北京外国语大学网络学院
- 作品数：27 被引量：226H指数：6
- 相关作者：陈丽萍王彤李晋荣张毅刘晓悦更多>>
- 相关机构：北京交通大学语言与传播学院北京理工大学外国语学院北京理工大学软件学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 北外英语远程教育的初步探索被引量：2
- 2001年
- 本文介绍了北京外国语大学远程教育管理体系，并用实例阐明了北外远程教育管理是如何贯彻教育部所倡导的开放性、协作性、交互性和自主性等基本原则，指出了在中国现有环境下远程英语教学所需要解决的问题。
- 许新
- 关键词：远程教育开放性协作性交互性自主性
- 高校网络英语教育中自主学习倾向对学习成绩和培养策略的影响
- 2007年
- 网络教育要求学生具备较强的自主学习能力。本文调查高校网络英语教育中学习者的自主学习倾向对学习成绩和培养策略的影响。研究对象是北京某大学网络教育学院英语专科学历教育的成人学生。研究方法包括问卷调查和统计分析。研究结果表明:1)学习者的自主学习倾向越强,其学习成绩也相对较好;2)自主学习倾向对学习者对导学训练、教师支持和交流对象的偏好产生一定影响。文章还就如何发展网络学习者的自主学习倾向提出建议。
- 蔡静李晋荣
- 关键词：网络高等教育
- 网络教育生态学实证报告被引量：9
- 2006年
- 本文针对《外语电化教学》2005年第4期刊载的顾曰国近作“教育生态学模型与网络教育”作一实证调查。根据他的模型设计了问巷，调查了15名网络学院和10名校园学生。文章对调查结果做了讨论分析。还根据调查结果对顾曰国的模型在宏观的学习理论上作评点。
- 陆颖顾曰国
- 基于网络的翻译教学异步交互质量研究
- “交互式”翻译教学模式应用“建构主义”学习理论，强调教学交互对实现教学目标的重要意义。现代信息技术为翻译教学交互提供了丰富生动的实现手段，但目前尚缺乏针对网络环境下翻译教学交互设计、实施和评价的系统理论和实践依据。本研究...
- 蔡静
- 关键词：翻译教学教学目标信息技术
- 文献传递
- 英语专业网络高等教育中基于网络的教师培训——北京外国语大学网络教育学院教师培训实验报告被引量：5
- 2004年
- 本文报告北京外国语大学网络教育学院开展的基于网络的教师培训实验项目.本报告针对该项目实验效果进行实验前后量化对比分析.
- 王彤杨柳叶明
- 关键词：教师培训模式网络教育英语教育
- 百炼成钢
- 2005年
- 窗外响起了急促的雨声,把我从作业的深思中唤醒,看到墙上的钟指向十点,突然意识到应该回家了.于是我背起厚重的书包,一脚踩进了满地的雨水中,手里还是习惯性地拿着一叠写满了英语字母的稿纸.暴雨重重地打在了我的雨伞上,很不讲情面地把我埋在了我那把小小的伞面下,看来今天回家的一个半小时里别想再看书了.
- 黄旭华
- 关键词：网络教育现代远程教育英语专业就业毕业生
- 影响课程论坛参与度的诸因素——北外网院课程论坛分析被引量：14
- 2005年
- 本文报告北外网院课程类网上论坛-年实践,探讨影响课程论坛活跃程度的因素.研究表明论坛的"冷""热"不均、积极参与者少等问题,与学生、教师和学科内容三个方面有关.本文认为,学生参与网上交流的动机、处理工学矛盾的能力、对话题的感兴趣程度、教师对论坛的定位和投入力度等是影响论坛活跃程度的主要原因,其次是课程类型.要使课程网上论坛充分活跃起来,发挥其作用,需要教师和学生转变观念,提高认识,积极参与,不断探讨与实践.
- 高春丽顾曰国
- 关键词：课程论坛影响因素网络英语教学
- 科学发展需要四个“加强”
- 2006年
- 随着《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》以及两会期间有关文件的出台，党和国家都进一步明确指出要发展现代远程教育。在这样一个新的历史时期，一个新的起点，如何开展远程教育的建设和实施工作，相信会备受业内同仁的关注。
- 张毅
- 关键词：现代远程教育中共中央历史时期
- 探析自动作文评价系统对大学生英语写作能力发展的影响被引量：61
- 2011年
- 整合以计算机和互联网为代表的现代信息技术正成为语言教学现代化的标志和趋势。基于此背景，本文旨在探究在线形成性评价工具对中国大学生英语写作能力发展的影响。本研究使用美国麦格劳一希尔教育测评中，心（CTB／McGraw．Hill）研发的在线英语写作自动评价系统Writing Roadmap 2．0。研究对象为来自北京一所大学非英语专业的二年级学生。研究方法包括问卷调查、访谈和实验前、后英语写作成绩的统计学分析。研究结果发现，通过一学期的教学，实验组和对照组的英语写作水平都有了明显的进步；实验组的进步幅度更大。这说明形成性评价方式和具有自动反馈功能的在线写作工具在发展非母语英语学习者的写作能力方面可以发挥积极的作用。本文并在此基础上为在线形成性评价工具在大学英语写作教学中的应用与研究提出建议。
- 蒋学清蔡静唐锦兰
- 关键词：大学英语写作教学写作能力
- 网络辅助硕士生英语精读课教学(英文)
- 2003年
- 本文报告我们在北京理工大学硕士生英语精读课进行网络辅助教学的实验。实验分四个实验班(118人)和四个对照班(119人)。一个学期的实验结果表明:与教师讲解为主的课堂教学相比,网络辅助英语教学在提高学习者的语言产出能力,满足学习者的个别需求,激励学习自主性以及提高学习兴趣等方面效果更为显著。
- 王玉雯孙德娴吴立高
- 关键词：网络辅助教学英语精读课教学学习者学习自主性实验班
