大学北京大学更多>>; 发文基金：国家社会科学基金江西省教育科学“十一五”规划课题江西省教育科学规划课题更多>>; 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

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新时期德育创新模式构想被引量：2: 2010年; 德育模式是德育实践的产物,同时又对指导德育实践具有重要的意义。任何德育模式都有一套独特的操作程序,以详细说明该模式的逻辑步骤、各步骤完成的任务。新时期关于德育创新模式的构想有五种:即主体型德育模式、欣赏型德育模式、开放型德育模式、生活型德育模式、活动型德育模式。; 张永玉; 关键词：生活型活动型

从家校合作到良好教育生态——兼论有效的家校合作如何在学校产生被引量：32: 2021年; 在现代教育体系中,家校合作对教育生态有特殊的重要意义,是维持教育生态平衡、促进生态优化的基础条件。研究立足学校教育生态视角,采用案例研究方法,呈现了家校关系从冲突走向融合进而形成教育良好生态的全景式历程,同时也提取"学校层面的家校合作如何有效形成"的关键因素。研究发现,学校层面的家校合作存在行政重视、压力事件解决、校长能力偏好等多重动力机制;家校双方合作意愿激活的主动权在学校,瓶颈也在学校;家校合作的路径以建立家校工作感情和相互信任为基础,帮助家长认识自己的角色使命、提高养育能力和技能,营造欢迎家长参与的氛围并提供各种形式的参与机会和条件;家校合作的程序步骤,符合爱普斯坦实践模型的一般原则;家校行为在理论上存在跨界的限度,但有一定的弹性空间,会随着家校合作整体"语境"的不同而存在很大差异。; 张俊吴重涵; 关键词：家校合作教育生态家庭教育

加快普及高中阶段教育背景下的民办普通高中发展策略被引量：4: 2009年; 党的十六大明确提出要"基本普及高中阶段教育",党的十七大又适时地进一步提出要"加快普及高中阶段教育"。加快普及高中阶段教育,对民办普通高中既是挑战也是机遇,民办普通高中要正视现实,转变观念,审时度势,拓宽思路,以求更好的发展。; 万翼叶清; 关键词：普及高中阶段教育

瑞金、兴国县的教育情况调查: 1985年; 前不久,我们会同赣州地区教育局两位同志,对瑞金、兴国的教育情况作了一些调查。我们看了这两个县的有关资料、文件,听了县教育局负责同志的情况介绍,到了长征、高兴、壬田、武阳四个乡,分别同乡干部、学校领导、教师、回乡学生就农村经济和学校教育的情况进行了座谈。历时20天。现将我们了解到的一些情况以及我们的一些看法、意见汇报于后:; 关键词：职业技术教育教育事业学校教育社会主义建设教育情况

中小学德育活动的娱乐化倾向及改进策略探究被引量：1: 2017年; 德育是引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要途径。文章首先分析了德育工作中的问题,如缺乏理想的德育活动氛围、思想观念落后、德育内容单一等,然后从4个方面提出中小学德育活动的提升途径,旨在促使学生形成正确的思想道德观念,促进学生的全面发展。; 张文瑞; 关键词：德育活动

留守儿童隔代抚养中的亲代在位--一个社会学分析框架: 随着社会的急剧变化,家庭结构也在发生着急剧的变化,其中隔代教养已经成为一个十分普遍而又必须面对的重大现实问题.祖辈隔代教养涉及的,不仅是祖辈与孙辈的关系,还牵扯到祖、父、孙辈之间的一种复杂的新的结构关系.农村留守儿童的隔...; 吴重涵戚务念; 关键词：家庭教育留守儿童隔代抚养亲子关系

从国际视野重新审视家校合作--《学校、家庭和社区合作伙伴:行动手册》中文版序被引量：32: 2013年; 一本书是Epstein教授研究和指导家校合作工作的代表作和集大成之作."家校合作"是国内的提法,在国外(以及在本书中)对应的概念是"学校、家庭(和社区)合作伙伴关系"(School,Family,and Community Partnerships). 这是一本写给美国教师、家长、校长和各级教育行政领导阅读的关于家校合作的经典工具书.无疑,从书名就可以看出,这是一本指导学校如何开展家校合作活动的行动指南,是按照家校合作的行动者的实践逻辑展开的,提供了详尽的、一步一步的家校合作行动策略.书中详细描述了美国、加拿大家校合作的实践框架、组织架构、制订计划与实施,对活动组织参与者的专业培训,分幼、小、初、高各学段和学校、学区和州各个行政层次的行动和责任特点,教师必须具备的有关专业知识、能力和工作内容,如何评估和选择有效的家校合作活动等等,具有很强的、系统的实践指导性.; Epstein吴重涵; 关键词：家校合作中文

江西古代教育盛衰考被引量：4: 2013年; 江西古代教育的兴盛起源于中国的科举考试制度,衰落于这一制度的废止。江西古代社会教育兴盛与大运河将江西处于全国交通大动脉的"黄金通道"并带来经济繁荣有着直接的关系。公路替代水路后,江西重新回归封闭状态,包括教育在内的江西社会渐渐淡出全国政治、经济的核心,并长久边缘化。在"西学东渐"的近代教育发展中,江西教育未能与时俱进,失去了与沿海地区齐头并进的时机,从此一蹶不振。; 武杰; 关键词：古代教育盛衰