北京财贸职业学院国际教育学院
- 作品数：29 被引量：72H指数：5
- 相关作者：王金红包博刘梅胡杨政李薇更多>>
- 相关机构：河北农业大学人文社会科学学院山西大学经济与管理学院北京市委党校工商管理教研部更多>>
- 发文基金：山西省高等学校人文社会科学重点研究基地项目山西省回国留学人员科研经费资助项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理社会学更多>>
- 建构高职专业英语DCPEA教学模式探索与研究被引量：8
- 2008年
- 通过对高职生专业英语教学的分析和研究,提出建构"以职业英语能力发展为中心(DCPEA)"的教学模式,提高高职学生的职业英语应用能力,实现高职专业英语课程教学目标与社会需求的"零距离"。
- 胡杨政
- 关键词：高职专业英语教学模式
- 高职英语教学中的教师角色之探索被引量：1
- 2009年
- 受新西兰的英语教学中教师角色的启发,本人对我国高职英语教学中的教师角色问题也进行了深入思考。通过在新西兰培训,本人对西方的教学理念尤其是教师角色感受颇深。但是把这些感受直接照搬过来未必适用于我国的高职院校。因此,本人对二者的结合问题进行了深入研究,即如何使这些西方先进的教学方法和教学理念与我们的具体情况有机结合,从而在深层次上提升我们的英语教学水平。本文从宏观和微观两个角度,层层深入地对全面素质教育下教师角色的重新定位进行了深入探讨。对素质教育、高职教育以及高职英语课堂中教师角色重新定位的必要性和教师多重角色的实质进行了步步深入的剖析。
- 包博
- 关键词：教师角色高职英语课堂英语教学
- 建设自主学习中心培养高职学生英语自主学习能力
- 2016年
- 本文介绍了自主学习的基本理论,并探讨了影响学生自主学习的因素。随着对自主学习研究的不断深入,国内外许多学者倡导建立专门的自主学习中心帮助学生进行自主学习。本文简述了国内高职院校自主学习中心的建设现状,并以一所高职院校为例着重探讨了高职院校建设英语自主学习中心的具体实施方案,最后提出结论认为:在高职院校建设自主学习中心,有助于激发学生的学习兴趣,实现对学生学习的个性化指导;但学习中心需要完善软硬件设施,建立科学有效的学习制度,才能对学生的学习情况进行有效的监控和管理,引导学生实现真正的自主学习。
- 胡霞
- 关键词：自主学习中心高职学生自主学习能力
- 论商业企业品牌及其建设
- 2012年
- 一、商业企业品牌的构成
品牌是由多种要素构成的立体化概念。商业企业品牌的构成可以分为三个层面：标识层面、展示层面、意义层面：相应地，商业企业品牌的构成要素也可以分为三大类别：标识性要素、展示性要素、内涵性要素。
- 刘凤元
- 关键词：展示性内涵性
- 墨尔本大学霍桑语言中心课程观摩报告
- 2014年
- 本报告详细介绍了对澳大利亚墨尔本大学霍桑英语中心开设的雅思备考英语课程三个小时的观摩情况,分析授课方式及内容,讨论了教师行为、授课方式的优势与不足,旨在给国内英语作为第二语言教学以启示和借鉴.
- 刘玥
- 关键词：第二语言习得教师参与课堂氛围
- 职业导向的首都高职财贸素养培养体系研究被引量：1
- 2012年
- 现代服务业在北京发展中的比重越来越重要,为现代服务业培养高素质应用型人才是首都财贸类高职院校的重要责任。首先界定了财贸素养的内涵,阐述了构建职业导向的财贸类高职财贸素养培养体系的必然性,最后构建了职业导向的财贸素养教育体系。
- 李彦芳
- 关键词：高职教育
- 高校自主学习理论与实施策略研究被引量：11
- 2014年
- 自主学习作为一项素质性能力,无论是对于学生当前的学习,还是对于其在未来社会的发展都具有重要的作用。通过培养自主学习意识可以使学生们做到主动完善和提升自我,促进自我发展,增强自身的综合素质及能力。针对当前我国各高校普遍存在的被动式教育模式,研究自主学习理论并制定合理的实施策略具有现实的意义。本文将主要以高校自主学习理论与实施策略为切入点,对其进行简要的介绍和分析,并对如何制定合理的实施策略作出相应的建议。
- 胡霞
- 关键词：自主学习理论课堂教学教育模式
- 基于工作过程的高职文秘英语实训课程的设计被引量：2
- 2012年
- 高职文秘英语实训课程是文秘专业实训课程中非常重要的组成部分,针对高职文秘专业英语课程教学现状,分析了高职文秘英语实训课程的设置背景,遵循基于工作过程的理念,探讨以"6P"模式作为课程设计的原则,设计文秘英语实训课程,对高职文秘英语课程的建设提出较为可行的建议。
- 胡霞
- 关键词：实训课程基于工作过程
- 高职英语听说能力培养研究被引量：2
- 2008年
- 本课题在对我国高职教学所面临的局面和存在的问题的分析的基础上,在充分理解坚持以"实用为主,应用为目的"的教学目标,坚持"实用为主、够用为度"的大方向的高职高专教育教学要求的基础上,探讨有效提升高职学生英语听说能力的教学方法。培养学生实际应用语言的能力,突出教学内容的实用性和针对性,将语言基础能力与实际交际能力的培养有机地结合起来,培养满足21世纪经济发展要求的高职高专人才,从而推进高职英语课程改革的进程。
- 李维维
- 关键词：语言习得英语听说能力图片教学情境设置
- 高职英语教材改革思路探索被引量：1
- 2014年
- 该文通过分析高职高专学生英语学习现状,结合当前教育教学改革的新形势,提出在新的教育教学理论指导下,运用现代丰富多彩的教育教学手段,改革英语教材结构与编写理念,以学生自主学习、以过程性评价为核心,进行英语新教材的重构,适应学生的英语综合能力的形成与自身发展的需要,为21世纪的新教材编写进行初步探索。
- 刘玥
- 关键词：高职英语教材建构主义
