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安徽省合肥市教育局

作品数:76 被引量:114H指数:5
相关作者:许晓天王道宇张永超李萍陈明杰更多>>
相关机构:安徽省合肥市第五中学巢湖市第四中学华中科技大学更多>>
发文基金:安徽省教育科学规划项目安徽省教育科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学理学哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 66篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

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主题

  • 33篇教学
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  • 12篇教师
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  • 8篇课堂
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  • 6篇义务教育
  • 6篇试题
  • 6篇数学教学
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  • 6篇课程标准
  • 6篇课堂教学
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  • 5篇知识
  • 5篇师专
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  • 4篇数学教师
  • 4篇教学实录

机构

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作者

  • 13篇许晓天
  • 10篇王道宇
  • 8篇张永超
  • 6篇李萍
  • 2篇方林
  • 1篇蒯隽
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传媒

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  • 1篇小学数学教师
  • 1篇中学历史教学...
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年份

  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2019
  • 2篇2018
  • 4篇2017
  • 6篇2016
  • 6篇2015
  • 3篇2014
  • 14篇2013
  • 3篇2012
  • 5篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2007
  • 4篇2006
  • 5篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2001
76 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
优化例题教学 力促高效解题被引量:6
2015年
教材是教师实施教育教学的依据,是落实数学课程标准的重要载体。教材包括教科书(课本)、教学参考书和学生同步练习等。因此,教科书是教师教和学生学的主要资源。数学教科书中(或教师添加)的例题,占中学数学教学内容很大的比例。
许晓天
关键词:例题教学数学课程标准解题教学参考书教科书
“找规律”教学实录与评析
2011年
教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第59~60页例1及相应的练习。教学目标:1.使学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的排列规律,能根据规律确定某个序号所代表的是什么物体或图形。2.使学生主动经历探索、合作交流的过程,体会画图、列举、计算等解决问题的不同策略,能根据实际情况,选择合适的解决问题的策略。3.使学生在探索规律的过程中体会数学与日常生活的联系,获得成功的体验。
李真珍李萍
关键词:教学实录
找寻语文课堂活力与定力之间的有效支点
2013年
1.精选切入点是语文课堂教学取得高效的重要基础。任何一节阅读课,切入点的设计是至关重要的,它直接影响学生学习的兴趣和后续学习的期待,往往关系到全局和教学效果的好坏。教学《汉家寨》,那汉家寨在哪里?是一个怎样的地方呢?这个设问紧扣课题,直截了当,很快就把学生引入课文对所处环境和大背景的学习之中,可谓直入主题,不枝不蔓。要读懂汉家寨的人,首先要读懂汉家寨的环境大背景。
陈明杰
关键词:语文课堂教学课堂活力教学效果阅读课
踏“学”无痕 润“数”有“形”——“数图形的学问”教学实录与评析
2016年
教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》四年级上册第93~94页。教学目标:1.把生活中的握手问题抽象成数线段的数学问题,并利用数形结合的方法探索和发现规律。2.经历观察、比较、分析、推理等认知活动,体验问题的全过程,建立数学模型。
刘亚东李萍
关键词:数学问题教学实录义务教育
聚焦课堂 案例点评被引量:1
2006年
王道宇
关键词:案例点评课堂人类思维积极进取闪光点记号
精彩纷呈 示范引领——第六届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动回顾与思考
2013年
中国教育学会中学数学教学专业委员会自2000年12月举办第一届全国高中青年数学教师优秀课观摩与评比活动起,讫今已举办了六届.第六届全国高中青年数学教师优秀课观摩与展示活动于2012年11月在安徽黄山举办.此次观摩与展示活动内容精彩纷呈,示范和引领作用巨大,意义影响深远.试图从准备充分、筹划周密,选题广泛、重点突出,创新形式、立足实效,参与踊跃、互动积极,成果丰硕、引领权威等五个方面,对此次观摩与展示活动的亮点与特色进行全面地分析和总结,并就进一步做好全国中学青年数学教师优秀课观摩与展示活动,提出了自己的思考和建议.
张永超
关键词:青年数学教师教学观摩
突出内涵揭示 关注知识构建——“几何概型”(概念课)教学设计与评析被引量:3
2013年
几何概型是继“古典概型”之后的又一类等可能概率模型,是等可能事件的概念从有限向无限的延伸.本节课学生通过对丰富而具体的实例的观察、分析、抽象、概括,亲历几何概型的概念建构过程,并在运用中进一步理解概念,培养学生的思维能力,提高学生的建模能力.
刘晓苏张永超
关键词:几何概型
学在合肥:教育综合改革十年推进与深化
2022年
十年来,安徽省合肥市面对“科教城市”定位对教育发展提出的新要求,紧扣公平与质量两大时代主题,持续加大教育投入,深化教育综合改革,确保各类教育高质量发展,打造了“学在合肥”的教育品牌。同时通过聚焦教师队伍建设、教育信息化建设、教育评价改革等关键要素,驱动基础教育内涵式、高品质发展;通过聚焦立德树人,整体推进德智体美劳创新实验工作,不断完善五育并举教育体系,形成了基础教育改革发展的“合肥经验”。
刘业勋
关键词:基础教育改革教育公平五育并举
2005年安徽省中考暨毕业考试英语试题评析
2005年
2005年安徽省中考英语试题是实施新课程改革以来第一次初中毕业和高中招生合二为一的考试试题。命题人员对课程标准有深刻的认识,对各种教材的编写思路有很好的把握。试题分为听力和笔试两大部分,在内容上与往年有了较大变化,对考生运用所学语言完成任务的能力考查得到加强。试题不仅有较高的区分度,也有较好的可信度, 有利于新课程理念下的中学英语教学改进。试题中也有一些值得探讨的问题。
邢凌初王德美
关键词:中考试题试题评析英语教学
《一道值得商榷的高考试题》一文引发的思考被引量:1
2013年
本刊2012年第12期刊登了陈云烽老师的《一道值得商榷的高考试题》,引发了众多教师的思考和研究,又在2013年第3期不惜版面,发表了三位教师的讨论文章,此做法具有很好的导向和示范作用.第一,激发了广大教师参与研究的积极性;第二,树立了真理面前人人平等的真理观;
许晓天
关键词:高考试题教师真理观
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