苏州市草桥中学
- 作品数：181 被引量：156H指数：5
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- 论大众传媒对青少年健康成长的影响
- 2010年
- 青少年是国家的未来，民族的希望，社会主义中国各行各业未来的建设者，社会主义事业的接班人，其理想人格状况对国家的发展有着极其重要的作用。当代中国正处于急剧的社会转型时期，这种变化对青少年的健康成长产生了一定的冲击，需要给予高度的关注。本文从大众传媒电子传媒层面分析探讨对青少年健康成长的影响，力图对中学思品教学、德育教育有所启迪。
- 徐美敬
- 关键词：大众传媒青少年
- 在直观操作中发展学生的数学抽象素养——以“从拼长方形到二次三项式的因式分解”为例被引量：1
- 2019年
- 因式分解是初中数学的重要内容之一,有着广泛的应用.《苏科版义务教育教科书.数学》将因式分解安排在七年级下册“整式乘法与因式分解”一章.教材共用4课时介绍因式分解概念和两种因式分解基本方法(提公因式法、运用公式法),此外在“数学活动:拼图公式”栏目适度拓展了因式分解,但未提及十字相乘法.
- 丁银杰
- 关键词：因式分解数学抽象义务教育
- 激发学生学习兴趣优化地理课堂教学的研究被引量：2
- 2017年
- 如何优化初中地理教学, 是当前地理教师的重要研究课题.教师应引入新颖教学方式、 发挥学生的主观能动性, 优化教学目标的设计、 量化教学操作, 优化课程教学、 提高地理教学效率, 从而培养学生学习地理的兴趣, 优化地理教学.
- 张璐
- 关键词：教学优化地理课堂优化课程
- 读书的意义——读周勇的《大师的教书生活》
- 2020年
- 1988年,我毕业于陕西师范大学政治教育系,从教30年,痴心不改,激情不减,是因为找到了唯一能发挥自己才情特长的事儿。我工作在江苏省苏州市草桥中学校———叶圣陶的母校,成为先生大树下的一棵小草,也有倔强和执着。作为一名中学政治教师,我不为稻粱谋而绞尽脑汁,也不为尘世浮名而摧眉折腰,能做能说能写是别人对我的评价,也因此收获了荣誉:苏州市首届德育学科带头人、苏州市首批名优班主任、苏州市首届“十佳班主任”、苏州市首届百名文明市民、苏州市未成年人思想道德建设工作先进个人等。最感激的是教育期刊的编辑老师,完成了我“写写写”的表达诉求,以百余篇文章和专著《在路上》《在手边》《让教育更有趣》为证。如果做教师是我生命的一段旅程,有一些学生可以与我互相注释,有一些学生可以与我相互印证,这就是我要的。
- 邢奇志
- 关键词：学科带头人中学政治教师班主任未成年人思想道德建设
- “同伴互助学习”在初中生物课堂中的探索被引量：3
- 2013年
- 近年来，同伴互助学习作为一种教学方式越来越受到教师的重视。何谓同伴互助合作学习？英国的托平教授和美国的尔利博士在1998年出版的《同伴互助学习》一书中提出：“所谓同伴互助学习是指通过地位平等或匹配的伙伴（即同伴）积极主动地帮助和支援来获得知识和技能的学习活动。”其实质是在教师（合作者）的组织指导下，通过同伴示范、教育、监督、互动互评等方式进行的互助合作式的学习形式。
- 王莉
- 关键词：生物课堂教学方式
- 理性对待“快乐学习”——《娱乐至死》随感
- 2021年
- 借力《娱乐至死》作者的理性思考,对快乐学习提出三点反思:一是过于关注学习手段,淡化了对学习本质的思考;二是过于强调感官体验,忽略了内心思考;三是过于强化学习者的满意度,弱化了学习者的精神发育。这正是快乐学习作为教育理想容易被接受而作为教学现实被拒之门外的重要原因。
- 邢奇志
- 关键词：娱乐化
- 从比斯塔到叶圣陶:好教育的三连问--读《测量时代的好教育:伦理、政治与民主》
- 2021年
- ·推荐理由·“重视我们测量的还是测量我们重视的?”我被作者格特·比斯塔的这句话轻易“击中”,随之陷进《测量时代的好教育:伦理、政治与民主》的阅读中,审视教育目的“三化”论,唤醒一些淡忘的教育常识。“让大数据说话”已成习惯,忘了当初为什么要用大数据测量?为什么要依照大数据测量的结论来采取行动?譬如,某类教学方法的有效性测量。如果根据大数据测量结果,所采用的举措只对少数人、个别人有效,我们能否果断摒弃?摒弃对少数人有效的教学方法,是否对他们造成不公正、不友好呢?
- 邢奇志
- 关键词：数据测量教育常识叶圣陶伦理
- 学生主体参与英语语法教学的尝试
- 2013年
- 现代的教育已经不能再像以前那样，靠加班加点、靠增加学生课业负担作为前提来显示自己的教学的成绩。语法教学更是如此，不能脱离实际，走入语法教学的误区。一定要用相关的理论知识来指导自己的教学工作；一定要以学生为主体，让学生主动参与课堂教学活动才能有效甚至高效地来完成自己的教学工作。陶行知先生提出“教学做合一”。要求“教”与“学”同“做”结合起来，同实际的生活活动结合起来，这对教师就有了新的要求。就是要学生在实际活动中学习，培养他们的能力，把被动的受教育转化成主动的自我教育。本文就初中英语的语法教学作了一点的尝试。
- 范洲洲
- 关键词：语法教学课堂活动
- 在数学实验中发展学生的运算能力
- 2015年
- 运算能力主要是指能够根据法则和运算律正确地进行运算的能力．运算能力是《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的发展学生的核心概念之一．运算能力既有操作的成分，又有思维的成分．数学实验是在数学思维活动参与下进行的一种以人人参与的、实际操作为特征的数学验证或探究活动．学生在实验情境中操作、观察、交流、思考，发展运算能力．
- 丁银杰
- 关键词：算理数学实验
- 让数学课堂成为学生自信的舞台
- 2018年
- 通过心理学知识分析学生心理,针对学生自我尊重和受他人尊重的本能,制订了以评价标准分层和教学内容分层二维分层教学方案,守住课堂45分钟,激发学生的斗志,最后通过适当的物质和精神双重鼓励,潜移默化中让学生找到学习数学的自信以及积极学习的动力.
- 王钰
- 关键词：自信流动课堂
