湖南电气职业技术学院
- 作品数：1,653 被引量：2,181H指数：15
- 相关作者：刘万太罗胜华罗小丽程一凡覃事刚更多>>
- 相关机构：湖南工程学院湖南科技大学湘潭大学更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省自然科学基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术电气工程更多>>
- 一种拐凳一体杖
- 本实用新型公布了一种拐凳一体杖，属于机械设计技术领域，包括由相互对称铰接在伸缩杆顶端的两块座板合拢构成的握把；所述座板翻转打开构成凳面；所述伸缩杆下端套接在滑动筒杆内；所述滑动筒杆下端与下筒杆相互连接构成可伸缩结构；所述...
- 何腾飞程一凡单武斌许哲瀚颜永平刘军虎
- 文献传递
- 一种新型汽车用挡泥板
- 本实用新型公开了一种新型汽车用挡泥板，包括前轮挡板和后轮挡板，所述前轮挡板一侧设置有所述后轮挡板，所述前轮挡板上设置有护板二，所述护板二上设置有螺栓孔一，所述后轮挡板上设置有护板一，所述护板一和护板二一侧均设置有平垫，所...
- 朱建军刘珊何丽嘉戴璐梁美玲伍鹏
- 文献传递
- 基于大数据的高职院校智慧校园规划设计研究
- 为更好地实现高职院校智慧校园的规划设计,强化对学生的专业知识教学,高职院校应当紧跟时代的发展,借助快速发展的互联网技术、大数据技术,对学校整体的教学模式进行科学、合理的规划设计。高职院校是为社会输送专业人才的重要基地,基...
- 余翼
- 关键词：大数据高职院校智慧校园规划设计
- 文献传递
- 基于多Agent系统的云数据存储安全框架
- 算环境涉及众多方面,包括数据、用户、技术、资源、交易等,必须设立高效的安全技术确保云计算的可靠进行.多Agent系统的体系结构,是用于维护系统安全性的有效框架.为此本文针对云数据的存储问题,构建了一种基于多Agent的体...
- 周惠肖春
- 关键词：多AGENT系统
- 一种思政宣传教育用可调式宣传栏
- 本实用新型公开了一种思政宣传教育用可调式宣传栏，包括底板，所述底板的顶部外壁上焊接有固定盘，且固定盘的顶部中心位置开有安装槽，所述安装槽内嵌接有电机，所述电机输出轴的顶部焊接有转盘，所述转盘的直径小于固定盘的直径，所述转...
- 刘小勇
- 文献传递
- 一种多预设高低限直流电压保护且防反接的电子开关
- 本发明公开了一种多预设高低限直流电压保护且防反接的电子开关，包括若干个预设高低压门限参数保护通道、一个高边位防反接开关模块、一个低边位防反接开关模块和一个切换开关，不同预设高低压门限参数保护通道中预设的高低压门限参数不同...
- 戴璐何丽嘉刘珊朱建军欧明文谭德权
- 文献传递
- 汽车电控发动机的检测与维修应用被引量：4
- 2014年
- 汽车之于发动机犹如人类之于心脏,发动机对于汽车的重要性不言而喻。改革开放以来,我国的经济取得了突飞猛进的发展,人们对于汽车的需求量也急剧增大。与此同时,人们对汽车的检测和维修需求也越来越显著。面对现代化汽车普遍采用的电子控制技术,传统的诊断和维修方法已经渐渐不能适用。本文的探讨基于一定的经验,论述作为当代汽车最重要部位电控发动机的检测和维修应用。
- 蒋屹
- 关键词：汽车电控发动机
- 基于产教融合理论逻辑的职业院校技术技能积累运行模型构建被引量：24
- 2021年
- 在构建职业院校技术技能积累操作性定义基础上,基于产教融合"产教协同""先产后教"和"产教层次"理论逻辑构建职业院校技术技能积累运行模型。共建双师团队、生产性实训基地、产业学院、技术服务联盟、技术创新中心、技能大师工作室和创新创业实践平台是职业院校技术技能积累典型实践融合路径,创新协同信任机制、组织学习机制和利益协调机制保障技术技能积累产教融合共同体持续运行,职业教育技术技能积累成果一方面赋能区域经济的发展转型升级,另一方面反哺创新型技术技能人才培养。
- 周哲民韩锡斌
- 关键词：职业教育模型构建
- 滑模变结构控制在双闭环调速系统中的应用被引量：3
- 2013年
- 为提高双闭环调速系统的快速跟踪性能,提出了一种新的滑模变结构速度控制策略。为了有限抑制系统在滑模切换面上的抖振,提高系统鲁棒性,在建立无刷直流电动机模型的基础上,提出了一种新型指数趋近率的变结构控制策略,使切换函数快速进入滑模面,有效地减小了系统的抖动。仿真实验结果表明采用的改进指数趋近率的滑模变结构控制相比传统的PID控制,系统在快速性、稳定性、准确性得到显著提高,系统对参数扰动具有较强的鲁棒性。
- 李书舟容慧
- 关键词：变结构控制双闭环调速
- 电动汽车构造“充电系统拆装与检测”项目教学探索
- 2021年
- 文章基于汽车智能技术专业核心课程“电动汽车构造”,分析授课对象即威睿电动汽车技术有限公司校企合作订单班19新能源汽车01班学生,立足学情提出实施“线上线下混合式教学+校企互动式教学”集成式教学,按照“智能驱动工业4.0”的校企共培理念,创新构建了“四层螺旋上升”教学模式。
- 彭勇谭德权周伟
