启东市汇龙中学
- 作品数：1,306 被引量：620H指数：7
- 相关作者：王晓东顾光辉陆建玉胡彩娟俞蔚更多>>
- 相关机构：南京师范大学江苏省溧水高级中学长春市十一高中更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省教育厅自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 新课程地理有效教学的“三思”
- 2009年
- 一、强化课标引领：构筑有效之基
课标是新课程改革为倡导自由度更高、主动性更强、个性化更突出的课程开放和教学创新而设置的基本质量标准，是教材编写的依据，课程开发的蓝本，是课堂教学的指向标，有效教学的标杆。有效教学是由“课标、课程、课堂”等变量构成的复杂函数，其中“课标”是主导变量，主导着其它元素的发展方向和效力发挥，要求课程开放、资源开发、课堂实施时刻与其建构呼应、回馈、聚散关系。
- 张建春
- 关键词：新课程改革有效教学地理教学创新教材编写课程开发
- 高中美术绘画教学之我见被引量：1
- 2013年
- 绘画作为高中美术中专门的一个选修课程,其中有大量的细节需要研究。通过对这些细节的研究,既可以促进学生对美术的认识与理解,也能丰富教师的教学,使高中美术教师所从事的职业更具有乐趣。
- 顾光辉
- 关键词：高中美术绘画教学
- 能力导向下的高中数学活动课堂开发研究
- 2023年
- 学习能力是指学习者在从事具体学习行为的过程中,通过一定的学习的思维、习惯和方法的相互融合而形成的一种综合素质。在高中阶段,数学是一门逻辑性和抽象性很强的学科,对于学生的学习能力要求很高,如果能够以能力导向为高中数学活动课堂的学习引导原则,必然会起到很好的效果。数学教师要把学习能力的培养作为教育的指导,在教学环节的设计上,要有针对性、有策略、有目标地进行教学优化。本文从教学理念、教学原则、教学评价等方面进行分析,论述了高中数学活动课堂的优化设计策略。
- 郁杰华施利梅
- 关键词：高中数学活动课堂
- 作文针对性评讲探究
- 2011年
- 作文评讲是教师指导学生作文过程中最重要的一个环节。作者结合教学实践，认为要使学生通过作文讲评获得对自己写作能力发展最有效的指导．应从两个方面入手：教师针对性评讲，学生针对性评讲。
- 陆丽华
- 关键词：高中阶段作文评讲课
- 高中议论文教学如何培养学生的思辨能力
- 2007年
- 高中议论文教学中存在着重议论文结构,轻文章内容;重模式套用,轻真情实感;重论据背诵,轻思辨能力培养的倾向。没有注重学生写作议论文的兴趣和有感而发的需要,忽视了写作议论文的源头活水。很多学生停留在用论点、论据、论证搭架子的阶段,真正具体的议论还无法做到言之有物、言之有据、言之有理。朱光潜说过,好的小说中的故事就是搭起一树美丽的葛藤花卉的架子。
- 蔡海燕
- 关键词：议论文教学思辨能力语文活动激疑记叙文写作体操世锦赛
- 也谈新课程标准下高中英语课堂教学
- 2022年
- 随着年级段的升高,英语学科的学习难度逐渐增加,学生学习难度越来越大 ;高中英语课堂教学质量的高低,直接关系到学生学习效果的好坏。但是,以往应试教育理念下高中英语学科教学思路局限、教学方式单一、作业安排形式模式化、课堂评价相对缺失等问题影响了综合学习质量。新课程标准下,高中英语课堂教学要从教学思路、教学方法、作业设计以及教学评价等多维度入手,搭建符合高中生学习的英语学习与活动平台,从而更进一步提升学生的英语学科综合素养。
- 洪云云
- 关键词：高中英语新课程标准课堂教学
- 巧用电子白板,让地理课堂精彩生花
- 2018年
- 电子白板在高中地理课堂中发挥着重要的作用,它可以简化教学,提高学生学习效果,丰富学生课堂体验,让课堂充满趣味性和真实性。而在具体的研究当中,我们主要运用电子白板的演示功能、模拟功能和游戏功能来完成,这样既能直观地展现地理知识面貌,也能达到寓教于乐的目的。
- 黄东杰
- 关键词：高中地理电子白板演示功能游戏功能
- 一个定点定直线问题的变式推广
- 2017年
- 题目如图1,在直角坐标系xOy中,已知椭圆C：x^2/a^2＋y^2/b^2=1（a〉b〉0）的离心率为（1/2）3/2,过点A（a,0）与B（0,-b）的直线与原点的距离为（2（1/2）10）/5,又有直线y=1/2x与椭圆C交于D、E两点,过D点作斜率为k的直线l1,直线l_1与椭圆C的另一个交点为P,
- 施华
- 关键词：变式离心率直角坐标系有心圆锥曲线对称点点对称
- 生态教学的点滴思考被引量：1
- 2010年
- 我们的生活执著于生态的平衡．教育作为我们生活的一部分也不例外。国家教改委的“减负增效”．江苏教育新政“五言”的规定，就其本质不外乎是：让孩子们既保持他们自然的天真笑容又能学有所成．成有所用。这都是追逐教育生态的具体表现。
- 高曙燕
- 关键词：生态教学江苏教育教育生态笑容天真
- 立足课本,培养能力
- 2002年
- 当今国际数学教育潮流是“解决问题”,其本质是创造性地运用所学知识和方法去解决问题.教师在课堂教学中不但要传授知识,更要注意培养学生的能力.下面就课堂教学中如何发掘课本题目,培养学生的观察、归纳、猜想、探索能力,谈一点个人的一些做法和体会.
- 倪红林
- 关键词：课堂教学代数
